抓住孩子們的心——淺議如何提高學(xué)生注意力

李慧一 遼寧省盤錦市遼河油田勝利小學(xué) 遼寧盤錦 124000

在教學(xué)法過程中,要組織學(xué)生的課堂注意力,提高教學(xué)質(zhì)量,老師首先應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因?yàn)?很多事物不存在于今天,給予人以陌生感 而學(xué)生對事物的認(rèn)識還處于感性認(rèn)識階段.

在這種情況下,老師在教學(xué)過程中,只是簡單地照本宣科,空洞說教或抽象地理論灌輸,或單純畫幾條杠杠,寫幾句結(jié)論,學(xué)生就會感到枯燥乏味,產(chǎn)生煩膩情緒.

因此,如何抓住孩子們的心,提高學(xué)生的注意力,成了當(dāng)代教師,尤其是低年段小學(xué)教師課堂教學(xué)研究的重中之重.

一、什么是注意力

注意力,是在一定時間內(nèi)集中地反映、關(guān)注某事物的心理活動的能力.

注意力是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段.如果我們不集中精力,不注意聽講,不注意閱讀,不注意記憶,不注意觀察,不注意思考,那就什么也學(xué)不到,也就會一事無成.

二、注意力不集中的表現(xiàn)形態(tài).

注意力不集中,即所謂的不專心,是一個在學(xué)生中十分普遍的現(xiàn)象,也是最困擾我們家長的重要問題之一.其表現(xiàn)形式多種多樣,歸納一下,主要有:

1、 好動,坐不住.

2、 無精打采,心不在焉,或者想入非非,經(jīng)常溜號.

3、 粗心、馬虎、錯誤多.

4、 拖沓,磨蹭.

5、 一心多用,三心二意,學(xué)習(xí)、做事效率低.

三、注意力不集中原因

1、生理原因.

剖腹產(chǎn),幼時缺少爬行鍛煉等,都可能導(dǎo)致注意力不集中或失調(diào).

2、隔代教育的弊端.由于老一輩人往往過度溺愛孩子,使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴性,缺少自理能力.以致無法集中經(jīng)理獨(dú)立學(xué)習(xí)、做事.

3、受父母性格影響.4、孩子本人性格.5、存在心里缺陷.

四、如何提高小學(xué)生注意力

1、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的注意力

剛剛跨入小學(xué)大門的學(xué)生都有一個特點(diǎn),就是活潑好動,自制力較差,注意力集中程度低、持續(xù)時間短.很容易出現(xiàn)大腦階段性疲勞.如果采用單一的教與聽的過程,就會出現(xiàn)課堂很安靜,學(xué)生的注意力分散和興趣降低.

疲勞是大腦皮層的一種保護(hù)性抑制,在課堂教學(xué)中,如果采用多種形式的教學(xué)方式和方法,就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的注意力.

2、優(yōu)化教法,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力

興趣是最好的老師.學(xué)生的注意力能否保持長久與注意對象有著密切的關(guān)系.如果注意對象是有趣的、變化的、生動的,那么學(xué)生的注意力就比較穩(wěn)定.

人處在注意狀態(tài)時,他的心理活動總是指向一定對象,并使認(rèn)識在一定時間內(nèi)始終集中在該對象上,而抑制與此無關(guān)的活動,這就是注意的指向性的集中性的特點(diǎn).

在對兒童的研究中發(fā)現(xiàn):

7─10歲的兒童連續(xù)注意時間約20分鐘,10─12歲兒童連續(xù)注意時間約25分鐘. 因此,教師要匯集學(xué)生連續(xù)注意最佳時間,講解重點(diǎn)和難點(diǎn),合理利用"黃金時間"解決主要問題.

為了讓每個學(xué)生都能夠把注意力集中到課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容上,教師在教學(xué)中可以利用課本中的插圖,圖文并茂、書本與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想,多方位地回歸內(nèi)容,提高課堂質(zhì)量效果.利用游戲、比賽.課堂教學(xué)中游戲和比賽簡單易行,是培養(yǎng)學(xué)生情緒和注意力的有效方法,深受小學(xué)生的歡迎.

在游戲、比賽中,學(xué)生注意力高度集中,興趣極高,接受知識較快,處于主動學(xué)習(xí)狀態(tài).這樣每個學(xué)生不但能集中注意力參加學(xué)習(xí)活動,還訓(xùn)練了思維,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和榮譽(yù)感.利用多媒體教學(xué)器械,通過圖象、聲音等,充分地把學(xué)生的注意力吸引到課堂教學(xué)內(nèi)容上,發(fā)揮課堂的"黃金時間".

3、張弛有度,強(qiáng)化個別訓(xùn)練

①課的質(zhì)量和學(xué)生的注意力及情緒有很大的關(guān)系.

在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中如何合理的安排教學(xué)內(nèi)容,精心打造興趣課堂至關(guān)重要.本人覺得在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教師可以對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行加工,可以是組織形式、活動方法、難易程度甚至只是活動名稱稍作變更.就會給學(xué)生帶來莫大的興趣,同樣的一組練習(xí)也會收到不同程度的教學(xué)效果,大大提高課堂教學(xué)效率.

②教師要關(guān)注學(xué)生的情緒,要隨時掌握課堂的節(jié)奏,一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié).強(qiáng)化個別訓(xùn)練是發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,也是真正讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,主動地、滿懷信心地去學(xué)習(xí).

同時,可以穿插一些趣味故事,調(diào)節(jié)思維,作到"張弛有度".既活躍羅勒課堂氣氛,又提高了學(xué)習(xí)興趣,將會使學(xué)生更加喜歡語文、愛上語文課.有利于感染全體學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,也有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量.

4、樹立自信,強(qiáng)化學(xué)生的注意力

對待學(xué)生要樹立他們的自信心,不能盲目地說孩子上課精力不集中等話語.要多鼓勵,采取上課提問、答疑方式,引導(dǎo)學(xué)生集中注意力,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),樹立我行的概念.

教師可以采用豐富課堂教學(xué)評價語言:語言是對學(xué)生表示肯定的最直接而又最有效的方法.且小學(xué)生尤其是小學(xué)低端的孩子,對新鮮的事物充滿了好奇與渴望.教學(xué)中,教師不僅要及時發(fā)現(xiàn)及時評價.還得不斷豐富評價語言,肯定學(xué)生良好的課堂表現(xiàn).

讓每個學(xué)生都明白我們不怕干擾、我們能夠排除干擾,努力就一定能把注意力集中.

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,要使學(xué)生能保持持久的注意力教師必須結(jié)合兒童的心里特點(diǎn),改進(jìn)單純、單一、乏味的教育方法,始終保持良好的課堂氣氛,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、感受,讓學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)中增強(qiáng)注意力,循序漸進(jìn)地把他們引入語文學(xué)習(xí)的殿堂.

集中注意力、提高專心度的方法很多,關(guān)鍵在于找到適合小學(xué)生身心發(fā)展具體辦法.法不在多,有效就好.

作者簡介:李慧一,出生年月:1987.02,性別:女,遼寧省阜新市人,現(xiàn)職稱:小學(xué)二級教師,學(xué)歷:碩士研究生,研究方向:小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué),工作單位:遼寧省盤錦市遼河油田勝利小學(xué).