潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀研究

謝 齊

潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀研究

謝 齊

（南京體育學(xué)院，江蘇 南京 210014）

運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對(duì)安徽阜陽市潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)以下問題：（1）潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)得到了校領(lǐng)導(dǎo)大力支持；（2）籃球隊(duì)教練員整體文化層次高；（3）籃球隊(duì)缺少隊(duì)醫(yī)對(duì)出現(xiàn)意外傷害事故不能及時(shí)處理；（4）籃球隊(duì)隊(duì)員大部分是以籃球特招形式進(jìn)的學(xué)校有良好基礎(chǔ)；（5）籃球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間安排較合理是籃球隊(duì)科學(xué)發(fā)展的重要因素。針對(duì)調(diào)研后發(fā)現(xiàn)的問題提出了以下建議：（1）潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)?wèi)?yīng)在主教練指導(dǎo)下創(chuàng)造更加優(yōu)秀成績(jī)；（2）潁上縣第三中學(xué)體育組應(yīng)不斷吸收更高水平籃球?qū)I(yè)人才加入到籃球教練組；（3）潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)配置球隊(duì)醫(yī)生，為籃球隊(duì)員提供安全醫(yī)療保障；（4）教練員要加強(qiáng)籃球隊(duì)員的思想建設(shè)，培養(yǎng)良好的隊(duì)風(fēng)、隊(duì)貌從而促進(jìn)隊(duì)員的德智體全面發(fā)展。

潁上縣；第三中學(xué)；女子籃球隊(duì)；發(fā)展現(xiàn)狀

隨著素質(zhì)教育的倡導(dǎo)及人民生活水平不斷的提高，兒童少年的身體素質(zhì)狀況也受到更多人的關(guān)注。在籃球普及率較高的潁上縣社區(qū)、公園、體育場(chǎng)人們享受著籃球帶來的健康跟快樂，使得兒童少年在家庭及社會(huì)氛圍的帶動(dòng)下也開始對(duì)籃球產(chǎn)生極大的興趣。很多在校學(xué)生通過自己參加籃球班培訓(xùn)獲得很好的籃球基礎(chǔ)，在很多有籃球基礎(chǔ)的同學(xué)們組建?；@球隊(duì)的呼聲下安徽阜陽市潁上縣第三中學(xué)女子籃球校隊(duì)得到了順利開展。但是在一個(gè)小縣城、籃球隊(duì)員主要是初中生、女生籃球隊(duì)員等等原因情況下潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)又該如何良性發(fā)展很值得我們探究。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

目前安徽阜陽市潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

閱讀圖書館中有關(guān)籃球隊(duì)管理及訓(xùn)練類藏書、從中國(guó)知網(wǎng)查閱相關(guān)女子籃球隊(duì)的論文及加強(qiáng)籃球隊(duì)訓(xùn)練的資料。

1.2.2 問卷調(diào)查法

針對(duì)潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行問卷調(diào)查。共發(fā)問卷20份，回收20份，有效率100%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)問卷調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

1.2.4 訪談法

與籃球隊(duì)隊(duì)員、教練員及相關(guān)體育界人員進(jìn)行交流。

2 結(jié)果及分析

2.1 潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)教練員現(xiàn)狀

2.1.1學(xué)歷情況

表1 教練員學(xué)歷情況

學(xué)歷大專本科 研究生 人數(shù)13 無 百分比25%75% 0%

潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)教練員的學(xué)歷以本科學(xué)歷為主。大專學(xué)歷較少僅1人占教練員總的人數(shù)的25%，本科學(xué)歷的教練員3人占教練員總的人數(shù)的75%，沒有研究生，教練員總的人數(shù)是4人。

隨著現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展文化水平、素質(zhì)的不斷提高的過程中，各行各業(yè)的專職人員都在發(fā)展自身知識(shí)水平。在專職工作中雖說工作能力是第一位但是擁有高學(xué)歷從側(cè)面更能體現(xiàn)教練員的知識(shí)水平，優(yōu)秀的教練員不光擁有熱愛本職工作的熱情、出眾的工作能力、專業(yè)的教學(xué)方法更需要有良好的知識(shí)水平，這樣才能為女籃的長(zhǎng)期發(fā)展錦上添花。因?yàn)樵谂@發(fā)展的各個(gè)發(fā)展階段可能社會(huì)上都會(huì)出現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法等一系列新東西，這時(shí)候高學(xué)歷教練員表現(xiàn)出來的接受能力就會(huì)更強(qiáng)，就會(huì)更好把新理念、新方法結(jié)合本校實(shí)際情況運(yùn)用到的訓(xùn)練隊(duì)中。潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)教練員學(xué)歷主要以本科學(xué)歷教練員為主這將為女籃發(fā)展提供一個(gè)良好的師資情況，但是如果能在不遠(yuǎn)的將來能吸引一批研究生學(xué)歷的高學(xué)歷人才潁上縣第三中學(xué)女籃就會(huì)展現(xiàn)新的面貌。

