地方高校圖書館地方文獻資源建設(shè)研究

摘 要：地方文獻反映了本地區(qū)和相關(guān)地區(qū)過去與現(xiàn)在的政治、經(jīng)濟、文化、教育、重要人物、事物、風(fēng)土人情、民風(fēng)民俗等，是了解和研究這一地區(qū)歷史發(fā)展狀況的重要文獻依據(jù)。銅仁學(xué)院圖書館身居特定的地域環(huán)境，在收集整理地方文獻方面有不可推卸的責(zé)任和得天獨厚的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：地方高校;圖書館;地方文獻;資源建設(shè)

2011年10月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議審議通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》其中最大的亮點就是提出建設(shè)“文化強國”長遠戰(zhàn)略。[1]文化強國戰(zhàn)略從大的層面講是增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力。從小的層面講就是弘揚地方文化，彰顯地方的獨特價值和內(nèi)涵實力。

地方高校是以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會文化發(fā)展為目標，地方高校圖書館作為地方文化信息、資源中心有責(zé)任有義務(wù)傳承地方文化，發(fā)掘地方歷史。而地方文獻正是從各個角度記錄、研究和探討特定區(qū)域內(nèi)的自然環(huán)境和社會環(huán)境沿革和發(fā)展及其現(xiàn)狀的資源。因此，地方高校圖書館必須高度重視地方文獻的建設(shè)，及時收集、整理、保護民間的優(yōu)秀文化資源，以便更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟、促進地方文化發(fā)展。

1 地方高校圖書館搜集地方文獻的必要性

1）隨著社會信息化的發(fā)展，地方高校圖書館憑借自身豐富的館藏信息與知識資源的優(yōu)勢，在地方經(jīng)濟文化建設(shè)中，為地方企業(yè)、政府、教育事業(yè)起到了推動作用。通過高校圖書館的參與擴大了學(xué)校對社會的影響力，產(chǎn)生良好的宣傳效果[2]。

2）館藏資源是更好服務(wù)于社會的保障，其中地方文獻在地方經(jīng)濟社會的發(fā)展和文化事業(yè)的繁榮中具有不可忽視的作用。地方高校圖書館應(yīng)該是地方史料之總匯，地方文獻的收集、整理、開發(fā)是高校圖書館的重要職責(zé)。地方高校圖書館文獻資源建設(shè)應(yīng)把地方文獻建設(shè)作為重點工作，要采取切實有效的措施來保障地方文獻收集和管理，滿足師生、社會對文獻的需求。

3）利用高校圖書館這樣一個平臺，將珍貴的地方史料保存下來，為弘揚地方特色文化提供保障，激發(fā)本地人士愛國、愛家鄉(xiāng)的高尚情感。同時也為政府部門在制定經(jīng)濟建設(shè)方針政策的時候提供專業(yè)資料和歷史借鑒。

4）銅仁地區(qū)每年的地方文獻出版物呈幾何級增長，銅仁學(xué)院圖書館作為地方高校有必要做好搜集工作，為地方文化的傳承盡到責(zé)任。

2 高校師生對地方文獻資源的需求

我校的研究人員經(jīng)常承擔(dān)一些國家、省部級、市地級的科研任務(wù)，如配合地方社會發(fā)展的規(guī)劃研究、面向當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的社會實踐、參與本地企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新等。在對地方問題研究、思考、探求的時候需要查詢大量的地方文獻，從地方文獻中可以較為全面快捷的了解考查地方現(xiàn)狀以及其他相關(guān)情況。地方高校圖書館應(yīng)該重視地方文獻提供科學(xué)研究專題信息的功能，在進行地方文獻資源管理建設(shè)時，制定有針對性的地方文獻檢索目錄，以便于進一步發(fā)揮地方文獻的科研教育價值，提升地方文獻資源的信息服務(wù)功能效率。

銅仁學(xué)院圖書館2006年成立地方文獻專庫，多次派人深入市、縣（區(qū)）進行收集，每年也有社會各單位及個人的積極捐贈。至今在不斷地努力下圖書館現(xiàn)有地方文獻正式出版物共2909種（10039冊），除此之外，還有梵凈山碑林294塊、德江儺面具、玉屏簫笛等實物收藏以及記錄民族非物質(zhì)文化資料和本校校史的聲像資料。

