網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與價(jià)值引導(dǎo)研究

趙夢(mèng)弦

（北京工商大學(xué)體育與藝術(shù)教學(xué)部，北京 100048）

隨著以網(wǎng)絡(luò)為主要媒介的信息技術(shù)全面滲透到人類社會(huì)的各個(gè)角落，年輕活躍的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)用戶群也應(yīng)運(yùn)而生。他們中的大多數(shù)是伴隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及成長(zhǎng)起來(lái)的，并且成為社會(huì)的重要組成部分。在信息技術(shù)時(shí)代，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速、方便、高效的獲取各種知識(shí)，培養(yǎng)多樣化的思維方式。然而，大學(xué)生在享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處的同時(shí)，也受到了網(wǎng)絡(luò)暴力文化、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)成癮等負(fù)面因素的影響。面對(duì)這樣的形勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生必須提高藝術(shù)素養(yǎng)和樹立正確的價(jià)值觀。長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)各界都十分重視加強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)教育對(duì)人的個(gè)體人格的培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)審美教育的目的。進(jìn)而通過(guò)培養(yǎng)大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)來(lái)糾正網(wǎng)絡(luò)的一些負(fù)面影響，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，樹立科學(xué)健康的人生觀價(jià)值觀。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的現(xiàn)狀

1.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的影響力

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已成為大學(xué)生獲取信息和知識(shí)的重要渠道。然而，由于互聯(lián)網(wǎng)信息的多樣化和不均衡的特征，各種信息充斥在網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)角落。不同的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀交織在一起。互聯(lián)網(wǎng)使用過(guò)程中的思想觀念和價(jià)值觀往往更加個(gè)性化、多樣化。大學(xué)生正處于青年期，是價(jià)值觀形成和成熟的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期的思想觀念明顯不穩(wěn)定，其對(duì)特定事物的評(píng)價(jià)容易受到外部環(huán)境的影響。

互聯(lián)網(wǎng)的便利性對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把“雙刃劍”。網(wǎng)絡(luò)方便傳輸信息的功能作為一種積極的影響，提高了學(xué)習(xí)效率，打破了書本的束縛，資源和信息被大量共享。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)拓寬了大學(xué)生的視野，縮短了人與人之間的距離。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，每個(gè)人都可以了解那些離我們很近或很遠(yuǎn)的人和事。從消極影響的角度看，過(guò)度商業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，文化消費(fèi)主義，網(wǎng)絡(luò)文化的庸俗化，容易造成價(jià)值觀的扭曲甚至迷失。因此要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的有序監(jiān)管，規(guī)范道德秩序，注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的積極影響，有效規(guī)避不利因素和劣勢(shì)，使大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取主流、積極的信息，形成科學(xué)、全面、健康的藝術(shù)素養(yǎng)和人生價(jià)值觀。

為了充分了解大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的情況，課題組對(duì)近400 位大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查（見圖1），結(jié)果顯示：當(dāng)代大學(xué)生普遍使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間較長(zhǎng)，每天使用網(wǎng)絡(luò)在4 小時(shí)以上者占到61.97%，2-4 小時(shí)者占28.72%，1-2 小時(shí)者占到9.04%，小于1 小時(shí)的僅為0.27%?？梢娀ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響較大。

圖1 大學(xué)生普遍使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間

2.藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀

藝術(shù)素養(yǎng)已成為當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)之一。它指的是藝術(shù)的欣賞、感受、認(rèn)知、表現(xiàn)等綜合體現(xiàn)，以及感受、欣賞、創(chuàng)造美的能力。充分認(rèn)識(shí)和把握網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的思想現(xiàn)狀，注重藝術(shù)素養(yǎng)教育，提高大學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，并引導(dǎo)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成長(zhǎng)的年輕一代建立科學(xué)而有意義的人生價(jià)值觀是十分重要的。調(diào)查表明，我國(guó)普通高校的學(xué)生，尤其是農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，在上大學(xué)前接受的藝術(shù)教育較少。其中，不懂樂(lè)譜、不聽交響曲、不參加任何藝術(shù)展覽的學(xué)生占較大比例。因此，大學(xué)生更渴望在大學(xué)期間能夠提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。除了學(xué)校開設(shè)的一些藝術(shù)鑒賞課程以外，在調(diào)查中，49.47%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的影響很大（見圖2）。

