陜西高校萬名學子扶千村

“是西電科大的學生們來了，快進來坐！”在陜西省蒲城縣閆家村，78歲的皇玉林老人熱情地招呼著同學們。為幫助當?shù)厝罕娒撠?，在“雙百工程”幫扶中，西安電子科技大學教授團隊帶著自己的科研成果，在當?shù)亟ㄆ鸲鄠€產(chǎn)學研一體化示范基地。閆家村的金銀花示范基地便是其中一個，皇玉林一家正是在他們的幫助下順利脫貧的。

3000余支實踐團隊、3.8萬名青年學生利用寒暑假連續(xù)走進三秦大地的鄉(xiāng)村，面向“雙百工程”對口支援縣區(qū)的各個村鎮(zhèn)，展開一系列扶貧攻堅實踐活動，用實際行動書寫火熱青春。

“哪怕只是微小的力量，也能為脫貧攻堅工作、為全面建成小康社會貢獻力量，讓受幫扶的群眾走上致富道路?！痹?019年陜西高?！叭f名學子扶千村”大學生社會實踐脫貧攻堅專項活動啟動儀式上，陜西省委教育工委向全省大學生發(fā)出號召。

據(jù)了解，利用寒暑假舉行的“萬名學子扶千村”活動已在陜西大學生中舉辦3期。兩年多來，這一被稱為“創(chuàng)新性工程”的“雙百工程”發(fā)動陜西103所高校利用特長和優(yōu)勢，“一對一”結(jié)對幫扶省內(nèi)有脫貧攻堅任務的近百個縣（區(qū)、市），使陜西省的百所高校始終站在扶貧攻堅的最前沿。

依托各高校在“雙百工程”中建立的幫扶渠道，“萬名學子扶千村”活動圍繞“人才扶貧、教育扶貧、技術(shù)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧和城鄉(xiāng)手拉手”5條主線，再次“開創(chuàng)性”地將在校大學生引向脫貧攻堅的第一線。

今年，西電科大“打開扶貧長鏡頭，唱響扶貧正能量”影像扶貧實踐團的大學生們來到閆家村，對金銀花示范基地展開實地調(diào)研。他們拍攝下大量扶貧工作素材，記錄扶貧的工作成果，還學習到了“接地氣”的扶貧經(jīng)驗。

大學生走進城鄉(xiāng)基層、邊遠地區(qū)，在脫貧攻堅中經(jīng)受鍛煉、增長才干，真正感受到了責任、擔當中的“青春之我”。為提升脫貧攻堅在大學生中的關(guān)注度，形式多樣、內(nèi)容豐富的專題活動頻頻亮相。

以今年4月推出的“我為脫貧出創(chuàng)意”設計大賽為例：針對幫扶地區(qū)的文化、旅游、特色產(chǎn)品等，各校學生展開從平面到視頻宣傳片的創(chuàng)意設計，以及特色產(chǎn)品的銷售競賽。不到兩個月，就有69所高校、1.1萬余名學生累計提交作品2133件，其中269件創(chuàng)意作品被貧困地區(qū)采用，產(chǎn)品銷售額達到64萬余元。

在咸陽師范學院的大學生看來，下鄉(xiāng)之行“最難忘的不是美麗的鄉(xiāng)村風光，而是與一群孩子的相遇”。

實踐活動中，該校的成長陽光教育關(guān)愛團、鄉(xiāng)約筑夢隊來到淳化縣的秦莊村。剛到這里，實踐團成員就發(fā)現(xiàn)，村里的街道空蕩蕩的。村支書告訴他們，年輕的勞動力都去外面打工了，村里有很多留守兒童……“這是我國城市化進程中，勞動力轉(zhuǎn)移出現(xiàn)的社會問題?！贝髮W生們決定，將實踐重點放在留守兒童身上，為他們提供教學、輔導作業(yè)等服務，“更重要的，是走進他們的心靈，排解他們的孤獨”。

組織晨讀、輔導作業(yè)、課外鍛煉、開故事會……幾天相處下來，孩子們很快就沒有了最初的羞澀。大學生們還根據(jù)孩子們學習上的短板，進行針對性補習。一個暑假下來，一聲聲親切的“哥哥、姐姐”讓大學生們感受到了收獲的快樂。

在“萬名學子扶千村”活動中，大學生結(jié)合所學專業(yè)“各顯神通”：涉農(nóng)高校學子在田間地頭、養(yǎng)殖基地、村辦企業(yè)展開農(nóng)技培訓、科普講座、技術(shù)推廣等扶持指導;信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)學生，助貧困地區(qū)提升基礎教育信息化水平;師范類學子為留守兒童進行課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴;醫(yī)學類高校學生開展醫(yī)衛(wèi)知識普及、流行疾病防治、健康檢查;藝術(shù)院校學生帶來“鄉(xiāng)土氣息”濃郁的文藝節(jié)目巡回展演……

一系列實實在在的活動，讓貧困地區(qū)群眾得到了切實幫扶。在渭南市合陽縣金峪鎮(zhèn)方寨社區(qū)，電子商務服務點負責人王宏武和當?shù)厝罕娋褪侵苯邮芤嬲摺岸嗨咝５膶嵺`團隊為我們的櫻桃設計了包裝，讓我們的‘方寨紅品牌櫻桃越來越有模有樣”。大學生們還手把手教他們?nèi)绾谓訂伟l(fā)貨，如何做售后服務，并助其建立了微信公眾號開展宣傳和運營。短短20多天，他們拿到300多個訂單，銷售額達兩萬多元。