師恩堪比日月長

呂 振

那是2004年秋天，我到青島大學中文系讀書，剛一入學，文學院就給每位學生發(fā)了一本書，書名叫《挑戰(zhàn)自我——與大學生談怎樣學習》（馮光廉講述、叢桂芹整理）。我翻開封面，看到頭發(fā)花白的馮先生的照片，非常慈祥，看簡介知道他曾任青島大學中文系主任，是研究現(xiàn)代文學的知名專家。我是農(nóng)村來的孩子，父母沒有多少文化，自己本來就對知識分子有一種崇敬感，又因為剛?cè)雽W時的迷茫無助，促使我比較認真地看了這本書，覺得會對自己的大學生活有所幫助。正是這本書，開啟了我和馮先生的師生緣。

兩個月后，我們接到輔導員的通知，說第二天下午在圖書館有一場專門針對大一新生的講座，主講人正是馮光廉先生。聽到消息我很激動，第二天，我拿著筆和本子提前半小時到報告廳占座。快三點的時候，馮先生走進了會場，那天他穿著一件灰色的休閑裝，戴著一頂帽子，看上去怎么都不像是一位名教授，倒有點像鄉(xiāng)村教師或退休工人，這是先生留給我的第一印象。先生講了大約一個半小時，沒有鼓動性的豪言壯語，只是把他的教學經(jīng)驗和人生智慧娓娓道來，但容量豐富，許多觀點極具啟發(fā)性。

聽完講座后，我又投入了緊張的學習中。在課余時間，我加入了校刊《青大園》，負責編輯“第一文化視點”欄目，這個欄目主要是采訪一些專家學者，或者分析文化熱點現(xiàn)象。我剛?cè)雽W，只認識文學院的幾位老師，在這其中，資歷最老、名望最高的，就首推馮先生了。于是我想，能不能寫一篇關于先生的專訪，既能提高這個欄目的品位，還能進一步從先生這里獲得教益。我先找輔導員要了馮先生家里的電話號碼，然后抱著初生牛犢不怕虎的勇氣，給先生打電話，那天是馮先生本人接的電話，我簡單介紹了一下自己，向先生表達了想訪問他的訴求，先生在電話里說非常歡迎，但這幾日感冒比較嚴重，過幾天身體恢復了再約，我遺憾地掛了電話，心中那股朝圣般的熱情，頓時涼了大半截。我首先想到的是名人架子大，我一個普通學生，怎么可能隨隨便便登堂入室，與著名學者促膝對談呢？是我異想天開了。過了一周，當這種沮喪感逐漸散去后，我還是不死心，自己安慰自己，可能是我錯怪了先生，不能以小人之心度君子之腹，先生可能確實身體不適，于是我再次撥打了先生的電話，這次先生在電話中很痛快，說感冒好了，歡迎我周末到家里聊聊。打完電話，我非常開心，覺得事情成功了一半，我開始認真準備采訪提綱。

記得那天晴空萬里，當我和同學房琳叩開學校西北角山坡上4號樓馮先生的家門時，先生和老伴非常熱情地把我們引進書房，端出水果和糕點，說邊吃邊聊。訪問大約進行了兩個小時，主要談了先生的生活經(jīng)歷和治學感受。那天，給先生帶去的水果和牛奶，先生執(zhí)意不留，讓我們帶回去，說你們學生沒有錢，以后再來千萬不要買東西了。那時節(jié)雖是寒冬，但從先生家里出來，覺得心里溫暖如春。

回到宿舍，我用了幾天時間，寫出了《俯首甘為孺子?！惺芪膶W院教授馮光廉先生》。在文章發(fā)表之前，我修改了三遍，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地送給先生看，這是我第二次拜訪先生。先生看完稿子，基本沒有提什么修改意見，同意發(fā)表，并且說，“你文章寫得很快嘛！水平不錯！”先生的鼓勵給了我很大的勇氣，我把文章交給《青大園》主編杜娟，她很快就在最新一期的顯著位置發(fā)了出來。我再次登門，把新出版的雜志給先生送去了5冊，這樣一來二去，就和先生熟絡了。