因此，如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、全面、健康的藝術(shù)素養(yǎng)和價(jià)值觀的教育與引導(dǎo)，尤其值得思考。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高，人們對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的需求將越來(lái)越迫切，對(duì)美學(xué)的追求也將越來(lái)越高。在網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育的時(shí)代，大學(xué)生需要將素質(zhì)內(nèi)化、行為外化，努力提高整體素質(zhì)。

圖2 大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)其藝術(shù)素養(yǎng)的影響程度

3.思想價(jià)值觀現(xiàn)狀

思想價(jià)值觀是通過(guò)教育投射著、蘊(yùn)含著教育者的主觀意識(shí)的引導(dǎo)活動(dòng)，包含了教育者的價(jià)值選擇和價(jià)值預(yù)設(shè)。價(jià)值觀教育體現(xiàn)了社會(huì)的意志、教育的本質(zhì)、教育者的追求、價(jià)值取向和教育意圖，它是德育的重要組成部分。習(xí)近平總書記指出：“做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興。希望同志們堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向，著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支持和幫助青少年成長(zhǎng)成才，團(tuán)結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走?！庇纱丝梢姡龑?dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀是非常重要的。

在現(xiàn)代化和全球化的進(jìn)程中，互聯(lián)網(wǎng)給以大學(xué)生為代表的青年群體價(jià)值觀的引導(dǎo)帶來(lái)了許多有利因素，但也存在一些問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間比現(xiàn)實(shí)社會(huì)更加自由，容易導(dǎo)致大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)弱化，道德底線下降。大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀將受到各國(guó)思想、生活方式、文化傳統(tǒng)等因素的影響，不同文化產(chǎn)生不同的價(jià)值觀，會(huì)對(duì)大學(xué)生自身的價(jià)值觀帶來(lái)一定的沖擊。因此需要通過(guò)有效的方式和手段來(lái)解決這一問(wèn)題，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，60.11%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀有很大影響，因此研究網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生價(jià)值觀教育中的引導(dǎo)功能，已成為當(dāng)務(wù)之急（見圖3）。

圖3 大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)其價(jià)值觀念的影響程度

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生價(jià)值引導(dǎo)中存在的問(wèn)題及原因分析

1.網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)化影響大學(xué)生價(jià)值觀的形成

大學(xué)生在大學(xué)階段尚處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀逐漸形成的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)中的大量信息容易誤導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀，導(dǎo)致其自我建構(gòu)與價(jià)值取向紊亂。也可能使大學(xué)生的思維變得狹隘被動(dòng)。這導(dǎo)致主流價(jià)值觀在年輕人中的影響力下降，他們陷入功利主義和實(shí)用主義，甚至導(dǎo)致喪失對(duì)生活意義的感知和價(jià)值觀的崩潰。這種情況也可以反映在大學(xué)生偶像崇拜的事例中。隨著網(wǎng)絡(luò)中庸俗文化的泛濫，部分大學(xué)生也漸漸從最初崇拜民族英雄、道德模范、文化大師、思想先驅(qū)等，演變成盲目的明星偶像崇拜。調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)最主要的目的是放松自我，提升精神生活質(zhì)量以及娛樂(lè)消遣，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，只有較少的同學(xué)上網(wǎng)了解國(guó)內(nèi)外大事、開闊眼界和增加知識(shí)儲(chǔ)備、增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力等（見圖4）。

2.網(wǎng)絡(luò)傳遞信息的特點(diǎn)削弱了大學(xué)生的價(jià)值追求

圖4 大學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)最主要的目的

互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展促進(jìn)了信息的爆炸式增長(zhǎng)，也改變了信息的傳播方式。支離破碎的文字、圖像和被肢解的情緒，傳播大量碎片化信息，大學(xué)生利用手機(jī)、平板和電腦等移動(dòng)通信終端可以隨時(shí)在網(wǎng)絡(luò)漫游，占據(jù)了大量的時(shí)間?！暗皖^族”在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)可見。大學(xué)生在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中，很容易放縱自己的行為，淡化甚至忘記自己的社會(huì)責(zé)任。這些負(fù)面影響，都極大地削弱了其對(duì)生活和人生價(jià)值的思考，影響了積極向上的人生觀價(jià)值觀的追求。

