關(guān)于速賣(mài)通集中實(shí)訓(xùn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)的探討

王芳

摘 要：速賣(mài)通集中實(shí)訓(xùn)課已經(jīng)在很多高校開(kāi)始試水，本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、安排學(xué)時(shí)，以及可以采取哪些教學(xué)方法和手段，來(lái)提高實(shí)訓(xùn)課堂的效率。

關(guān)鍵詞：速賣(mài)通;實(shí)訓(xùn);學(xué)時(shí)

1 速賣(mài)通集中實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)設(shè)意義

目前跨境電商的實(shí)際運(yùn)作主要使用第三方平臺(tái)來(lái)進(jìn)行，國(guó)內(nèi)賣(mài)家用的最多的就是速賣(mài)通，所以目前國(guó)內(nèi)高校進(jìn)行跨境電商人才培養(yǎng)時(shí)，多是選擇速賣(mài)通作為主要的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。在使用速賣(mài)通平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，集中實(shí)訓(xùn)模式是比較好的一種選擇模式。速賣(mài)通在與高校進(jìn)行合作時(shí)，有四種模式植入可以選擇：必修課、選修課、定向班、創(chuàng)業(yè)班，針對(duì)國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)，在學(xué)時(shí)設(shè)置上基本都是32學(xué)時(shí)，教學(xué)形式主要是40%課題講授+50%課堂實(shí)操+10%課后操作。根據(jù)筆者調(diào)研和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，大多數(shù)院校都是以選修課的形式安排跨境電商相關(guān)內(nèi)容，由于選修課的課程分量較小、學(xué)期安排又比較靠后，學(xué)生們對(duì)其重視程度普遍不高，分散在各周的教學(xué)安排模式效果并不理想;而集中實(shí)訓(xùn)形式的效果則要好得多，集中實(shí)訓(xùn)可以采用上班打卡形式進(jìn)行，讓學(xué)生一方面感受電商職場(chǎng)工作狀態(tài)，一方面感受電商的工作內(nèi)容，最重要的是，采用集中實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們要持續(xù)不斷的推進(jìn)自己的工作進(jìn)展，每天都有新的任務(wù)，每天都有新的內(nèi)容，整個(gè)星期都處在這種飽滿(mǎn)的工作熱情當(dāng)中，所以學(xué)習(xí)的積極性和效率都是比較高的。

2 教學(xué)設(shè)計(jì)的建議

2.1 教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排

根據(jù)速賣(mài)通平臺(tái)的相關(guān)規(guī)則和速賣(mài)通教學(xué)帳號(hào)的特點(diǎn)，結(jié)合我們集中實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，集中實(shí)訓(xùn)課程中并不能將所有速賣(mài)通平臺(tái)所需要的技能都進(jìn)行訓(xùn)練，而應(yīng)該有選擇性的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和學(xué)時(shí)的安排，具體內(nèi)容如表1所示。

帳號(hào)管理主要是進(jìn)行子帳號(hào)的設(shè)置演示與角色分配，交易規(guī)則主要對(duì)速賣(mài)通平臺(tái)的介紹，這兩項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以教師演示和學(xué)生自學(xué)為主，所需學(xué)時(shí)較少;標(biāo)題與關(guān)鍵詞設(shè)置和主圖制作是非常重要的，在商品搜索排名和曝光量高低中是決定性的因素，因此這兩項(xiàng)內(nèi)容雖然小，卻各自要有至少兩個(gè)學(xué)時(shí)來(lái)進(jìn)行練習(xí)，通?？梢苑旁谙挛邕M(jìn)行，如未能在課堂上完成，課后可以繼續(xù)操作;產(chǎn)品發(fā)布所涉及的內(nèi)容較多，操作也比較麻煩，需要4個(gè)學(xué)時(shí)才能完成;視覺(jué)美工主要涉及海報(bào)的制作、宣傳板塊的設(shè)計(jì)和店鋪的裝修，也需要至少4個(gè)學(xué)時(shí)才能完成;運(yùn)費(fèi)模板、服務(wù)模板、尺碼模板、支付模板、退換貨模板、保養(yǎng)使用模板等內(nèi)容雖然較多，但模板設(shè)計(jì)的思路和方法是非常相似的，可以放在一起進(jìn)行練習(xí);數(shù)據(jù)縱橫的內(nèi)容非常多，利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行有針對(duì)性的選品應(yīng)該放在一起進(jìn)行練習(xí);淘代銷(xiāo)是速賣(mài)通的特色功能，特別適合創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，而且也是對(duì)選品技巧和產(chǎn)品分布技巧的檢驗(yàn)，建議安排為4個(gè)學(xué)時(shí)，可以對(duì)其數(shù)據(jù)分析能力和產(chǎn)品發(fā)布能力進(jìn)行再次訓(xùn)練;產(chǎn)品管理和營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的設(shè)置只能通過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理和主帳號(hào)才能進(jìn)行練習(xí)，需要學(xué)生充分準(zhǔn)備之后再進(jìn)行，建議也安排為一個(gè)下午，完不成的可以課后繼續(xù)練習(xí)。

2.2 教學(xué)方法和教學(xué)手段

在具體的教學(xué)方法和教學(xué)手段上，可以采取一下做法：首先，設(shè)置子帳號(hào)時(shí)，要多設(shè)置業(yè)務(wù)員角色的子帳號(hào)，少設(shè)置產(chǎn)品經(jīng)理角色的子帳號(hào)，因?yàn)榻^大部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在業(yè)務(wù)員帳號(hào)下即可進(jìn)行，而且學(xué)生們畢業(yè)后從事跨境電商工作的，都是從業(yè)務(wù)員開(kāi)始做起，這樣便于對(duì)接社會(huì)需求;其次，在進(jìn)行標(biāo)題制作、主圖制作時(shí)，最好由實(shí)訓(xùn)教師提供商品，兩三件即可，若條件允許可多帶商品進(jìn)入實(shí)訓(xùn)，這樣學(xué)生就可以針對(duì)同樣的商品進(jìn)行描述和制圖，從而可以較好地進(jìn)行比較學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī);再者，在進(jìn)行產(chǎn)品發(fā)布、視覺(jué)美工項(xiàng)目時(shí)，可以讓學(xué)生自選私人物品來(lái)進(jìn)行，這樣學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)有熱情有興趣，做起來(lái)得心應(yīng)手，可以進(jìn)行相互比較和借鑒，而且要求學(xué)生必須自選私人物品還可以防止有些學(xué)生直接在速賣(mài)通或其他平臺(tái)上摳圖抄襲，真正起到動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)訓(xùn)目的。

參考文獻(xiàn)

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