先生的家在青島大學中心校區(qū)西北角的一片山坡上，是位于二樓的一套三居室的房子，其中靠南的一間是書房。這里北靠浮山，南臨黃海，先生將書房命名為“山海居”。天氣晴朗的時候，站在山海居門口遠眺，能看見波光粼粼的大海，海面上的點點白帆，令人心曠神怡，心情舒暢。先生在房子周圍還栽種了果樹、蔬菜和花草，打理這個小菜園，既鍛煉了身體，還能吃上綠色果蔬，是一種休閑的好方式。先生的書房里，有東西兩面墻的書，南窗下的寫字臺，是先生伏案讀書寫作的地方。北墻上懸掛著一幅傳神的魯迅木刻像，是上世紀七十年代先生參加《魯迅全集》注釋組的時候，與魯迅扶持過的著名木刻家劉峴建立了聯(lián)系，劉峴親自贈送先生的作品。

現(xiàn)在回憶起來，大學四年，我不知光顧過多少次山海居。一般情況下，我一個月左右就會到先生家一趟，有時請教學術問題，有時隨便拉拉家常，氣氛輕松愉快，如果聊得太盡興，中午就在先生家里吃頓便飯。雖然我入學時先生已退休，沒有在課堂上正式教過我，但先生在書房中給我開的“小灶”，比大學期間任課老師給我的“營養(yǎng)”都多，我們的關系比一般意義上的師生關系更為親密。我覺得大學期間和先生成為忘年交，是一種相互受益的關系。先生渴望和青年學生交流，借以了解青年人的想法，了解學校和學院的狀況，了解社會上的新鮮事物，不讓自己落伍。當然，我從先生這里收獲更大，從大處說，在我人生還未定型的年紀，先生培養(yǎng)了我的專業(yè)興趣，激發(fā)了我的學術熱情，引導我走上了做人和求學的正途；從小處說，正因為隔段時間就要向先生匯報我的讀書學習情況，這種隱形的監(jiān)督，使我在心里時刻提醒自己，要有理想，要努力學習，不能虛度光陰碌碌無為，不能對不起先生的關愛，所以大學四年我過得非常充實。

大三那年，有一次聊天，先生問我未來的規(guī)劃，我說想考研究生，先生表示贊同，說現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)競爭很激烈，用人單位也提高了要求，長遠看應該考研。那年秋天，我正在圖書館學習，先生給我打來電話，問我復習得怎么樣，說天冷了，一定要注意保暖，補充好營養(yǎng)，另外，還說幫我聯(lián)系了一位外語學院的英語老師，請她指導我補習一下英語。我心里非常感動，覺得自己何德何能，竟受先生如此關愛，如果不好好努力，實在枉費了先生的一片良苦用心。

成績出來后，我卻傻了眼，我的專業(yè)課成績非常高，但英語卻差兩分沒到分數(shù)線。我自己一個人在操場上坐了半天，情緒平復以后，給先生打了個電話，告訴他結(jié)果。先生安慰我說，不要太著急，大不了再復習一年，來年還有機會，當然，也可以看看還有什么工作機會，不要放棄。于是我也加入了求職大軍，參加各種招聘會，到處投簡歷，參加筆試面試。當年五月，我被青島日報社錄用了，我在第一時間給先生打了電話，先生很高興，說努力付出總會有收獲，青島日報社不錯，讓我好好干。

2008年夏天，我剛?cè)肼毑痪?，先生給我來電話，問我工作忙不忙，周末是否需要加班，我說還比較規(guī)律，不太忙，于是先生跟我說起一件事。原來，每年大一新生入學后，學校都會請先生去給新生作報告，已經(jīng)堅持了好幾年，但今年先生因白內(nèi)障做了手術，近期無法出門，不能給學生作報告了，于是他想給大一新生寫點文章，幫助他們走出困惑，這樣可能比作一場報告受眾面更大。先生問我是否有時間，請我一起來做這件事。我感念于先生對學生的關愛之情，也想借這個機會再跟先生請教一些問題，于是便爽快地答應下來。

兩個多月的時間里，我每個周末都到先生家中，確定主題后，先由先生講，我再錄音整理，整理的過程中融合進我自己的思考，最后再由先生修改定稿，我們用這種合作方式，共寫成十篇文章，三萬多字，總題名為《與大一學生談心》，在《青島大學報》上連載。文章發(fā)表后反響很好，許多老師和學生都跟先生說，看了之后收獲很大。和先生一起撰寫文章收到了一千多元稿費，先生分文未取悉數(shù)給我，我用這筆稿費購買了一套人民文學出版社2005年出版的《魯迅全集》。先生說他1958年剛?cè)ド綎|師范大學工作的時候，節(jié)衣縮食買了第一套《魯迅全集》，那年先生24歲，我用先生的稿費也買了我生命中的第一套《魯迅全集》。很巧，那年我也是24歲。另外，和先生的這次合作，還意外催生了我的第一本書。與先生合寫的這十個題目，只是針對大一新生來談的，根據(jù)我自己的體會，還有很多關于大學生活的問題并沒有在這次寫作中提到，于是，我拓寬范圍，精心選取了大學生關心的40多個話題，寫了一本書，名字叫《大學，夢想與青春賽跑》，2011年9月由中央廣播電視大學出版社出版。

