論全媒體時代科技期刊新編輯素養(yǎng)提升

楊鵬

摘 要：初入行業(yè)的新編輯是科技期刊快速融入全媒體時代發(fā)展的生力軍，新編輯要學會依據(jù)自身條件，結合時代發(fā)展特點，借助紙質(zhì)書籍、電子刊物、網(wǎng)絡教程、APP等掌握編輯知識和技能，靈活運用多種媒介手段加強與投稿人、審稿專家的溝通交流。加強編輯的個人修養(yǎng)，在實踐中不斷探索期刊發(fā)展的新道路。

關鍵詞：新編輯;全媒體;科技期刊;編輯修養(yǎng)

中圖分類號：G238??? 文獻標識碼：A???? 文章編號：1672-8122（2019）10-0133-03

隨著科技革命的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體和新媒體相互交融，媒體表現(xiàn)手段（圖文、聲音、視頻、光電等）和媒介形態(tài)（報刊、廣播、音像、網(wǎng)絡、手機、展會活動等）不斷豐富，形成了一種全方位、多層次融合傳播的、新的信息生產(chǎn)、傳播與消費形態(tài)，進入了“全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”的全媒體時代[1]?？萍计诳鳛閷W術傳播和交流的媒介，目前各級科協(xié)和兩級學會主辦科技期刊已達2 507種[2]，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的學術景象。全媒體時代賦予了科技期刊編輯更高的要求，作為科技期刊新鮮血液的新編輯，由于從事編輯行業(yè)時間短、缺乏系統(tǒng)培訓，存在對編輯規(guī)范不清晰、報道內(nèi)容不熟悉、期刊要求不了解等問題，需要端正自身態(tài)度，在全媒體時代下學會甄別、整合信息，在實踐中不斷掌握專業(yè)知識、提升編輯業(yè)務技能和增強個人的寫作與人際交往能力，逐步成為具有創(chuàng)新性、熟悉數(shù)字出版規(guī)律、適應全媒體發(fā)展的復合型人才。

一、全媒體時代的特點

以數(shù)字技術、網(wǎng)絡傳播發(fā)展而來的新媒體改善了傳統(tǒng)媒體（報紙、廣播、電視等）相對滯后、交流不便、信息量小和檢索復雜等缺點，改變了一點對多點的傳統(tǒng)傳播格局，人人都可以成為信息的發(fā)布者、傳播者和評論者，科技成果不一定非要通過科技期刊進行展現(xiàn)，網(wǎng)頁、微信、微博、QQ和APP等都可以成為其載體。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）發(fā)布的最新數(shù)據(jù)：截止2018年12月，我國網(wǎng)民數(shù)量達8.29億（2008年才2.98億），手機網(wǎng)民8.17億，互聯(lián)網(wǎng)普及率59.6%，移動應用程序（APP）在架數(shù)量449萬款，人均周上網(wǎng)時長27.6h[3]。信息數(shù)字化已經(jīng)大眾化、普遍化，影響著每個人的方方面面。全媒體是多層次、全方位的融合，利用不同媒體的特點，針對不同媒體受眾細化、整合內(nèi)容，非同一內(nèi)容不同媒體間的翻版，力求最小投入、最優(yōu)傳播、最大收益[4]。

二、做好編輯與作者、專家溝通交流工作

（一）編輯與作者

全媒體時代，隨著數(shù)字技術不斷發(fā)展，編輯與作者傳統(tǒng)的交流方式（電話、書信和面對面交流）逐漸被新媒介（微信、QQ、微博、E-mail、網(wǎng)絡采編平臺等）虛擬網(wǎng)絡溝通所取代，編輯與作者交流更加自由，打破了時間、地域的限制，約稿、組稿、初審、編輯加工、編輯退修等流程都可以直接通過網(wǎng)絡媒介完成[5]。通過網(wǎng)絡這個平臺，文字、聲音、圖片、視頻可以實時溝通交流，極大地提高編輯出版效率。編輯通過期刊網(wǎng)站、微信、微博、論壇等公開展示刊物的欄目設置、征稿范圍、數(shù)據(jù)庫收錄情況、刊出論文等，以便讓更多的作者了解期刊的最新資訊。通過數(shù)字出版媒介，拉進與作者距離，針對稿件快速便捷地發(fā)表各自的看法和觀點，讓作者感受到編輯的溫暖，贏得作者的認可，提高編輯自身對稿件內(nèi)容的認知，增進彼此了解，加強兩者的緊密性，擴展優(yōu)質(zhì)稿件的課題組其他成員投稿，發(fā)展副高級職稱以上的作者成為刊物同行評議專家。