3.網(wǎng)絡(luò)言論自由帶來(lái)了主流文化的弱化

在調(diào)查中絕大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)言論自由會(huì)造成主流文化的弱化。部分網(wǎng)友熱衷于用惡搞來(lái)諷刺主流價(jià)值觀，表達(dá)他們對(duì)話語(yǔ)權(quán)的迫切需要，并解決精神和物質(zhì)的雙重壓力下產(chǎn)生的焦慮和不安。網(wǎng)絡(luò)言論自由帶來(lái)的很多負(fù)面影響，例如人們可以匿名存在于網(wǎng)絡(luò)中，自由發(fā)布消息，缺乏約束力，一些不負(fù)責(zé)任的惡意炒作加劇了當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)、學(xué)校、家庭和人們之間的信任危機(jī)。社會(huì)的積極能量不堪重負(fù)，懷疑和冷漠蔓延，因此大學(xué)生面對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，無(wú)法區(qū)分是非，有可能摧毀應(yīng)該遵循的道德規(guī)范（見圖5）。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代培養(yǎng)大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑

圖5 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境言論自由是否會(huì)造成主流文化的弱化

藝術(shù)素養(yǎng)教育是幫助網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的重要手段和途徑之一。藝術(shù)素養(yǎng)教育水平在很大程度上反映了教育的綜合水平，在社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中占有重要地位。藝術(shù)素養(yǎng)教育要求大學(xué)生積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們?cè)诟星?、體驗(yàn)、探究、實(shí)驗(yàn)、交流、創(chuàng)新等一系列藝術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展大學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，確立人生方向和正確價(jià)值。

1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用

要積極引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生通過(guò)建立青年精神家園，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。用人文關(guān)懷取代功利享樂(lè)，積極引導(dǎo)青少年關(guān)注生命價(jià)值、生命意義和精神世界，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣。

重視經(jīng)典傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新。全面提高學(xué)生的審美素質(zhì)，繼承中華傳統(tǒng)文化?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新具有重要的積極意義。它促進(jìn)了對(duì)各種文化的交流，增強(qiáng)了傳統(tǒng)文化的多元化發(fā)展，可以對(duì)傳統(tǒng)文化有更清晰的了解認(rèn)識(shí)，從而不斷豐富和完善自我。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也為各國(guó)的經(jīng)典文化提供了國(guó)際化傳播的機(jī)會(huì)，有助于擴(kuò)大文化的受眾。

2.充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，融合藝術(shù)形式

互聯(lián)網(wǎng)不僅促進(jìn)了不同文化的交流與融合，而且培養(yǎng)了大學(xué)生全球觀念，對(duì)大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高也有著潛移默化的影響。

互聯(lián)網(wǎng)使大學(xué)生可以更容易的獲得藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，從而對(duì)藝術(shù)品質(zhì)的欣賞和生活領(lǐng)域的升華產(chǎn)生極大幫助。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，在獲得藝術(shù)熏陶的同時(shí)，提高大學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)。藝術(shù)教育通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳遞給大學(xué)生的信息不再是單一的，可以使大學(xué)生們?cè)趯徝荔w驗(yàn)中獲得強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。

互聯(lián)網(wǎng)為各種藝術(shù)形式的交流和互動(dòng)提供了方便快捷的平臺(tái)，有利于各種藝術(shù)形式的傳播和普及，加快了藝術(shù)形式的轉(zhuǎn)變和提升，促進(jìn)藝術(shù)形式的繁榮和發(fā)展。這些不同的形式和風(fēng)格相互滲透、融合，使各種形式和多樣的藝術(shù)風(fēng)格能夠并肩發(fā)展，創(chuàng)造出健康豐富的文化生態(tài)環(huán)境。

3.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳遞正能量

互聯(lián)網(wǎng)作為青年人了解社會(huì)的一個(gè)途徑，全社會(huì)要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，限制粗制濫造的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)作者必須傳播社會(huì)的正能量，制作精致、有內(nèi)涵的網(wǎng)絡(luò)文化作品，既能展現(xiàn)社會(huì)核心價(jià)值，又能為年輕人提供有營(yíng)養(yǎng)的精神的食糧。

我們應(yīng)全方位客觀的看待、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，去其糟粕、取其精華，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，使之對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生積極影響。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與價(jià)值引導(dǎo)研究也將是一個(gè)隨著時(shí)代發(fā)展值得繼續(xù)探索的課題。