魂?duì)繅?mèng)繞，樂伴紅樓

《葬花吟》是我國(guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》中林黛玉所吟誦的一首詩。這首詩模仿了初唐時(shí)期的歌行體，表面上是在詠花，實(shí)則訴說了林黛玉的凄涼心境，暗喻林黛玉這一人物的悲慘命運(yùn)。1987年，在電視劇《紅樓夢(mèng)》中，王立平將《葬花吟》這首詩進(jìn)行了譜曲，使用原詩內(nèi)容作為歌詞并進(jìn)行了略微調(diào)整，全曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如泣如訴。詩與音樂的結(jié)合，奠定了濃烈的悲傷基調(diào)，詮釋出林黛玉內(nèi)心的苦悶，深刻表現(xiàn)出林黛玉清高孤傲、堅(jiān)貞不屈的個(gè)性。

一、《葬花吟》的創(chuàng)作背景

歌曲《葬花吟》由國(guó)家一級(jí)作曲家王立平作曲。王立平在中央音樂學(xué)院接受專業(yè)的音樂教育，有著扎實(shí)的音樂功底，創(chuàng)作過如《駝鈴》《大海啊故鄉(xiāng)》等膾炙人口的音樂。在1987年首播的電視劇《紅樓夢(mèng)》中，王立平攬下了劇中的影視音樂創(chuàng)作工作?！都t樓夢(mèng)》全劇總共有13首配樂曲，這無疑是一個(gè)很大的工程量。在劇中的音樂創(chuàng)作中，王立平共耗時(shí)四年之久，首首都堪稱精品。這首《葬花吟》更如同一個(gè)“難產(chǎn)兒”，耗時(shí)1年9個(gè)月才創(chuàng)作出來，可謂是“慢工出細(xì)活”。

王立平幼時(shí)便讀過《紅樓夢(mèng)》，只是因?yàn)槟晟伲x不懂其中的內(nèi)涵。而長(zhǎng)大有了閱歷之后，他再次閱讀，便立即深陷其中。林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中最為經(jīng)典的人物形象之一，而《葬花吟》在原著中既是經(jīng)典的詩，又能夠代表林黛玉的心聲，揭示了林黛玉的命運(yùn)。為了能夠創(chuàng)作出既貼合原著人物形象又能符合觀眾欣賞品味的音樂，王立平一遍又一遍地細(xì)讀原著，考量人物的性格，思索人物的命運(yùn)。在創(chuàng)作的過程中，王立平總會(huì)被《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的情愫感動(dòng)地痛哭流涕，甚至伏在鋼琴上淚流不止，也正因王立平對(duì)《紅樓夢(mèng)》的深刻理解，才會(huì)讓音樂具有強(qiáng)烈感染力，從而將聽眾深深地打動(dòng)。

在原著第二十三回，黛玉葬花的場(chǎng)景中首次出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，賈寶玉躲在大觀園內(nèi)橋邊的一株桃花樹下偷偷看《西廂記》，黛玉正巧在一旁葬花。她背著布囊，拿著花帚，將凋零的花瓣掃入布囊，用花鋤將布囊埋入土中，后與寶玉一同閱讀《西廂記》。

《葬花吟》一詩在原著第二十七回出現(xiàn)，道：“寶玉因不見了林黛玉，便知他躲了別處去了，想了一想，索性遲兩日，等他的氣消一消再去也罷了。因低頭看見許多鳳仙石榴等各色落花，錦重重的落了一地，因嘆道：‘這是他心里生了氣，也不收拾這花兒來了。待我送了去，明兒再問著他?！睂氂瘛暗巧蕉伤?，過樹穿花，一直奔了那日同林黛玉葬桃花的去處來。將已到了花冢，猶未轉(zhuǎn)過山坡，只聽山坡那邊有嗚咽之聲，一行數(shù)落著，哭得好不傷感。寶玉心下想道：‘這不知是那房里的丫頭，受了委曲，跑到這個(gè)地方來哭。一面想，一面煞住腳步，聽他哭道是：‘花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……”這便是《葬花吟》出現(xiàn)時(shí)的場(chǎng)景了。

二、《葬花吟》音樂分析

《葬花吟》的原詩較長(zhǎng)，歌曲《葬花吟》選取了其中的20句作為歌詞，全曲為簡(jiǎn)單明晰的二段曲式結(jié)構(gòu)，分為規(guī)整的A、B兩段，A段是工整的七言句，低吟婉轉(zhuǎn)地訴說著現(xiàn)實(shí)的苦難與壓迫;B段從“天盡頭”處開始，仿佛對(duì)命運(yùn)不公的吶喊，歌詞雖在寫花，實(shí)際上是以花喻人，暗示了林黛玉的凄慘命運(yùn)，也訴說了她內(nèi)心苦悶，體現(xiàn)出她不愿隨波逐流的孤傲心性。

歌曲的演唱方式豐富，主要為女聲獨(dú)唱，同時(shí)配以女生齊唱、男生合唱、混聲伴唱。歌曲的開頭處先是女生齊唱，之后才進(jìn)入女生獨(dú)唱，男生伴唱多用于構(gòu)筑低沉的低音聲部。在歌曲高潮處，又加上混聲合唱加重了音樂飽滿的情緒。在歌曲的最后，則是用交替的男女齊唱，營(yíng)造一種似夢(mèng)似幻的凄涼意境，最后又突然出現(xiàn)高亢的女生獨(dú)唱作為整首歌曲的收尾。