（二）編輯與專家

1.專家?guī)斓慕?/p>

審稿專家是期刊論文科學性、創(chuàng)新性、學術性的鑒定者，合理的遴選審稿專家直接關乎稿件出版學術水平[6]。全媒體時代下學科融合，學者研究領域細而精，這就要求編輯選定的審稿專家既有博學的專業(yè)理論知識、嚴謹?shù)目蒲凶黠L、認真負責的態(tài)度，對專業(yè)領域的現(xiàn)狀、研究熱點和未來發(fā)展方向了如指掌，還要時刻關注審稿專家科研方向的最新動態(tài)。細微的研究領域轉變，送審稿件內(nèi)容就不一致了，比如纖維素，有側重研究納米纖維素的，有只做水凝膠、氣凝膠的，有做非納米纖維素材料的。研究非納米纖維素材料的審稿專家對于納米纖維素相關的表征、分析手段、合成方法、理論與實際應用意義可能就不太清楚。有時也要關注審稿專家的整個研究經(jīng)歷，比如前期研究膠黏劑，后期轉為研究纖維素材料，針對既有膠黏劑又有纖維素內(nèi)容的稿件，該類審稿專家就非常合適。因此，建立時時更新的審稿專家信息庫非常重要，每隔一年通過CNKI、萬方、維普、Web of Science、Springer等數(shù)據(jù)庫查看審稿專家及其碩士生、博士生發(fā)表的文章，了解到最新的研究方向，從而使得送審稿件與專家研究領域完美契合，既保證稿件質(zhì)量又契合審稿專家胃口。通過刊物編委或作者推薦、引用的參考文獻、網(wǎng)絡搜索、國家自然科學基金網(wǎng)等途徑不斷壯大審稿專家信息庫，對于那些審稿態(tài)度敷衍、審稿能力不足的專家及時從信息庫中剔除并加以注明，不斷優(yōu)化專家信息庫。

2.做好溝通輔助工作

通過數(shù)字技術媒介及時將稿件內(nèi)容、作者意見想法傳達給審稿專家，方便審稿專家了解作者研究思路和出發(fā)點，直接在稿件上做出批注、給出審閱意見，提高同行評議效率。審稿意見是審稿專家積攢的多年科研經(jīng)歷對稿件提出的修改問題，對于編輯來說是一筆不可多得的財富，通過仔細研讀、查閱資料、詢問專家等手段知曉每條審稿意見的緣由及處理方案，在不斷地處理審稿單的過程中積攢專業(yè)基礎知識、提升編輯業(yè)務能力。在與審稿專家送審、交流的過程中，端正姿態(tài)，合理、妥善地處理稿件審閱意見，并每隔一段時間反饋一次稿件處理結果，讓審稿專家感受到編輯部的誠意，努力發(fā)展其為專家型作者，為期刊作者群注入優(yōu)質(zhì)血液。

三、加強自身建設工作

（一）期刊特色了然于胸

特色是期刊的立身之本，是期刊生命力和競爭力獨特標志，沒有特色的刊物風格，亦步亦趨的發(fā)展模式注定走向衰敗[7]?？萍计诳哂袑W術性、專業(yè)性、科學性和準確性等特點。不懂專業(yè)知識就是霧里看花，對期刊論文內(nèi)容不知說云，何談期刊特色。在熟知期刊征稿簡要的基礎上，通過大量瀏覽過刊文獻和相關專業(yè)書籍，掌握刊物相關專業(yè)知識、報道范圍、行業(yè)定位和排版格式。在編校過程中保持期刊共性、突出期刊的個性和可讀性。通過同類型刊物的紙刊、數(shù)字出版物等學習借鑒期刊欄目、版式、裝幀設計等，以及閱讀《編輯學報》《中國科技期刊研究》和《科技與出版》等編輯類期刊拓寬眼界，了解最新編輯資訊，提高職業(yè)敏感度，謀求期刊特色的拓展。

（二）編輯知識、技能的夯實

新編輯缺乏良好的語言表達和書寫能力，具有專業(yè)知識掌握薄弱、各類編輯軟件不嫻熟、期刊出版流程一知半解等問題。通過紙質(zhì)書籍、電子刊物、網(wǎng)絡課題（MOOC）、繼續(xù)教育培訓以及期刊出版相關的網(wǎng)站、微信、微博、APP等了解編輯出版的法律法規(guī)、編輯規(guī)范、國家標準、出版經(jīng)營等基本編輯知識，掌握科技書刊的編排規(guī)則、編排格式、符號規(guī)范、字詞規(guī)范、圖表規(guī)范等知識。學習和掌握Photoshop、Inpaint、Fairwork 等制圖軟件和Origin、Chemdraw、MestReNova等數(shù)據(jù)處理、分析軟件。在不斷夯實編輯、專業(yè)知識和編輯技能的過程中，做好稿件政治方向和學術質(zhì)量的把關，在資深編輯“傳幫帶”的潛移默化教導下，培養(yǎng)強烈的責任心、甘于吃苦耐勞、樂于奉獻、嚴謹細致的職業(yè)觀[8]。