2.1.2 教練員占潁上縣第三中學(xué)體育教師總比例的情況

圖1 教練員占潁上縣第三中學(xué)體育教師總比例

通過實(shí)地的考察、訪談和問卷調(diào)查，由圖1看出潁上縣第三中學(xué)體育教師總的人數(shù)及各專項(xiàng)教練占全校體育教師比重情況。在潁上縣第三中學(xué)從事體育類老師老師帶訓(xùn)練種類最多的是籃球教練、其次是手球教練緊接著是足球教練，羽毛球教練人數(shù)最少。例如：首先能夠看到在潁上縣第三中學(xué)體育教師總的有10人。人數(shù)最多的是籃球教練是4人占總的三中體育教師比重的40%；人數(shù)最少的是羽毛球教練僅1人占總的三中體育教師比重的10%；足球教練的人數(shù)是2人占總的三中體育教師比重的20%；手球教練的人數(shù)是3人占三中所有體育教師的比重是30%。

由此可以看出占總教師比重最大的是籃球教練。通過分析學(xué)校情況可以知道出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)狀的原因，因?yàn)闈}上三中之所以出現(xiàn)籃球教練人數(shù)最多是因?yàn)樵诮M建女子籃球隊(duì)之初主要原因?qū)W校有良好的女子籃球隊(duì)后備人才。潁上縣第三中學(xué)每年都會(huì)特招籃球特長(zhǎng)生發(fā)揮特長(zhǎng)生特點(diǎn)促進(jìn)籃球隊(duì)發(fā)展，也能很好促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。其次客觀原因是在2016年阜陽市教育局組織安排了一次中小學(xué)籃球市級(jí)比賽在這個(gè)背景下潁上三中女子籃球隊(duì)為了替學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)同時(shí)為了更好為隊(duì)員積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)因此加大了對(duì)籃球隊(duì)教練員上的投入，最后籃球隊(duì)在教練員的正確指導(dǎo)下，隊(duì)員的努力下以全市第三名這個(gè)好成績(jī)完成了這次比賽。最后還有一個(gè)原因是三名籃球隊(duì)教練員在大學(xué)本科期間專項(xiàng)主攻就是籃球?qū)I(yè)這也是這些教練員更好發(fā)揮自己本身熟悉領(lǐng)域的能力也算人盡其才吧。由上也能從側(cè)面看出學(xué)校對(duì)于潁上三中女子籃球隊(duì)的支持。

對(duì)于排于教練人數(shù)榜第二位的是手球項(xiàng)目，首先手球是三中校園傳統(tǒng)項(xiàng)目，其次在三中手球也有很好的學(xué)生基礎(chǔ)，不過相比于籃球還是普及度不高，因此學(xué)校更加注重對(duì)于籃球項(xiàng)目的發(fā)展，同時(shí)不忘對(duì)傳統(tǒng)項(xiàng)目的支持。

2.2 潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀

2.2.1 隊(duì)員參加訓(xùn)練隊(duì)時(shí)基礎(chǔ)情況

圖2 隊(duì)員參加籃球隊(duì)時(shí)的籃球技能基礎(chǔ)情況

隊(duì)員們?nèi)腙?duì)時(shí)的情況參差不齊，分為三種情況：一是無基礎(chǔ)的，在以前沒有接觸過籃球等球類運(yùn)動(dòng)。二是有一定基礎(chǔ)，在以前可能接觸過短暫籃球?qū)@球有著一定了解但是技能有待鍛煉。三是有基礎(chǔ)的，在之前一直接受著籃球鍛煉或者之前一段時(shí)間練過籃球進(jìn)行過籃球基礎(chǔ)鍛煉有著該背景情況該年齡段應(yīng)有的籃球技術(shù)水平。

籃球隊(duì)共有隊(duì)員20名、有技能基礎(chǔ)的籃球隊(duì)員14名占總籃球隊(duì)員人數(shù)的70%、有一定基礎(chǔ)的籃球隊(duì)員4名占總籃球隊(duì)員人數(shù)的20%、無基礎(chǔ)的籃球隊(duì)員2名占總籃球隊(duì)員人數(shù)的10%。有基礎(chǔ)的籃球隊(duì)員占主導(dǎo)地位這為籃球隊(duì)的發(fā)展有著很好的基礎(chǔ)，這也是潁上縣第三中學(xué)在2016年奪取市級(jí)籃球比賽第三名好成績(jī)的關(guān)鍵因素。好的訓(xùn)練隊(duì)不光要有優(yōu)秀管理保障模式、優(yōu)秀教練員團(tuán)隊(duì)，也要有優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

2.2.2 隊(duì)員參加訓(xùn)練的出發(fā)點(diǎn)

圖3 潁上三中女籃隊(duì)員參訓(xùn)出發(fā)點(diǎn)