3 地方高校圖書館收集地方文獻的優(yōu)勢

作為本地高等學(xué)府的銅仁學(xué)院，辦學(xué)時間長，館藏文獻資源具有存儲量大、系統(tǒng)性強、覆蓋面廣等優(yōu)點。再者近年來銅仁學(xué)院專升本以后，本科教學(xué)水平評估工作日益嚴格和規(guī)范，學(xué)校每年的購書經(jīng)費不斷增長，圖書資料館藏數(shù)量急劇增加，館藏資源結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，在地方文獻資源建設(shè)方面也加大了力度，從零星收集發(fā)展到有計劃有規(guī)律的不斷拓寬區(qū)域收集。

3.1 人員配備的優(yōu)勢

銅仁學(xué)院圖書館現(xiàn)有館員31人，其中博士學(xué)歷3人，碩士學(xué)歷 8人，本科學(xué)歷14人，?？萍耙韵聦W(xué)歷6人。學(xué)科結(jié)構(gòu)上涉及漢語言文學(xué)、圖書情報、教育學(xué)、計算機技術(shù)、古籍研究等專業(yè)。人員配備合理、業(yè)務(wù)水平高，為學(xué)校師生教學(xué)、科研服務(wù)的同時，非常能勝任地方文獻搜集整理工作。

3.2 硬件資源優(yōu)勢

在硬件資源上，銅仁學(xué)院圖書館有本區(qū)域地方公共圖書館無法比擬的優(yōu)勢。自2003年以來，銅仁學(xué)院投入了大量經(jīng)費，建立了160臺計算機的電子閱覽室以及文獻資料服務(wù)器。為讀者查詢地方文獻資源提供了便利。

3.3 地理位置的優(yōu)勢

作為該地域的文化中心，銅仁學(xué)院的立校之本是“立足本地、服務(wù)地方”，地方文獻的建設(shè)能更好的為學(xué)校教育、科研團隊提供完善的信息資料基礎(chǔ)，支撐學(xué)?；巨k學(xué)定位，加強地方高校的產(chǎn)學(xué)研的平臺建設(shè)。

4 舉辦地方文獻資源宣傳活動

地方文獻的資源建設(shè)在各個地方圖書館館藏文獻建設(shè)中都占據(jù)非常重要的位置 ，資源的搜集與整理都是為了更好的應(yīng)用，高校圖書館將地方特色文獻資源與本地經(jīng)濟和社會發(fā)展、文化繁榮相契合，服務(wù)于本?？蒲许椖颗c科研課題，參與到當(dāng)?shù)匚幕耐七M、企業(yè)的發(fā)展、政府的決策。作為銅仁地區(qū)的唯一一所本科高校應(yīng)加強地方文獻的宣傳利用，方式有多種多樣：1）在學(xué)校圖書館滾動屏幕上報道地方文獻新搜集的文獻、內(nèi)容簡介，積極做好新書推薦宣傳工作。有意識的引導(dǎo)讀者關(guān)注本館的地方文獻資源，提高地方文獻的利用率。2）圖書館還可以在學(xué)校范圍內(nèi)開展“讀書征文”、“讀書演講”等讓師生了解家鄉(xiāng)歷史、熱愛家鄉(xiāng)文化，提高老師、學(xué)生閱讀地方文獻的熱情。3）擴大宣傳范圍增強保護地方文獻意識，和各區(qū)縣公共圖書館一起經(jīng)常向政府機關(guān)、人民群眾宣傳有關(guān)于保護和收藏地方文獻的重要性，讓更多的有識之士廣泛參與，把征集地方文獻變成一種政府行為、社會行為，都來關(guān)心和支持地方文獻資源的保護利用工作。

5 地方文獻資源建設(shè)存在的問題及解決辦法

5.1 明確地方文獻搜集、收藏范圍

地方文獻是一種特定的文獻類型，它記錄了地方人民的風(fēng)俗、民情等，是非常寶貴的地方史料，不受載體、形式、出版方式的影響。由于地方文獻包含的內(nèi)容廣泛，又有很大的時間空間的跨度，地方高校在搜集范圍上如何明確？1）首先將本校師生撰寫的有關(guān)于銅仁地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化等方面的專著納入征集范圍內(nèi)。2）重點搜集區(qū)域：銅仁地區(qū)范圍內(nèi)各學(xué)校機關(guān)團體、企事業(yè)單位及個人在省內(nèi)外公開出版或內(nèi)部出版的涉及本地區(qū)的各類文獻資料。3）輻射搜集區(qū)域：沅江流域湖南、湖北、重慶部分縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。4）內(nèi)容與本地區(qū)有關(guān)的各種史志、各種年鑒、指南、匯編、各種文藝作品，還有照片、光盤等非正規(guī)信息資源。