2009年春節(jié)后，我去看望先生，這時我已在青島日報社工作了半年多，我們又聊到了考研的事。先生說，如今工作穩(wěn)定下來了，下一步還有考研的打算嗎？盡量還是要考，了解一下政策，哪怕讀個在職研究生也行，工作學習兩不誤。我說還沒有想好，需要再考慮一下。又過了幾個月，我逐漸感到工作平淡乏味，渾身有勁使不出來，覺得在這里一眼就能夠看到老了的我，這不是我喜歡的樣子，于是我下決心再考一次研究生，再給自己一次選擇命運的機會。那段時間，我晚上值夜班，白天在中國海洋大學自習室復習，功夫不負有心人，經(jīng)過一年的努力，在2010年夏天，我順利考取了山東大學中國現(xiàn)代文學專業(yè)的研究生，查到分數(shù)后，我第一時間與先生分享了這個喜訊。

當年8月底，我即將離開生活了六年的青島，我請先生和老伴一起去甜糖灣酒樓吃了一頓飯。以前都是我在先生家里吃飯，這是我頭一回請先生。飯后我送先生回家，拿出我寫的一幅書法對聯(lián)送給先生留念，上聯(lián)是“六載間傳道授業(yè)”，下聯(lián)是“終身是恩師益友”，先生說，想不到你還會寫毛筆字，“益友”二字寫得好，咱們不但是師生，也是朋友，平等交流，互相幫助。談到要去山大讀書，我信心滿懷，覺得可以到一個新天地充實自己，施展拳腳，覺得只要自己好好發(fā)展，先生就會高興，對于當年的別離，沒有太多傷感，但能明顯感到先生心里有些不舍，他說，在一個城市，周末咱們可以見見面，聊聊天，你去了濟南，想念了就只能打個電話了。我安慰先生說，濟南和青島離得很近，我會經(jīng)?；貋砜茨?。

在山東大學讀研期間，先生經(jīng)常來電關心我的學習和生活。我的碩士畢業(yè)論文研究的魯迅書信，先生是國內(nèi)頗有影響的魯迅研究專家，所以從我畢業(yè)論文題目的選定，提綱的撰寫，一直到答辯前的修改，先生都提出了許多寶貴意見。研究生畢業(yè)前夕，我想把自己多年來寫的八十余篇散文出版一個集子，以紀念美好的青春歲月。我把整理好的書稿呈送先生，請他作序。八十高齡的先生不辭勞苦，認真閱讀了二十多萬字的書稿，并撰寫了四千余字的序言，他在序中不吝溢美之詞，認為這本書體現(xiàn)了獨立思考和創(chuàng)新思維，蘊含了“誠”和“愛”的精神，有悲天憫人的情懷。幾年后，《馮光廉學術自選集》出版時，我翻到該書第七編“序文評論”，發(fā)現(xiàn)先生僅收錄了三篇序文，一篇是為他的學生譚桂林的著作《轉(zhuǎn)型期中國審美文化批判》寫的序，一篇是為他的學生崔云偉、劉增人的著作《魯迅研究述評》寫的序，另一篇就是為我的散文集《人間情懷》寫的序。我知道這幾十年來，先生給別人的著作寫過的序文不止這三篇，但他僅把這三篇收入文集，可以看出他對這三本書和四位作者的重視。

研究生畢業(yè)后，我通過國家公務員考試，到中央機關工作。先生知道后非常高興，說這份工作很適合我，在這樣的平臺上，一定可以成長更快，發(fā)揮更大價值。我倒覺得有點不好意思面對先生，因為自己從了政，沒有堅持搞學術研究，沒有傳承先生的衣缽。對此先生說，自己的學生可以做學問，也可以搞行政，還可以做企業(yè)，什么樣的工作都很好，只要適合自己，好好發(fā)展，能對社會有所貢獻，老師都覺得驕傲。來北京之前，我去看望先生，先生囑咐我，在北京工作壓力大，一定要保重身體，不要太勞累，工作之余如果有時間，還是要堅持讀書，堅持寫點東西。我一直記著先生的話，工作之余不忘讀書寫作，陸續(xù)在《人民日報》《光明日報》《文藝報》等報刊發(fā)表了一些散文和評論，有時我會將這些文章發(fā)給先生看，先生覺得我這幾年進步很快，文筆越來越純熟，思想也越來越深刻了。他說，看到自己學生的成長和進步，是最幸福最快慰的事。