（三）心性修養(yǎng)的形成

編輯工作是以語言文字為載體進行的，需要掌握大量的編輯規(guī)范、專業(yè)知識和編輯技能，初涉編輯行業(yè)的新編輯工作吃力、沒激情，難以獲得成就感。編校過程需要做到思維縝密、安心定神、心態(tài)平和，由淺到深的編輯稿件，保證稿件編校質(zhì)量。踏實編校、磨練心性，平心靜氣的編好每一篇稿子。通過對期刊網(wǎng)站、微信、微博等數(shù)字出版物中內(nèi)容的組合、色彩的應用、圖案的設計，以及視頻、動漫的引入彰顯期刊藝術修養(yǎng)，把握稿件數(shù)字、公式、圖表等規(guī)范，在追求期刊美的過程中培育優(yōu)良的心性修養(yǎng)[9]。

（四）各類媒體特點的熟知

全媒體時代信息的表現(xiàn)形式和傳播載體多種多樣，不熟悉各類媒體的特點就無法充分利用不同媒體的相對優(yōu)勢，“貪多嚼不爛”，導致資源浪費，同一內(nèi)容重復、疊加、放大地宣傳，脫離全媒體發(fā)展的意義。如PC端媒介與移動端媒介相比，移動端媒介具有便攜、定向、互動等特點，讀者可以通過碎片化時間快速了解所需內(nèi)容，閱讀方式具有多樣性（略讀、精讀、朗讀、聽讀、互動閱讀、創(chuàng)作式閱讀等），信息發(fā)布高效低廉。兩者的共性都是網(wǎng)絡互通，依據(jù)網(wǎng)絡發(fā)布、傳播、評論信息，編輯過程中需要掌握兩者的共性和個性。

（五）充分利用全媒體服務期刊發(fā)展

全媒體不斷發(fā)展，信息的生產(chǎn)和風格形式不斷重塑，用戶心理和習慣不斷改變，多元的傳播渠道使得媒體格局和傳播方式不斷革新。新形式下，勇于創(chuàng)新是科技期刊編輯必不可少的基本素養(yǎng)，新編輯需要努力汲取全媒體時代中的養(yǎng)分，積極探索科技期刊發(fā)展的內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新和手段創(chuàng)新。編輯人員需要在做好紙媒傳播的基礎上，對科技期刊論文進一步提煉中心思想，整合重點實驗數(shù)據(jù)和研究結論，用短小精煉的話語分門別類的歸納好，在微信、微博、期刊主頁等平臺發(fā)布，設置鏈接，建設社群，方便讀者、專家瀏覽和交流。新編輯應該結合自身所長、欄目特色和學術前沿、熱點，通過全媒體時代下多種媒體技術運用到編輯工作中來，在實踐中不斷探尋期刊發(fā)展的新模式。

四、結 語

在全方面、多層次融合傳播的全媒體時代下，新編輯需要充分認識到時代發(fā)展帶來的學習、生活和工作等方面的變革，學會依據(jù)自身條件，充分利用碎片化時間，借助紙質(zhì)書籍、網(wǎng)絡教程、微信、微博、AAP等學習并掌握專業(yè)知識和編輯技能，處理好與作者、專家的溝通工作，加強建設個人的編輯修養(yǎng)，樹立愛崗敬業(yè)、踏實苦干的職業(yè)觀，循序漸進地在工作中學習、總結，積極與他人交流編輯心得，在實踐中勇于創(chuàng)新，大膽摸索期刊發(fā)展的新道路，與時俱進，早日成為全媒體時代科技期刊發(fā)展的主力軍。

參考文獻：

[1] 崔士鑫.建設“全媒體”，推動媒體融合向縱深發(fā)展——深入學習習近平總書記“1·25”重要講話精神[J].傳媒，2019（3）：30-34.

[2] 中國科學技術協(xié)會.中國科協(xié)2017年度事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報[EB/OL].（2018-07-01）[2019-05-24]. http：//www.cast.org.cn/art/2018/7/1/art_97_317.html.

[3] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心. 第43次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[EB/OL].（2019-02-28）[2019-05-24]. http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201902/t20190228_70645.htm.

[4] 劉清海.全媒體出版對科技期刊編輯角色的影響及其應對策略[J].中國科技期刊研究，2012，23（2）：278-281.

[5] 李庚，魏玉芳.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代科技期刊青年編輯利用新技術快速學習成長的方法[J].編輯學報，2018，30（6）：646-648.

[6] 鄧雯，閔愛榮.提高科技期刊專家審稿質(zhì)量和時效的編輯作為[J].長江大學學報：社科版，2014，37（8）：87-89.

[7] 崔建華.科技期刊編輯工作模式隨新媒體環(huán)境的轉變探索[J].科技傳播，2017（8）：8-9.

[8] 辛亮，黃雅意，黃鋒.工匠精神背景下科技期刊青年編輯的自我培養(yǎng)[J].編輯學報，2019，31（1）：100-102.

[9] 史銳.科技期刊編輯的修養(yǎng)與提高[J].編輯學報，2019，31（2）： 231-233+236.

[責任編輯：楊楚珺]