師愛的力量

廣東省化州市江湖鎮(zhèn)大埡小學 廣東省 化州市 525142

一、師愛是班主任工作的動力

作為一個教育工作者，尤其是班主任，要想做好班主任工作，首先要熱愛學生，要把教師對學生的愛融化在日常生活、工作和學習中，化作一股暖流送到每一個學生身上，就像春風化雨，溫暖并鞭策他們積極向上。

要做到“愛”生，首先教師要加強師德修養(yǎng)。只有對教育事業(yè)有深厚的愛，才能在行動上去熱愛學生，既要在學業(yè)方面予以傳道解惑，在生活方面給予熱情關懷、學習上耐心輔導，使他們從心底里認為自己的老師可信可敬，更重要的是培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和崇高理想。為師者，身教比言教更重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從。”崇高的品德修養(yǎng)，溫暖的愛生行為，定能博得學生的信賴和愛戴，更能使班主任工作事半其次，要成為學生的引路人和知心朋友。學生有了進步，要幫助總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵他向更高的層次發(fā)展；學生有了過失甚至嚴重的錯誤，也要熱情地幫其找出原因、認識危害，提供改過、克服的方法和機會。如，我班的陳偉同學，是個調(diào)皮搗蛋大王，成績極差，還不肯接受批評。有一次，科任老師批評了他一下，他就逃學了。為了轉(zhuǎn)化他，我主動接近他、關心他、愛護他，用慈母般的愛感化他，使他認為我平易近人、和藹可親。緊接著我進一步做好過細的思想工作，使他認識到那樣做的危害性，同時，捕捉他身上的“閃光點”，讓他參加校田徑隊，發(fā)揮他活潑好動的特長。我十分珍惜他的每一點進步，及時給予正面的肯定和表揚，并有意識地多讓同學們親近他、幫助他，解決他學習上和生活上的困難，他慢慢地有了進步，成績明顯提高了，期末考試兩科都及格了。同時，他刻苦訓練，成為田徑隊的主力，在鎮(zhèn)小學生田徑比賽中，為校爭得了榮譽。

在教育實踐過程中，我深深體會到：師愛是班主任工作的動力，只有對學生付出愛，才能做好班主任工作。

二、師愛是創(chuàng)建良好班風的動力

師愛是一種無形的力量，它可以在學生的心靈中撞擊出燦爛的火花，它是搞好班風的動力，上學期，學校領導安排我負責四年級的語文兼班主任工作。四年級是我校有名的亂班，學生成績差，遲到、早退天天都有，上課不遵守紀律，時常有學生在課堂上胡鬧，教室環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差，桌椅、門窗損壞嚴重，班里的情況實在令人望而生畏。

開學的第一節(jié)課，我便在班會上點名批評了那些有名的雙差生，并制定了相應的班規(guī)，用此來制約他們，我滿以為，高度嚴格的要求必定會帶來班級新的班風。但是，事與愿違，我嚴厲的訓斥、嚴肅的處罰，反而激起了更多差生的對抗心理，班風似乎更糟了。這一回，我不得不靜下心來，詳盡地分析自己工作失敗的原因，我終于找到了失敗的癥結(jié)：嚴中缺愛，重智輕德，急于求成，學生的思想問題未解決，又遇到“急轉(zhuǎn)彎”怎么會不失敗呢？

我吸取了教訓后，進行了一系列有序的改革：

（1）、班會、主題會加強思想教育，從“雙差生”身上發(fā)掘閃光點，開展民主監(jiān)督管理。

（2）、開展多種形式的榜樣教育，課內(nèi)外有機地結(jié)合，引用英雄人物故事，以及班內(nèi)、校內(nèi)的好人好事、優(yōu)秀學生的事跡，用發(fā)自內(nèi)心的愛教育和保護學生的身心健康和發(fā)展。

（3）、發(fā)揚民主管理，虛心聽取班干部的意見和建議，盡量滿足他們合理的要求，讓他們有機會充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮才干，進而喚醒其主人翁意識。

（4）、數(shù)其一過，不如獎其一長。無論孩子多么調(diào)皮，他也會有優(yōu)點。曾健同學是我班的搗蛋大王，但他喜歡畫畫。我在班會上有意把他作樣本，表揚他畫的畫是班中最好的，要求大家向他多學習。他開心得連連把書包里的“杰作”一一翻出來與同桌一起欣賞?？吹剿吲d的樣子，我來個急轉(zhuǎn)彎，給他一個小小的提示：要是其他功課也像美術(shù)那樣，就更好了。這一表揚，竟成為他追求上進的動力。從此之后，我經(jīng)常發(fā)掘他的優(yōu)點，多加表揚與鼓勵，慢慢地，他成了一名尊師守紀、勤學苦練的學生。

言行的師愛、有效的改革，使我班的班風日漸走向正軌，學習風氣越來越濃。全學期，班集體修整學校操場3 次，清理水溝2 次，好人好事153 人次；期末考試，語文、數(shù)學、英語科的平均分、及格率分別超標3%、8%。從班風、學風的轉(zhuǎn)變過程中，我由衷地體會到了：好班風，源于師愛。

三、師愛是轉(zhuǎn)化后進生的動力

師愛是打開通往學生心靈之門的鑰匙。只要你真心用愛的甘露去滋潤學生的心田，你的心血便不會白費。學生張曉燕，自幼便失去了爸爸，媽媽長期在外地打工，因而從小便養(yǎng)成了孤僻、散漫的習慣，常常無緣無故與同學吵架，我既當老師又當?shù)鶍?，?jīng)常上門幫她做飯、清潔床鋪，輔導其做功課。有一天，我看到她伏在課桌上，捂住肚子不停地呻吟，便走過去摸摸她的額頭，熱得燙手，我急忙把送到醫(yī)院。經(jīng)診斷是得了闌尾炎，需要住院，住院期間，我天天給她送湯送飯，令她感動不已。經(jīng)過兩年多的教育，朱曉燕成了一個尊師、愛友，嚴格遵守紀律的好學生?？粗】党砷L，我心里比吃了蜜還甜。

結(jié)束語：

事實證明：師愛的力量是不可估量的。特級教師斯霞說過：“沒有愛就沒有真正的教育?！弊阋妿煇蹖逃闹匾?。為了社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達，愿我們的教師把愛之光灑遍每個學生！