在歌曲的伴奏上，則創(chuàng)造性地使用了西洋樂器與民族樂器相結(jié)合的方式，采用了二胡為主旋律伴奏，低音提琴演奏低音部分，古箏彈奏部分和聲織體，同時(shí)配以古琴、磬、三弦、琵琶和大鼓等傳統(tǒng)民族樂器。歌曲旋律主要圍繞了1-7-6-5-6五個(gè)音進(jìn)行展開，高低反復(fù)的音程爬行也正代表著主人公林黛玉起伏波動(dòng)的心境。

三、《葬花吟》音樂形象闡釋

《紅樓夢(mèng)》中最為精彩的便是對(duì)不同女性形象的塑造，而林黛玉則是作者曹雪芹最為偏愛的女主人公之一，曹雪芹使用了大量的辭藻去描寫她，她也是最為經(jīng)典的人物形象之一。她的形象符合整個(gè)作品所表現(xiàn)的悲劇性特征?！对峄ㄒ鳌肥顷U釋林黛玉人物內(nèi)心獨(dú)白、暗示林黛玉人物命運(yùn)的主題詩之一。在創(chuàng)作這首歌曲時(shí)，作者王立平也致力于刻畫一個(gè)貼近原著、深入人心的人物形象。

（一）孤傲清高的才女形象

林黛玉是一個(gè)才華橫溢，清高孤傲的人。她從不圓滑，而是直白地表達(dá)自己的不滿、哀愁、嫉妒等情緒，因而看似十分孤僻，讓人難以接近。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”寫出林黛玉的苦悶心境，縱使鮮艷美好，卻無人憐惜?！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)”，暗示了她凄苦無依的命運(yùn)與疾病纏身、淚盡而亡結(jié)局。

（二）漂泊無依的悲劇形象

在原著中，林黛玉的前世是一株絳珠草，受神瑛侍者的灌溉之恩，今生要以一生淚水還報(bào)。她體弱多病，性格多愁善感，父母早逝，只得寄人籬下，正如詩中所寫“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，“明媚鮮艷能幾時(shí)？一朝漂泊難尋覓”，低沉悲傷的音樂與詩句相結(jié)合，一名弱柳扶風(fēng)、孤苦無依少女形象便浮現(xiàn)在眼前了。她身世與境遇的悲慘，使她郁郁寡歡，遇上懂她的寶玉卻由于現(xiàn)實(shí)的壓迫無法與寶玉走到一起，愛情的失意成為壓垮她的最后一根稻草。林黛玉是一個(gè)經(jīng)典的悲劇形象，這個(gè)悲劇形象并不是單薄的，而是具有強(qiáng)烈的精神內(nèi)涵，那就是她的叛逆精神。她的憂愁、傷感從來都不是無病呻吟，她的憂愁與當(dāng)時(shí)黑暗的封建社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)。在那樣階級(jí)嚴(yán)明的封建體制中，林黛玉失去了雙親的庇護(hù)，在賈府寄居，她與賈寶玉的愛情是封建社會(huì)下一個(gè)注定的悲劇。林黛玉尖酸刻薄的性格與葬花等行為代表著她對(duì)黑暗封建社會(huì)的反抗。

（三）堅(jiān)貞不屈的形象

王立平在鉆研過原著人物形象之后，挖掘出了林黛玉的另一面。林黛玉不是只會(huì)哭哭啼啼的姑娘，雖然她命運(yùn)悲慘、體弱多病，被黑暗的封建社會(huì)所籠罩，但她始終保持著一種出淤泥而不染的堅(jiān)貞不屈精神，“未若錦囊收艷骨，一抷凈土掩風(fēng)流，質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”這四句便是對(duì)林黛玉葬花行為的解讀，也是對(duì)她堅(jiān)貞不屈精神的最好寫照。她如飄泊無依的落花，雖然絢爛美好，但卻生命短暫。她不愿被地上的污泥所污染，而堅(jiān)持要“質(zhì)本潔來還潔去”。在歌曲中，前面的部分一直是緩緩的敘述，而全曲的高潮部分“天盡頭，何處有香丘”開始，便是林黛玉對(duì)上天的吶喊與質(zhì)問，是她對(duì)于命運(yùn)不公的抗?fàn)?。歌曲通過展現(xiàn)林黛玉向封建社會(huì)的拷問，突出了她不愿屈服、堅(jiān)貞不屈的形象。作者王立平采用了大跳、附點(diǎn)音符等使歌曲旋律、感情表達(dá)更加激烈，節(jié)奏感鮮明的鑼鼓也同樣增強(qiáng)了音樂中的慷慨激昂的情緒。

四、結(jié)語

《葬花吟》作為一首情感真摯的優(yōu)秀音樂作品，將《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的凄苦境遇與不甘心聲從原著中立體化地展現(xiàn)了出來。王立平的音樂形象塑造是立體的、多層次的，他以動(dòng)人心魄的音樂展現(xiàn)出林黛玉多愁善感、身世凄涼的孤女形象和清高自傲的才女形象，表現(xiàn)出她不隨波逐流、堅(jiān)貞不屈的性情，刻畫了一個(gè)有血有肉、貼合原著的經(jīng)典形象。

（中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：金雅茹（1998-）女，河北邯鄲人，本科，研究方向：音樂史。