2014年夏天，我回青島看望先生，告知先生我和女友將在國慶期間舉辦婚禮。先生之前就認識我的女友，看到我們的愛情長跑結(jié)出碩果，他和老伴都為我們高興。先生到另一個房間拿出厚厚的一個紅包，說這是給你們的賀禮，我執(zhí)意不收，說這么多年您給我許多幫助，我已經(jīng)心存感激，怎么還能收您的錢呢？先生和老伴卻堅持要給我，說這是一番心意，拗不過先生，我只好收下。那天中午，先生在酒店訂了一個房間，我們一起聚餐，我要去買單，先生堅決不肯，說你回青島來看我，哪有讓你請客的道理，最后還是先生結(jié)的賬。飯后送先生回家，我知道先生年事已高，不敢奢望他能出席我們的婚禮，于是提出一個請求，希望能給先生錄一段視頻在婚禮上播放，先生欣然應允，換上一件新衣服，坐在書桌前，講了四五分鐘祝福的話，婚禮當天我首先播放了這段視頻，出席婚禮的客人看了以后都很感動，覺得這種師生情誼無比珍貴。

2016年新年剛過，我收到一個從青島寄來的包裹，打開一看，是先生寄來的新著《馮光廉學術自選集》，該書80萬字，非常精美厚重，收錄了先生一生的治學精華。翻開封面，看到扉頁上先生花白的頭發(fā)，慈祥的笑容，回憶起在美麗的海濱跟隨先生求學的快樂時光，內(nèi)心暖意融融。我把自己的閱讀感受寫成一篇書評，題目是《學術與人格的師承》，刊發(fā)在《文藝報》上，指出先生的學問和人格，無形中滋養(yǎng)著眾多學子，成為我們?nèi)松飞系木裰}、力量之源。

2017年夏天，我的另一位恩師，暨南大學賀仲明教授給我來電話，說他現(xiàn)在兼任中國新文學學會會刊《新文學評論》的副主編，該刊有個“新文學史家訪談”欄目，曾發(fā)表過著名文學史家黃修己、溫儒敏等先生的訪談，編輯部的同仁覺得馮光廉先生治學成果豐碩，在現(xiàn)代文學界威望高，希望能約一篇馮先生的訪談。賀老師知道我和馮先生相熟，希望我能促成此事。我覺得這是個好事，于是就給先生打電話，征求先生意見，先生說自己沒有多大成就，再加上年老體衰，就不做專訪了。后來還有《文化學刊》（遼寧）、《中國詩界》（重慶）等雜志也約先生撰寫治學經(jīng)驗，先生也婉拒了。

談到治學體會，先生常常說，自己這一輩是“先天不足、后天失調(diào)”，上學時已經(jīng)沒了私塾，古典文學的底子沒有打好，后來也沒學好外語，對西方現(xiàn)代文化缺乏系統(tǒng)了解，中學時喜歡物理化學，保送大學時服從分配，改行學了文學，一干就是一輩子，雖然治學態(tài)度也算是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，但做出的成果并不突出，究竟價值有多大，自己也不知道，還是讓后人去評說吧。

