淺議新形勢(shì)下大學(xué)生黨員思想意識(shí)引導(dǎo)
——以青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

■劉海燕/青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院

大學(xué)生黨員思想意識(shí)引導(dǎo)與培育一直是學(xué)院思想政治教育的重中之重。面對(duì)新的教學(xué)方式、新的教育理念，新的價(jià)值觀思潮，除了要求大學(xué)生黨員掌握足夠的專業(yè)知識(shí)，還要結(jié)合其他基礎(chǔ)文化知識(shí)，擁有完善的知識(shí)體系，更應(yīng)該注重思想意識(shí)形態(tài)的培育。

一、大學(xué)生黨員思想意識(shí)形態(tài)現(xiàn)狀

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委對(duì)大學(xué)生黨員思想意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)工作非常重視，通過黨委書記親自帶隊(duì)深入基層黨組織進(jìn)行黨建工作調(diào)研，我們對(duì)各黨總支展開不記名網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查和訪談，共收到有效問卷140份。值得注意的是在具體到每位大學(xué)生黨員的思想狀況并未完全得到重視。主要表現(xiàn)在以下三方面：

(一)從主體內(nèi)部來看，思想上重視程度不斷提高

調(diào)查顯示，相比于非黨員同學(xué)，88.57%的被調(diào)查者認(rèn)為，大學(xué)生黨員思想意識(shí)更要求進(jìn)步，也更認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀；90.71%調(diào)查者認(rèn)為對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知方面，大學(xué)生黨員應(yīng)該比普通同學(xué)更加深刻。但是在關(guān)系到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行問題中，從大學(xué)生黨員自身看，黨員主體意識(shí)普遍不強(qiáng)，對(duì)黨員主體地位認(rèn)識(shí)不夠是一個(gè)不容忽視的重要原因。

（二）從個(gè)人認(rèn)同與內(nèi)化原因來看，大學(xué)生黨員認(rèn)知方面存在片面性

調(diào)查問卷顯示，當(dāng)面對(duì)不文明現(xiàn)象，部分學(xué)生黨員仍然不能做到上前制止；37名學(xué)生黨員表示只有“當(dāng)發(fā)生某些特殊事件的時(shí)候”才會(huì)產(chǎn)生愛國主義情懷；15名學(xué)生黨員表示有待遇更佳、環(huán)境更優(yōu)越的工作，但現(xiàn)有的工作崗位很需要您，您是否會(huì)更換工作，73名學(xué)生黨員選擇“看情況”?，F(xiàn)今社會(huì)道德領(lǐng)域的失范和斷裂客觀存在且不可避免，隨著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步各種思潮引起理想信念彌散困擾下，大學(xué)生黨員必須有人站出來或者呼喚出一種精神來遏制及矯正不正之風(fēng)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行，才能在社會(huì)大發(fā)展大進(jìn)步中更好的更充分的發(fā)揮黨員主體地位的作用。

(三)從客體外在環(huán)境來看，相應(yīng)引導(dǎo)與培育機(jī)制需繼續(xù)完善

調(diào)查問卷顯示，大學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑28.47%是電視廣播等大眾媒體，2.92%為社區(qū)宣傳教育，40.15%為思想政治教育課程，24.09%為黨組織生活會(huì)，2.19%為家庭教育。由此可見，思政課是學(xué)生了解社會(huì)主義核觀的最有效途徑，但思政課重理論輕實(shí)踐的性質(zhì)決定了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行還有待加強(qiáng)。

二、大學(xué)生黨員思想意識(shí)差異性原因分析

（一）社會(huì)原因

隨著改革開放以來，面對(duì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來的社會(huì)各方面的新動(dòng)向、新浪潮涌現(xiàn)，給當(dāng)下大學(xué)校園文化豐富性起來很好的催化作用。隨著西方文化與價(jià)值觀、現(xiàn)代化進(jìn)程中社會(huì)轉(zhuǎn)型、當(dāng)前我國價(jià)值觀認(rèn)識(shí)的差異性影響都導(dǎo)致了大學(xué)生黨員思想意識(shí)的雜亂性。因此，要化解各種矛盾，消除不穩(wěn)定的因素，就必須運(yùn)用多種方式和手段，豐富大學(xué)生思想意識(shí)引導(dǎo)方式。

（二）教育原因

就調(diào)查問卷整體結(jié)果來看，主流媒體的價(jià)值觀教育機(jī)制不夠健全，尤其是思政課在整個(gè)課程結(jié)構(gòu)中所占比例不夠高，形式不夠新穎；校園文化的塑造與宣傳對(duì)于大學(xué)生黨員思想意識(shí)引導(dǎo)方向性不夠強(qiáng)，教育者踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范作用需要繼續(xù)提升。這都導(dǎo)致大學(xué)生黨員對(duì)思想政治教育功能性認(rèn)識(shí)不清，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治教育功能的能力，沒有掌握思想政治教育的基本理論和方法以及中國特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系基礎(chǔ)知識(shí)。

（三）自身原因

從大學(xué)生黨員發(fā)展自身現(xiàn)狀來看，大學(xué)階段學(xué)生仍然缺乏內(nèi)化認(rèn)同主動(dòng)性、自身發(fā)展的不均衡性、知行之間的矛盾性，這些自身認(rèn)同特點(diǎn)的存在是不容忽視的。這就直接影響了大學(xué)生黨員比較熟悉和貼近自己生活實(shí)踐的價(jià)值觀內(nèi)容，而對(duì)于與自身聯(lián)系不緊密的價(jià)值觀念比較默然，思想意識(shí)形態(tài)容易受到利己主義影響。