5.2 搜集地方文獻的渠道單一

由于地方文獻種類繁多，發(fā)行渠道又廣，圖書館正式的搜集起步時間又比較晚等諸多原因，造成地方文獻的搜集工作既艱難又收效甚微。搜集渠道主要是依靠捐贈、市場購買，搜集的數(shù)量十分有限。一些私人收藏的文獻資料和各單位和個人的非公開出版的文獻很難搜集到。導(dǎo)致地方文獻工作開展得不夠系統(tǒng)，藏書不夠全面。

解決辦法：1）通過出版社訂購有關(guān)于銅仁地區(qū)的公開出版發(fā)行的文獻。2）舊書市場不乏一些有價值的地方文獻，通過甄別購買能有效的提高地方文獻的搜集效率。3）走訪民間史料愛好者和專家，他們收藏的地方文獻資料都比較有權(quán)威性，通過購買或者捐贈等手段將這些珍貴的圖書資料納入館藏。4）網(wǎng)絡(luò)上搜集，由于很多地方文獻發(fā)行量少，加之年代久遠很多都是存世孤本，在網(wǎng)上搜集電子文獻也是完善地方文獻館藏的一條途徑。5）很多稀少的地方文獻轉(zhuǎn)瞬即逝，搜集工作非常重要。地方高校圖書館應(yīng)與縣級圖書館、文聯(lián)、檔案局、黨史辦等建立協(xié)作關(guān)系，以便及時的搜集到地方文獻資源，降低地方文獻的流失率。

5.3 提升地方文獻工作人員素養(yǎng)

銅仁學(xué)院圖書館要完成地方文獻資源建設(shè)的這項艱苦、持久的重要工作，對工作人員的專業(yè)水平和綜合能力素養(yǎng)要求很高。1）培養(yǎng)館員具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系及實際運用能力，鼓勵相關(guān)研究人員不斷學(xué)習(xí)和進修，例如觀摩、培訓(xùn)、跟班等形式培養(yǎng)地方文獻的管理隊伍，有效地提升文獻研究能力、閱讀能力。2）熟悉圖書館學(xué)、情報學(xué)知識，了解銅仁地區(qū)的歷史、文化等，以便于提高地方文獻的辨別能力。3）培養(yǎng)公關(guān)協(xié)調(diào)能力和吃苦耐勞的奉獻精神，增加地方文獻多種收集和研究手段，才能深層次多方面的揭示地方文獻的內(nèi)涵。4）讓地方文獻工作者掌握現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段，讓他們根據(jù)讀者的實際需求，對傳統(tǒng)地方文獻和網(wǎng)絡(luò)上的信息資源進行深層次的歸納分辨和綜合開發(fā)。

6 總結(jié)

地方高校圖書館地方文獻資源建設(shè)日趨成熟，圖書館地方文獻工作除收集整理之外，正努力向兩個方面進行深度拓展。一是依托相關(guān)專業(yè)的專門人員進行有深度的調(diào)研并對所藏文獻進行研究，形成有體系有價值的專門性資源，為研究人員提供深層次服務(wù)。二是建立沅水流域地方文獻資源數(shù)據(jù)庫，科學(xué)保護并共享本館特色資源，更好地服務(wù)于本校雙一流建設(shè)，更深入地推進學(xué)術(shù)服務(wù)型圖書館的建設(shè)。[3]

銅仁地區(qū)地方文獻是黔東文化的重要組成部分，既能發(fā)掘和保護地方文獻資源發(fā)揮其學(xué)術(shù)價值、文化價值、社會價值，又能體現(xiàn)高校圖書館館藏特色，是一件“利在當(dāng)代，功在千秋”的好事。

參考文獻

[1]周利紅.地方文獻的區(qū)域文化價值及其開發(fā)利用：以衢州市公共圖書館為例[J].圖書館研究與工作， 2015（04）：71-74.

[2]張利和.高校圖書館關(guān)于地方文獻的建設(shè)與利用[J].山西科技，2016，31（03）：68-70.

[3]丁洪玲.地方文獻微信公眾平臺讀者服務(wù)研究[J].圖書館學(xué)刊，2018，40（05）：65-69.

作者簡介

全麗波（1977-），女，苗族，湖南衡陽人，本科，貴州省銅仁學(xué)院副研究館員，研究方向為地方文獻開發(fā)與利用。