其實，先生是過于謙虛，他的學術成果業(yè)內(nèi)有目共睹。在文學史領域，他在八十年代執(zhí)教山師的時候，就是《中國現(xiàn)代文學史教程》的主持者和重要撰稿人（該書已被韓國學者翻譯成韓文出版），九十年代他和劉增人主編的《中國新文學發(fā)展史》，用創(chuàng)作現(xiàn)象建構(gòu)文學史框架，開創(chuàng)了現(xiàn)代文學史編撰新體例，他主編的《中國近百年文學體式流變史》，從小說、詩歌、戲劇、散文、文學批評五種文體系統(tǒng)論述百年中國文學體式的流變，填補了學術空白，他和譚桂林合著的《中國現(xiàn)代文學史研究概論》，是較早的一部現(xiàn)代文學史學研究專著，提出了許多值得關注的學術問題，被一些院校中文系推薦為研究生考試參考書目。在魯迅研究領域，他研究魯迅單篇文章的《魯迅作品教學新探》，小說思想藝術專題研究成果《魯迅小說研究》，格局宏大視野開闊的《多維視野中的魯迅》，是馮先生魯迅研究的“三級跳”，尤其是他領銜主編并設計提綱撰寫導論的一百多萬字的《多維視野中的魯迅》，將許多學術大家吸納進來撰稿，體現(xiàn)了很高的學術水平，被譽為“魯迅研究的世紀性總結(jié)”，如今一些開設魯迅研究課的院校，將其作為閱讀參考書。另外，他和劉增人合編的《葉圣陶研究資料》《王統(tǒng)照研究資料》《臧克家研究資料》，在這三位作家研究方面有篳路藍縷之功，現(xiàn)在的學者再去研究這三位作家，首先要查閱這三本書。還有先生為本科生撰寫的《挑戰(zhàn)自我——與大學生談怎樣學習》，為研究生主編的《文科研究生治學導論》，不知有多少像我這樣的大學生、研究生從中受益，找到了適合自己的人生路。

先生在八十高齡的時候，用了近一年的時間，寫了一篇兩萬多字的學術論文《魯迅與孔子研究的另一面》，刊發(fā)在《魯迅研究月刊》上，該文認為應該擺脫二元對立的思想束縛，既要看到魯迅與孔子思想對立的一面，也要看到其通連的一面。并由此深化拓展，闡述全面理解這一問題的重大意義，顯示出先生晚年學術視野的開闊和學術觀念的創(chuàng)新，成為值得關注的一家之言。在論文寫作過程中，他認真聽取了好幾位學生的意見，他認為師生關系是相互的，可以是師生，更多的是朋友，在某些方面，學生也可以是老師的老師，取長補短，互相受益。

為了調(diào)整學術生活節(jié)奏，先生時而嘗試著寫點散文隨筆，他覺得這是一種放松，也是一種感悟生命的好方式。先生說干就干，陸續(xù)寫了二三十篇，其中《我的無花果樹的落葉》《獨立書房的況味》《我的鐘表史》《感恩向?qū)W子》等篇目，給我留下了深刻印象。先生在電話里說，寫散文，我要向你學習哩，我習慣了學術論文的表達方式，文字太硬，寫的散文不美。其實我覺得，散文可以有多種寫法，先生的散文，從身邊小事、自然風景，談到人的命運，引發(fā)生命哲思，雖然沒有多少華麗辭藻，但正是這種樸實無華，才體現(xiàn)出生命積淀的厚重大氣，體現(xiàn)出歷經(jīng)滄桑的返璞歸真，這是一般的寫景抒情散文難以具備的，是先生散文的最大特色。

2017年，對先生來說是多事之秋，那一年，先生的大女兒因病去世了，先生唯一的妹妹也去世了，更重要的是，先生自己也查出癌癥，住院做了手術，后來又做了近一年的化療。先生怕我擔心，當時沒告訴我。后來我聽說后，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老年喪子，本就是人生大苦難，可先生自己又身染重疾，真是禍不單行，這對于一位八十多歲的老人，要承受多大的打擊啊！我急忙問先生現(xiàn)在身體如何，先生說不用擔心，正在逐漸康復。我因工作脫不開身，無法去青島看望先生，回家后第一時間給先生寄去了一些營養(yǎng)品，并囑咐先生盡量不要看書寫作了，好好休息是第一要務，只要您身體好，就是我們學生的福分。

2018年夏天，我返校參加大學畢業(yè)十周年聚會，到青島的第一件事，就是去看望先生。當我走到先生家門口的時候，他正在打理小菜園，看到我來，非常高興，先生握著我的手一起進屋，我感到先生手上有力氣，臉上氣色也不錯，心里就踏實了。我拿出新出版的隨筆集《書人書事》，還有我主編的大學畢業(yè)十周年紀念文集《花開時節(jié)又逢君》，一起送給先生，先生看到這些新書非常欣慰，說我做了一件很有意義的事。當他得知我喜歡收藏作家學者簽名書的時候，轉(zhuǎn)身從書架上抽出幾本書送給我，是臧克家、陳鳴樹、李衍柱等先生的簽名書，非常珍貴，尤其是臧克家的簽名本實在難得，我心里非常感動。

