人物素描

作者：單 巒

學(xué)校：浙江省東陽市江北小學(xué)（茗田校區(qū)）

跆拳道小子

低年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常有人欺負(fù)我。

那時(shí)我細(xì)胳膊細(xì)腿，還經(jīng)常患個(gè)小病。我做夢都想讓那些經(jīng)常欺負(fù)我的家伙見到我就像見到歐爾麥特一樣。我立志讓自己變得強(qiáng)壯、勇猛，于是纏著媽媽報(bào)了一個(gè)跆拳道訓(xùn)練班。

第一次訓(xùn)練，我有點(diǎn)兒害羞，像烏龜一樣縮脖子縮腿。進(jìn)入場地后，我看見隊(duì)員都在壓腿。我心一驚，這樣不會(huì)把腿拉斷嗎？這時(shí)，教練吹了一聲哨子說：“長跑訓(xùn)練開始，繞著訓(xùn)練館跑八圈?！蔽业纱笱劬Γh(huán)視這個(gè)大訓(xùn)練館。這么大？八圈？我吐吐舌頭，跟著前面的隊(duì)員跑了起來。領(lǐng)頭的報(bào)著第一圈、第二圈……到第五圈時(shí)，我的腿腳開始發(fā)軟，上氣不接下氣，汗水順著頭皮一直往下淌，真想躺到地上好好地休息一下?？墒且幌氲奖黄圬?fù)的畫面，我鉚足了勁，像上了發(fā)條的小賽車一樣，繼續(xù)往前。加油，單巒！加油，單巒！我一直在心里給自己打氣。最后我?guī)е鴿M身的疲憊，終于沖向了終點(diǎn)。

經(jīng)過三年多的訓(xùn)練，當(dāng)初的瘦弱小子已經(jīng)成長為相對強(qiáng)壯的小帥哥。功夫不負(fù)有心人。在一個(gè)暑期里，教練挑選了十幾位相對優(yōu)秀的學(xué)員代表跆拳館參加比賽，我有幸被選中。

特訓(xùn)班的訓(xùn)練是很殘酷的，為了讓腿筋更柔韌，發(fā)揮得更完美，教練讓我們每人拿三個(gè)盾牌腳把進(jìn)行壓腳。對于動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)員，教練直接用自己的身體壓上去，疼得隊(duì)員們鬼哭狼嚎、哭爹喊娘。輪到我時(shí)，沒幾下我的牙齒就開始吱吱打戰(zhàn)，發(fā)出痛苦的呻吟。汗水順著臉頰滴到地板上，似乎在說：“你能行！你能行！”

是啊，每一滴汗水，都不是白流的。經(jīng)過四十天的魔鬼式訓(xùn)練，我們在比賽中贏得了五金、三銀、兩銅的好成績，為跆拳道館，也為自己爭得了榮耀。

如今的我，強(qiáng)壯、自信、樂觀、向上，還當(dāng)上了體育委員?；仡欁哌^的路，我感到一種富有的滿足。因?yàn)槌赃^苦，戰(zhàn)勝過自己的人，就是富有的，幸福的。

同桌“黑旋風(fēng)”

黝黑的皮膚，胖胖的身形，智慧型的頭腦加上重量級(jí)的體形，這就是我的同桌樓某，江湖人稱“黑旋風(fēng)”。

黑旋風(fēng)的愛好是學(xué)習(xí)和打游戲。他是我們班的學(xué)神，語文數(shù)學(xué)英語樣樣數(shù)一數(shù)二。特別是奧數(shù)，其他同學(xué)只考了五六十分，他照舊能得九十多分，真讓我打心底佩服他的頭腦。

他打游戲也打得非同尋常，流行的樣樣精通。一到休息天，黑旋風(fēng)就恨不得整天捧著手機(jī)玩。有一次我去他家玩，只見他連吃飯的時(shí)候，眼睛也死盯著游戲，嘴里嚼著米飯，吃著吃著，勺子不自覺地往鼻子上喂。只聽一個(gè)噴嚏，邊上的人都遭了他的殃。只見黑旋風(fēng)像什么都沒發(fā)生一樣，繼續(xù)玩他的游戲，我真是服了他。

他還是一個(gè)十分詭異的“黑旋風(fēng)”，經(jīng)常會(huì)埋伏在某個(gè)不起眼的角落里。每當(dāng)同學(xué)被他的“槍口”瞄準(zhǔn)了，就一個(gè)也休想逃掉。找到目標(biāo)，只見他一個(gè)猛虎撲食，跳到同學(xué)面前大聲喝道：“我是黑旋風(fēng)李逵，要想過此路，留下買路錢！”他手拿兩個(gè)羽毛球拍當(dāng)板斧：“交出錢財(cái)，放你一命，饒你不死！”那位“平民”被嚇得臉色蒼白，像是被施了定身術(shù)一般，直到上課鈴聲響起，“平民”才像兔子一樣溜回座位，仿佛懸在心上的石頭這才落了下來。

俗話說得好，“躲得過初一，躲不過十五”，倘若在教室沒被他盯上，那可不是你走運(yùn)，而是要遭大霉了?！昂谛L(fēng)”會(huì)埋伏在廁所里，躲在門后，當(dāng)同學(xué)一來，他會(huì)神不知鬼不覺地閃出來，輕輕說道：“我推”，同時(shí)推向同學(xué)的后背。那時(shí)對方躲無可躲避無可避，真是欲哭無淚??！

不過，我喜歡同桌黑旋風(fēng)。沒有他，我們的校園生活會(huì)失去多少趣味啊。

點(diǎn)評：作者通過人物的某幾個(gè)特點(diǎn)來勾畫人物個(gè)性，表現(xiàn)人物的精神面貌，更加具體生動(dòng)的表現(xiàn)了人物性格和品質(zhì)，能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”，讓讀者如見其人，如聞其聲。