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高校共青團(tuán)工作在全國(guó)共青團(tuán)工作中處于基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位,其根本目標(biāo)是協(xié)助高校黨組織培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。新時(shí)代、新形象、新青年,新時(shí)代的高校共青團(tuán)工作要高舉習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一偉大旗幟,牢牢把握時(shí)代主題與育人導(dǎo)向,強(qiáng)化共青團(tuán)思想引領(lǐng)與服務(wù)學(xué)生的功能,更精準(zhǔn)地契合青年需求,不斷增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性,引導(dǎo)高校團(tuán)員青年自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,不忘初心跟黨走,青春建功新時(shí)代,努力開(kāi)創(chuàng)高校共青團(tuán)工作新局面。
新時(shí)期做好高校團(tuán)建工作具有十分重要的意義,不僅關(guān)系到青年一代的成長(zhǎng)成才,關(guān)系共青團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,更關(guān)乎著國(guó)家的未來(lái)和民族的命運(yùn)。
2018年5月2日,在北京大學(xué)師生座談會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記指出,“青春理想,青春活力,青春奮斗,是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。”引領(lǐng)廣大青年團(tuán)員堅(jiān)定理想信念,自覺(jué)以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校共青團(tuán)工作必須圍繞的中心,唯有緊緊圍繞這個(gè)中心,才能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)輸送合格人才。在基層團(tuán)建工作中,要引導(dǎo)青年團(tuán)員認(rèn)識(shí)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)的關(guān)系,持續(xù)引導(dǎo)青年大學(xué)生以新時(shí)代背景為奮斗底色,培育奮斗意識(shí),提升奮斗能力,錘煉奮斗定力,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中書(shū)寫(xiě)人生精彩。
不斷加強(qiáng)高校共青團(tuán)的建設(shè),善于從問(wèn)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),注重團(tuán)建工作的改革與創(chuàng)新,與時(shí)代同發(fā)展、與青年共成長(zhǎng),才能保持團(tuán)組織的生機(jī)和活力。一個(gè)時(shí)代的青年有一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn),高校團(tuán)建工作唯有解放思想,找準(zhǔn)青年脈搏,從根本上解決思想方法、工作方式、組織制度中存在的突出問(wèn)題,真正做到“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”,才能立于時(shí)代潮頭,更好地引領(lǐng)青年。
服務(wù)青年、指導(dǎo)青年、成就青年是高校共青團(tuán)工作的主線。大學(xué)生心理發(fā)展還不成熟,很多方面需要及時(shí)的幫助和正確的引導(dǎo)。能否經(jīng)常深入學(xué)生中間、傾聽(tīng)青年心聲、回應(yīng)青年訴求關(guān)系著學(xué)生的成長(zhǎng)成才。應(yīng)堅(jiān)定不移地引導(dǎo)青年扣好每一顆扣子,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
新時(shí)代新要求,高校共青團(tuán)建設(shè)在發(fā)展過(guò)程中也面臨著一些顯著的問(wèn)題。學(xué)校的基層團(tuán)建工作要在團(tuán)中央“全團(tuán)改革、從嚴(yán)治團(tuán)”的號(hào)召下,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,踐行“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,著力改革創(chuàng)新。
團(tuán)員身份意識(shí)模糊、團(tuán)員的權(quán)利義務(wù)不清晰、團(tuán)員的榮譽(yù)感存在感不強(qiáng)是高校共青團(tuán)普遍存在的問(wèn)題。在舉行的一次即興調(diào)查中發(fā)現(xiàn):“團(tuán)員們最能意識(shí)到自己的團(tuán)員身份是剛?cè)雸F(tuán)的時(shí)候;能夠完整說(shuō)出團(tuán)員權(quán)力、義務(wù)的同學(xué)幾乎沒(méi)有”。不清楚團(tuán)員義務(wù)就談不上團(tuán)員的服務(wù)意識(shí),團(tuán)員的先鋒模范作用弱化。
共青團(tuán)脫離青年就會(huì)面臨被青年邊緣化和被黨政邊緣化的危險(xiǎn),就可能失去組織存在的價(jià)值。秦宜智在團(tuán)中央機(jī)關(guān)舉辦的“青年與共青團(tuán)改革”主題開(kāi)放日活動(dòng)上曾表示,現(xiàn)在共青團(tuán)存在的最大問(wèn)題是離團(tuán)員青年比較遠(yuǎn),主要表現(xiàn)為“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂(lè)化”現(xiàn)象。高校團(tuán)委、院系團(tuán)總支與基層團(tuán)支部也存在著沒(méi)有真正走近青年的問(wèn)題,逐級(jí)下發(fā)通知、命令性布置任務(wù)、官方語(yǔ)言表達(dá)、枯燥晦澀的政治教育等現(xiàn)象的存在讓團(tuán)組織高高在上、遙不可及。
團(tuán)的干部必須心系廣大青年,堅(jiān)持以青年為本,深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年,做青年友,不做青年“官”,努力增強(qiáng)黨對(duì)青年的凝聚力和青年對(duì)黨的向心力。高校團(tuán)干部直接聯(lián)系青年,是服務(wù)青年的主要實(shí)施者。但目前高校無(wú)論是教師團(tuán)干部還是學(xué)生團(tuán)干部在服務(wù)態(tài)度上都有待改善,在服務(wù)能力上都亟待提升,違背了“做青年友、不做青年官”的倡導(dǎo),團(tuán)干部工作沒(méi)有做到有血有肉。