先生是一個樂于助人的人。這些年來，先生不僅默默地關愛著我，還以各種方式幫助過許多人。大學期間，我曾帶領兩位關系很好的同學一起去拜訪先生，他們和先生僅有一面之緣，先生便記住了他倆的名字。后來，其中一位同學要報考北京大學中文系的研究生，去跟先生請教，先生在專業(yè)問題上給予了耐心解答，并立即給在北大中文系任教的朋友寫了親筆推薦信。另一位同學，因病在去年不幸離世，先生得到消息后非常心痛，委托我給那位同學的父母轉(zhuǎn)交了一萬元錢，表示對他們的同情和安慰。

先生是一個淡泊名利的人。他一生有兩個摯愛，一是學術，對學術研究孜孜以求不知疲倦，一是學生，對莘莘學子倍加呵護傾囊相授。相反，他對當官卻看得很淡。上世紀八九十年代，因為好友熱誠相邀，他擔任了幾年山東師范大學中文系副主任和青島大學中文系主任，但不久就主動請辭了領導職務，全心全意教書育人。后來，他還婉拒了高校副廳級領導等職務。他曾跟我說，一個人就這么多時間和精力，又當官又搞學問，顧不過來的。先生把學術研究和培養(yǎng)學生看做一件自由快樂的終身大事，自然就遠離了江湖，可每當教師節(jié)和其他節(jié)日，不忘師恩的學子們一波又一波來看望先生，家里的問候電話也響個不停，先生看著自己精心澆灌的一棵棵小苗開花結(jié)果，心里也是由衷地高興。

先生是一個嚴于律己的人。1999年11月，他到了退休時間，便主動去人事部門辦了退休手續(xù)，以便組織上做新的人事和工作安排。后來，他還對自己“約法三章”：第一，不要因為自己的私事打擾學科組的同事；第二，因為以后不太熟悉情況了，不要主動向?qū)W科組提批評建議；第三，不要花學科組的集體科研經(jīng)費。2015年，《馮光廉學術自選集》出版后，學科組擬召開一個學術座談會，但先生不愿耽誤大家的時間，所以沒有舉辦。最近他的學生謀劃為先生編一本學術評論集，出于同樣的想法，先生也謝絕了。先生就是這樣，時刻想著大家，決不愿因自己的私事占用中青年學者的時間和精力，以有利于他們自身成長進步，建功立業(yè)。

先生今年已經(jīng)85歲了，老伴王老師比他還大一歲。夕陽無限好，只是近黃昏，這幾年，和先生同輩的現(xiàn)代文學學者邵伯周、曾華鵬、范伯群、陳鳴樹、朱德發(fā)等友人，陸陸續(xù)續(xù)都走了。有時候先生和我打電話，也會說起，小區(qū)里哪位教授突然就走了。人生老境，面對死亡，是不愿談起但也無法回避的沉重話題。先生跟我說，在他家族的男性里，自己算是最長壽的了，也趕上了社會發(fā)展的好時候，已經(jīng)很知足了，可以坦然面對死亡，但這是從理性上、規(guī)律上來看，如果從感情上講，離開這個世界，肯定有諸多不舍，所以依然要好好活著，多活一天算一天，不但是為自己而活，而且還是為親人活著，為學生活著，為朋友活著，他們都希望我們健康長壽。是啊，我們學生特別希望您健康長壽，您是我們心里的燈，只要那盞燈還亮著，我們就覺得溫暖踏實，就覺得感情有寄托，就敢大步流星的往前闖。

日子緩緩流淌，我和先生也依然常常聯(lián)系著，掛念著。每次和先生打完電話，妻子都會跟我說，你真幸福，還有馮先生這樣的好老師。我自豪地說，是啊，這種師生緣分，可不是每個人都能遇到的。從小學到大學，教過我的老師上百位，關系好的老師也不少，但馮先生是年齡最大交往最深的一位。先生生于1934年，比我爺爺還大4歲，擁有這種年齡相差半個世紀的忘年交，對我而言真是人生幸事。我18歲以后，走的每一步人生路，先生都是見證者、引導者、參與者。和我的同齡人相比，他們很難直接接觸到像先生這樣民國年間成長起來的學人，只能聽到他們的往事，從書中了解他們的風范。先生這代學人，崇尚思想自由，不慕虛名浮利，有開闊的心胸和高遠的境界，言行舉止盡顯風骨。這十幾年來與先生點點滴滴的交往，匯聚成流淌著人文情懷的幸福河流，滋養(yǎng)著我的精神世界。

衷心希望先生健康長壽，學生想跟您約定，等您百歲壽辰時，我和師兄師姐們，再一起給您敬杯清茶，祝福的茶、感恩的茶、永懷不忘的茶！