三、大學(xué)生黨員思想意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)途徑探究

不斷增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、使命意識(shí)，是我們大學(xué)生思政教育一直在努力的目標(biāo)，為此我們也做了一系列的嘗試與探索，并將繼續(xù)完善和提升引導(dǎo)與培育能力。

（一）社會(huì)引導(dǎo)穩(wěn)定制度保障

調(diào)查結(jié)果中僅有26.28%的大學(xué)生黨員對(duì)當(dāng)前中國人的價(jià)值觀現(xiàn)狀滿意。這就對(duì)整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育提出嚴(yán)峻的考驗(yàn)?！肮舱吲c價(jià)值觀相比，具有更多的直觀性與可理解性。對(duì)于生活在更鮮活的日常情境中的老百姓來說，他們對(duì)公共政策的感受性更直接與敏感，因此政策導(dǎo)向更能引起他們的注意?！保?］這就更加要求社會(huì)引導(dǎo)應(yīng)該有重點(diǎn)、有方向、抓時(shí)事、抓熱點(diǎn)進(jìn)行思想輿論引導(dǎo)，從而推動(dòng)大學(xué)生核心價(jià)值觀的穩(wěn)定與正確。

（二）校園文化不斷豐富促進(jìn)環(huán)境優(yōu)化

推動(dòng)校園文化才能真正提升大學(xué)生黨員的思想高度，改善大學(xué)生黨員的精神風(fēng)貌。我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，及時(shí)掌握大學(xué)生黨員的活動(dòng)內(nèi)容，把握大學(xué)生黨員思想動(dòng)向，這樣才能更好的提高大學(xué)生黨員的精神面貌，不斷增強(qiáng)在校大學(xué)生文化意識(shí)，提升自我思想高度，營造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。實(shí)現(xiàn)思想政治工作與校園文化建設(shè)的有機(jī)融合；依托“讀書之星”、“書香宿舍”和“書香班級(jí)”系列評(píng)比和黨員日常培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員思想工作與專業(yè)學(xué)習(xí)的有機(jī)融合，為核心價(jià)值觀內(nèi)化營造良好氛圍。

（三）教育者加強(qiáng)素養(yǎng)完成細(xì)節(jié)推動(dòng)

1、以輔導(dǎo)員隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以思政課堂為平臺(tái)深化教育者的引導(dǎo)作用

教師黨員在日常工作和教學(xué)中做出積極表率，推動(dòng)整體社會(huì)主義核心價(jià)值觀風(fēng)氣的改善。無論是輔導(dǎo)員還是思政老師都責(zé)任重大。定期不定期針對(duì)具體社會(huì)現(xiàn)象，召開針對(duì)性強(qiáng)的主題班會(huì)；指導(dǎo)大學(xué)生黨員參加主題比賽活動(dòng)，不斷豐富思政課堂教學(xué)內(nèi)容與形式，更好地引導(dǎo)大學(xué)生黨員統(tǒng)一思想，凝聚力量。

2、以學(xué)生公寓單元為單位建立學(xué)生公寓黨小組

黨小組在黨的知識(shí)宣傳、公寓文化建設(shè)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)養(yǎng)成、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、經(jīng)濟(jì)困難或?qū)W業(yè)困難學(xué)生幫扶等方面要發(fā)揮帶頭作用，培育學(xué)生良好社會(huì)主義價(jià)值觀，并負(fù)責(zé)設(shè)立和管理“有話對(duì)黨說”公共郵箱，收集學(xué)生針對(duì)學(xué)院社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的意見和建議并及時(shí)進(jìn)行傳遞和反饋。此外以班級(jí)為單位建立學(xué)生黨小組，黨小組在黨的理論宣傳、學(xué)風(fēng)養(yǎng)成、扶貧助困等方面發(fā)揮重要作用。在集中頂崗實(shí)習(xí)的大型企業(yè)中建立實(shí)習(xí)生黨小組，在宣傳學(xué)院、品牌樹立、創(chuàng)先爭優(yōu)等方面發(fā)揮模范作用。

3、創(chuàng)新黨組織活動(dòng)形式與內(nèi)容，增強(qiáng)核心價(jià)值觀凝聚力

自2013年開始，“紅動(dòng)青職”黨建系列活動(dòng)的開展，在學(xué)院反響強(qiáng)烈。這種新穎活潑、內(nèi)容豐富的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)了大學(xué)生黨員的積極性，并在此過程中讓大家受到了最大化的思想意識(shí)形態(tài)教育。在此良好基礎(chǔ)上，應(yīng)該繼續(xù)并鼓勵(lì)各支部將不斷開展多形式多種類的組織活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨員隊(duì)伍的影響力，提高黨員活動(dòng)吸引力。組織廣大大學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用， 加強(qiáng)分黨校入黨積極分子的黨課培訓(xùn)與院黨校黨員發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)，繼續(xù)完善大學(xué)生黨員再教育。

新形勢(shì)下大學(xué)生黨員思想意識(shí)形態(tài)的多樣性客觀存在，但其主流還是積極的、進(jìn)步的，對(duì)于大學(xué)生黨員思想動(dòng)態(tài)的把握，我們也應(yīng)不斷研究解決大學(xué)生黨員思想意識(shí)問題的新途徑、新方法。