高校團(tuán)日活動(dòng)存在著形式化、任務(wù)化、臨時(shí)化的問(wèn)題,質(zhì)量不高,團(tuán)員參與積極性弱。各團(tuán)支部的團(tuán)日活動(dòng)通常按照校團(tuán)委統(tǒng)一下達(dá)的安排表進(jìn)行,開(kāi)展方式就是由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)組織,全體支部團(tuán)員被動(dòng)參與,多存在內(nèi)容枯燥、形式單一的現(xiàn)象,對(duì)青年群體的吸引力逐漸減弱,強(qiáng)制性的參與不但起不到應(yīng)有的教育作用,還會(huì)引起連鎖負(fù)面效應(yīng)。
2017年4月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃(2016—2025年)》以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。《規(guī)劃》對(duì)青年思想道德、青年教育、青年健康等方面都提出了具體的發(fā)展目標(biāo)與措施,對(duì)高校共青團(tuán)做好青年工作指明了方向。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍,引領(lǐng)廣大團(tuán)員堅(jiān)定理想信念,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”和四個(gè)“正確認(rèn)識(shí)”,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年學(xué)生不忘初心跟黨走是高校團(tuán)建工作應(yīng)把握的靈魂。首先應(yīng)注重緊扣時(shí)事熱點(diǎn)。以“四講四信”為載體,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等黨的先進(jìn)理論武裝青年頭腦。充分利用“青年大學(xué)習(xí)”等線上學(xué)習(xí)平臺(tái),提升團(tuán)員思想政治素質(zhì)。其次應(yīng)開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在團(tuán)員青年中深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、十九大精神的學(xué)習(xí)和踐行、我的中國(guó)夢(mèng)等主題教育活動(dòng)。同時(shí)應(yīng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,線上線下結(jié)合,使學(xué)習(xí)本身富有魅力。
高校團(tuán)建面臨的工作對(duì)象是青年大學(xué)生,植根學(xué)生、依靠學(xué)生、服務(wù)學(xué)生應(yīng)落小、落細(xì)、落實(shí)。深入了解學(xué)生,經(jīng)常來(lái)到學(xué)生身邊,關(guān)注青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),詢問(wèn)他們的所需所惑,多渠道搭建和拓寬提升學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺(tái)。切實(shí)把握青年學(xué)生的利益訴求,暢通學(xué)生維權(quán)渠道。真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生,用耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心去對(duì)待三困學(xué)生,助學(xué)金獲得者、成績(jī)掛科的學(xué)生、身心有疾病的同學(xué),這些都是需要特別關(guān)愛(ài)的群體。應(yīng)懂得依靠學(xué)生,各項(xiàng)工作的開(kāi)展要牢記以生為本,“從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去”,主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生一起設(shè)計(jì),共同參與,力求在供需之間尋找平衡點(diǎn)。要注意運(yùn)用青年人的喜歡口吻和話語(yǔ)體系溝通,充分利用“1+100、青年之聲”等網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái),增加親和力和吸引力,團(tuán)工作才能事半功倍。
在團(tuán)中央從嚴(yán)治團(tuán)的大格局下推進(jìn)高校共青團(tuán)改革。首先應(yīng)提升團(tuán)干部綜合素質(zhì),重塑團(tuán)干部形象,嚴(yán)格團(tuán)干部選配和管理,狠抓團(tuán)干部工作作風(fēng),從嚴(yán)抓好“關(guān)鍵少數(shù)”。團(tuán)干部應(yīng)最富有理想和激情,要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),鍛造謙遜和實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),能夠沉下心學(xué)習(xí),掌握青年學(xué)生需求的工作方法,能夠俯下身做事情,為學(xué)生辦實(shí)事、做好事。注重團(tuán)干部的再學(xué)習(xí)再教育,嚴(yán)在日常,抓在經(jīng)常,充分發(fā)揮團(tuán)干部在團(tuán)組織中的模范帶頭作用和對(duì)青年的凝聚引領(lǐng)作用。提升團(tuán)支部活力,建章立制。嚴(yán)格制度管團(tuán),做到獎(jiǎng)懲分明,責(zé)任明晰。最后要落實(shí)“第二課堂成績(jī)單”制度。實(shí)施過(guò)程中,應(yīng)牢記第二課堂促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的宗旨,通過(guò)“大討論、大調(diào)研”廣泛征求基層團(tuán)支部的意見(jiàn)建議,及時(shí)調(diào)整并改進(jìn),避免第二課堂加分帶來(lái)的功利化、形式化、任務(wù)化等負(fù)面影響,不斷優(yōu)化“第二課堂成績(jī)單”,全面促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才。
新時(shí)代高校團(tuán)建工作應(yīng)高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,全面貫徹落實(shí)黨的十九大、團(tuán)的十八大精神,以“服務(wù)青年、引領(lǐng)青年”為團(tuán)工作的生命線,積極引導(dǎo)青年學(xué)生將個(gè)人的成長(zhǎng)成才夢(mèng)融入中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
注釋:
①學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記北大考察重要講話精神座談會(huì)[N].中國(guó)教育報(bào),2018-05-16.
②李延兵.讓共青團(tuán)與青年的心貼得近點(diǎn)、更近點(diǎn)[N].中國(guó)青年報(bào),2016-05-09.中共中央文獻(xiàn)研究室.
③中共中央文獻(xiàn)研究室.習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社,2017.
④中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃(2016—2025年)》[N].人民日?qǐng)?bào),2017-04-14.