“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高等職業(yè)教育學(xué)生管理模式探究

谷祖朋

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)+視域之下，高等職業(yè)教育的學(xué)生管理面臨很多問題，不能確保學(xué)生管理的工作效果，對其長遠(yuǎn)發(fā)展會(huì)造成直接影響。因此，在互聯(lián)網(wǎng)+視域背景下應(yīng)積極進(jìn)行高等職業(yè)教育的學(xué)生管理模式改革完善，編制出相應(yīng)的工作方案，改善目前的學(xué)生管理現(xiàn)狀，全面提升整體工作的效果，為后續(xù)學(xué)生管理工作的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”視域;高等職業(yè)教育;學(xué)生管理模式

近年來，我國在高等職業(yè)教育方面，所采用的學(xué)生管理模式與高校學(xué)生管理模式相互類似，難以有效的開展相關(guān)學(xué)生管理活動(dòng)。在此情況下，應(yīng)該于互聯(lián)網(wǎng)+視域下，積極的進(jìn)行相關(guān)的學(xué)生管理模式創(chuàng)新改革，有效提升整體的學(xué)生管理工作效果，達(dá)到預(yù)期的工作目的。高等職業(yè)教育的過程中，應(yīng)該重點(diǎn)開展學(xué)生管理工作，尤其在互聯(lián)網(wǎng)+視域下，應(yīng)針對學(xué)生管理模式進(jìn)行整改，制定完善的工作計(jì)劃，改善目前的工作現(xiàn)狀，全面提升整體的工作效果。

1 建設(shè)高素質(zhì)輔導(dǎo)員人才隊(duì)伍與學(xué)生干部隊(duì)伍

1.1 輔導(dǎo)員人才隊(duì)伍的創(chuàng)建

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，高等職業(yè)教育的學(xué)生管理工作中，已經(jīng)開始應(yīng)用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可改變傳統(tǒng)的管理方式，適應(yīng)到新時(shí)期的發(fā)展環(huán)境中。在此情況下，為有效提升學(xué)生管理的效果，應(yīng)建設(shè)高素質(zhì)的輔導(dǎo)員人才隊(duì)伍，打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，要求針對輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的教育培訓(xùn)，使其可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面分析學(xué)生的情況，了解思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況等等，在合理分析學(xué)生狀態(tài)的情況下，科學(xué)化的開展相關(guān)管理活動(dòng)，并且利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將傳統(tǒng)的學(xué)生被動(dòng)管理模式，轉(zhuǎn)變成為學(xué)生主動(dòng)性的進(jìn)行自我管理，以此形成良好的學(xué)生管理機(jī)制和體系。

1.2 完善學(xué)生管理干部的相關(guān)制度

為有效提升互聯(lián)網(wǎng)背景之下的高等職業(yè)教育學(xué)生管理的工作效果，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生干部的合理選拔，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，在學(xué)生自我推薦的情況下，全面調(diào)動(dòng)其積極性，在一定程度上還能有效鍛煉學(xué)生的能力。在此期間，應(yīng)該全面考察學(xué)生干部的思想情況與學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生干部樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念意識(shí)，不僅要規(guī)范自身的行為，還需要帶動(dòng)周圍的同學(xué)自主性的規(guī)范自我，這樣在一定程度上可以將學(xué)生干部的榜樣作用充分發(fā)揮，有效的提升學(xué)生管理效果。與此同時(shí)，還需要通過學(xué)生干部的支持，優(yōu)化各方面的工作機(jī)制，保證在學(xué)生干部的支持下，有效改善目前的學(xué)生管理現(xiàn)狀。

2 采用創(chuàng)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生管理

高等職業(yè)教育的工作中，可以利用創(chuàng)新實(shí)踐操作的活動(dòng)，有效開展學(xué)生管理活動(dòng)。在此期間，利用創(chuàng)新的實(shí)踐操作方式，可以有效的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，使其根據(jù)自身的優(yōu)勢、不足和就業(yè)需求等，編制出完善的人生規(guī)劃方案，積極的接觸社會(huì)，形成良好心理素質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)課程中，可以有效開展學(xué)生的教育工作，使其樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)新觀念意識(shí)，全面了解到創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的難點(diǎn)，在親身體驗(yàn)的情況下，形成正確的職業(yè)認(rèn)知。且在創(chuàng)業(yè)教育中，還能有效培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)觀念意識(shí)、競爭觀念意識(shí)等等，并且提升自身的自我管理能力，選擇到適合自己未來發(fā)展的崗位工作。

3 創(chuàng)建信息資源的共享平臺(tái)

高等職業(yè)教育的學(xué)生管理工作中，應(yīng)創(chuàng)建出較為完善的信息資源共享平臺(tái)，合理采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，打破時(shí)間方面與空間方面的限制，利用網(wǎng)絡(luò)將大學(xué)生聯(lián)系在一起。高等職業(yè)學(xué)校中的大學(xué)生，可以按照自身的興趣愛好，組建出校園隊(duì)伍，在相關(guān)平臺(tái)中合理的分享各種信息資源，這樣在一定程度上可以使得大學(xué)生在相互影響的情況下，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，針對大學(xué)生的思想情況進(jìn)行詳細(xì)的分析，了解是否存在道德問題，并使用科學(xué)的方式培養(yǎng)大學(xué)生道德素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中還可以開展收費(fèi)類型、免費(fèi)類型的學(xué)生管理活動(dòng)，對于免費(fèi)管理而言，就是在學(xué)生進(jìn)行課題設(shè)計(jì)總結(jié)的過程中，為其提供免費(fèi)的服務(wù)，并開展響應(yīng)的管理活動(dòng)。而在收費(fèi)管理的過程中，可以先收取費(fèi)用，然后進(jìn)行學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展管理，在開展管理工作之后將費(fèi)用退還給學(xué)生，將相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理方式積極作用充分發(fā)揮出來。從目前的情況來講，高等職業(yè)教育領(lǐng)域中網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展速度很快，對學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接影響，也為學(xué)生管理工作帶來很多的難題，在此情況下，就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際的狀況，正確的開展網(wǎng)絡(luò)資源管理活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)管理方式有效的開展學(xué)生的管理工作，預(yù)防出現(xiàn)問題。值得注意的是，在學(xué)生管理工作中還需總結(jié)網(wǎng)絡(luò)管理的經(jīng)驗(yàn)，按照具體情況正確進(jìn)行處理，有效采用相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理方式進(jìn)行處理，以此提升整體的工作效果。

4 結(jié)語

近年來在高等職業(yè)教育的過程中，學(xué)生管理還存在很多問題，不能確保相關(guān)的管理效果。在此情況下，應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)+視域下，制定完善的學(xué)生管理方案，樹立正確的觀念意識(shí)，采用科學(xué)有效的措施完成學(xué)生管理的任務(wù)，通過有效的學(xué)生管理措施，改善目前的工作現(xiàn)狀，打破傳統(tǒng)工作的局限性，為學(xué)生提供高質(zhì)量的管理服務(wù)。

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