做中國(guó)科學(xué)之火的點(diǎn)燃者

吳楚漁

“做中國(guó)科學(xué)之火的點(diǎn)燃者”，這是葉企孫17歲時(shí)的諾言，也是他用一生踐行的事業(yè)。他一生致力于科學(xué)救國(guó)，共培養(yǎng)了79名院士，23位獲得“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆钡目茖W(xué)家中有19人是他的學(xué)生，他也因此被譽(yù)為“大師中的大師”！

葉企孫小時(shí)候因?yàn)轶w弱多病，又有一點(diǎn)口吃，家里人對(duì)他并沒(méi)有抱太大的期望。4歲時(shí)，父親葉景沄考查哥哥的學(xué)業(yè)，問(wèn)：“駱賓王的《鵝》怎么背？”二哥因癡迷畫畫，一時(shí)回答不出來(lái)。一生懷有報(bào)國(guó)情懷，對(duì)子女寄托頗深的葉景沄見狀，拿起竹杖正準(zhǔn)備打下去，在一旁的葉企孫趕緊撲上去，抱著父親的大腿，說(shuō)：“父親大人，哥哥會(huì)背，他教過(guò)我的。”然后，葉企孫一字不落地大聲背誦出來(lái)。這讓葉景沄深感欣慰，看來(lái)實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)的理想總算后繼有人。

在父親的親自教誨下，葉企孫5歲攻讀傳統(tǒng)經(jīng)書，9歲進(jìn)入父親創(chuàng)辦的上海縣立敬業(yè)學(xué)校讀書，15歲就進(jìn)入清華學(xué)堂求學(xué)。

在清華學(xué)堂學(xué)習(xí)期間，17歲的葉企孫看到滿目瘡痍的現(xiàn)實(shí)，在日記中寫道：“吾國(guó)人不好科學(xué)，而不知二十世紀(jì)之文明皆科學(xué)所賜，中國(guó)之落后，在于實(shí)業(yè)之不振，實(shí)業(yè)之不振，在于科學(xué)之落后?！蓖辏屯瑢W(xué)一起創(chuàng)辦了第一個(gè)學(xué)生社團(tuán)“清華學(xué)生科學(xué)社”，提倡努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，以科學(xué)和實(shí)業(yè)振興祖國(guó)。從此，科學(xué)救國(guó)成了他傾注一生的心血和事業(yè)。

1918年，20歲的葉企孫前往美國(guó)留學(xué)。在蒼茫大海上，氣質(zhì)儒雅的葉企孫面色肅穆，他知道此去西洋不是為了享樂(lè)，而是為了多學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，以拯救苦難的同胞。

初進(jìn)芝加哥大學(xué)，葉企孫就被美國(guó)學(xué)生手拿面包，分秒必爭(zhēng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)所觸動(dòng)。再對(duì)比國(guó)內(nèi)，人們?nèi)栽诤ㄋ?，毫不上進(jìn)，深感憂心的他給父親寫信：“欲救國(guó)家，需先興科學(xué)，以實(shí)業(yè)救國(guó)?！彼赂业剡x擇了學(xué)起來(lái)十分困難，但與實(shí)業(yè)救國(guó)理想最貼近的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)。

為了縮短差距，葉企孫爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，同學(xué)形容他像“饑餓的蜜蜂撲在初開的花蕊上，勤奮刻苦”。三年后，葉企孫獲得芝加哥大學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月，他進(jìn)入哈佛大學(xué)研究院深入學(xué)習(xí)，師從后來(lái)獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的布里奇曼。他的研究課題，是用X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子h值，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果被國(guó)際物理學(xué)界沿用了16年之久。

僅用了三年，年僅25歲的葉企孫就獲得了博士學(xué)位。一時(shí)風(fēng)頭無(wú)限的他辭別導(dǎo)師的挽留，取道英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭和比利時(shí)五國(guó)，參觀了一些高等學(xué)校的物理研究所。他拜會(huì)了這些國(guó)家物理學(xué)界的同行后回國(guó)，帶著滿腔的報(bào)國(guó)情懷，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)救國(guó)的理想而前后奔走。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)高等教育基礎(chǔ)薄弱，尤其是科學(xué)方面更處于一窮二白的初始探索階段。葉企孫作為清華大學(xué)理學(xué)院首任院長(zhǎng)、物理系主任，為了讓科學(xué)精神在中國(guó)大地上真正扎根，他四處奔走，向大家強(qiáng)調(diào)國(guó)家的強(qiáng)大，不僅需要“育人”，還需要“育土”，而師資力量就是重要的土壤。在學(xué)院初步發(fā)展之時(shí)，他將年輕、資質(zhì)淺的老師工資定得比自己工資還高;在事業(yè)正盛之時(shí)，他推薦年輕的吳有訓(xùn)代替自己擔(dān)任理學(xué)院院長(zhǎng)之職。這樣禮賢下士的君子之風(fēng)，讓他贏得了很多學(xué)者的欽佩。

葉企孫在日記里這樣寫道：“除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立?！睘榱藢?shí)現(xiàn)中國(guó)學(xué)術(shù)研究的獨(dú)立和先進(jìn)，平時(shí)不善言辭的他犧牲專業(yè)研究時(shí)間，動(dòng)用所有資源，千方百計(jì)地為教師們的研究創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)條件。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。一時(shí)間，清華大學(xué)物理系具備了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的師資研究力量。

在學(xué)生眼里，葉企孫是最嚴(yán)厲的恩師，也是最可靠的朋友，“有困難找葉先生”成為學(xué)生們的共識(shí)。他居住的地方是清華北院7號(hào)，常常有很多學(xué)生前來(lái)蹭飯，號(hào)稱“北院七號(hào)飯團(tuán)”，以至于這些學(xué)生后來(lái)回國(guó)，不愿住賓館，只愿到北院7號(hào)來(lái)借住幾日，回憶和葉先生一起圍爐坐談的時(shí)光。

有一次，學(xué)生畢業(yè)前聚會(huì)，一向內(nèi)斂的葉企孫喝醉了，看著學(xué)有所成的畢業(yè)生們，他難得的喜形于色，說(shuō)道：“我教書不好，對(duì)不住你們?？捎幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們，就是我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)?！?/p>

桃李不言，下自成蹊。葉企孫一生致力于培養(yǎng)學(xué)子，用畢生精力讓科學(xué)的星星之火在中國(guó)點(diǎn)燃。中國(guó)科學(xué)院第一屆數(shù)理化學(xué)部委員中，清華大學(xué)的畢業(yè)生超過(guò)了二分之一，其中大部分畢業(yè)于葉企孫創(chuàng)立的理學(xué)院。葉企孫一生溫文儒雅，只問(wèn)耕耘不求回報(bào)，與梅貽琦、潘光旦、陳寅恪并稱為“清華四大哲人”，流傳在清華大學(xué)的百年傳承里！

（摘自《知識(shí)窗》）