由圖3可見，潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)隊(duì)員總?cè)藬?shù)20人。其中13名籃球隊(duì)隊(duì)員認(rèn)為她們參加籃球隊(duì)訓(xùn)練是為了發(fā)展籃球技能水平，占65%。其中5名籃球隊(duì)隊(duì)員認(rèn)為她們參加籃球隊(duì)訓(xùn)練是為了鍛煉身體基本活動(dòng)能力，占25%。有2名隊(duì)員認(rèn)為她們參加籃球隊(duì)訓(xùn)練是為了提高個(gè)人人際交往能力，占10%。由此可以看出在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中90%的隊(duì)員是愿意去真正提高自己去發(fā)展自己關(guān)于技能、體能的。

一個(gè)訓(xùn)練隊(duì)的發(fā)展方向不僅跟教練員的指導(dǎo)方向有關(guān)也跟隊(duì)員們總體進(jìn)取方向息息相關(guān)，只有大部分人愿意去努力去奮斗這個(gè)隊(duì)才有前進(jìn)的動(dòng)力，潁上三中女籃是一支愿意去努力奮斗的女籃隊(duì)伍，所以這也要求教練員不光要在技術(shù)上加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的指導(dǎo)，也要在心理上幫助隊(duì)員形成良好的心理品質(zhì)、進(jìn)取精神。只有這樣才會(huì)使得三中女籃更加具有生命力。

2.2.3 隊(duì)員年級(jí)構(gòu)成情況

由表2可知，潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)是由初一年級(jí)、初二年級(jí)、初三年級(jí)三個(gè)年級(jí)組成。但每個(gè)年級(jí)人數(shù)并不均等，其中以初一年級(jí)人數(shù)最多，初三年級(jí)人數(shù)最少。初一的隊(duì)員人數(shù)最多有9人占總隊(duì)員人數(shù)的45%，初二年級(jí)有7人占總?cè)藬?shù)的35%，初三年級(jí)的有4人占總?cè)藬?shù)的20%。對(duì)于這個(gè)原因主要是初一特招籃球隊(duì)員剛進(jìn)學(xué)校有很強(qiáng)的籃球發(fā)展欲望，對(duì)于籃球隊(duì)她們很向往因?yàn)樗齻兊奶亻L(zhǎng)只有在籃球隊(duì)才能凸顯出來，又因?yàn)槌跻恍￡?duì)員也是將來籃球隊(duì)主力所以需要有更大比例的隊(duì)員人數(shù)。初二隊(duì)員相比初一少了2名是因?yàn)樵诩寄馨l(fā)展上有些人被淘汰還有運(yùn)動(dòng)損傷導(dǎo)致年級(jí)隊(duì)員減員。初三隊(duì)員最少是因?yàn)橛行╆?duì)員沒有堅(jiān)定的訓(xùn)練意志力、還有一些隊(duì)員文化課成績(jī)不是很好需要進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)，因此也在訓(xùn)練中逐漸減員。

表2 隊(duì)員年級(jí)構(gòu)成情況

初一年級(jí)初二年級(jí)初三年級(jí) 人數(shù)974 百分比45%35%20%

2.3 潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)實(shí)施現(xiàn)狀

表3 潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間安排情況

訓(xùn)練時(shí)間/次數(shù)安排 每次訓(xùn)練時(shí)間2h 每周訓(xùn)練次數(shù)3次 每月隊(duì)內(nèi)比賽次數(shù)8次 每月隊(duì)外比賽次數(shù)2次

表3可見，女籃的訓(xùn)練計(jì)劃中安排的是每次訓(xùn)練時(shí)間2小時(shí)、每周訓(xùn)練次數(shù)3次、每月隊(duì)內(nèi)比賽次數(shù)8次、每月隊(duì)外比賽次數(shù)2次。潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)每次訓(xùn)練時(shí)間是2小時(shí)，通過研究潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)隊(duì)員構(gòu)成不難發(fā)現(xiàn)在籃球隊(duì)員是以初一年級(jí)籃球隊(duì)員人數(shù)占總籃球隊(duì)隊(duì)員最多，初二年級(jí)隊(duì)員人數(shù)占總隊(duì)員人數(shù)次之，初三年級(jí)人數(shù)占總籃球隊(duì)隊(duì)員最少。所以可以得出潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)隊(duì)員都是青少年。青少年是身體發(fā)展關(guān)鍵期在體能及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練上不能大負(fù)荷長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，因?yàn)榇筘?fù)荷長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練會(huì)影響青少年身體發(fā)育。但是如果每次訓(xùn)練時(shí)間過少也達(dá)不到訓(xùn)練目的，不能真正促進(jìn)籃球隊(duì)隊(duì)員的進(jìn)步。因此對(duì)于一個(gè)業(yè)余籃球隊(duì)來說特別是青少年每次訓(xùn)練時(shí)間是2小時(shí)是合理的。在籃球隊(duì)訓(xùn)練中每周訓(xùn)練時(shí)間是3次，主要是雖說是校級(jí)籃球隊(duì)但還是接受九年義務(wù)教育的學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)還不是職業(yè)球隊(duì)。每周7天去除雙休日隊(duì)員們上課時(shí)間是5天，在整個(gè)一周中安排3次訓(xùn)練基本上合兩天練一次間隔時(shí)間不是很長(zhǎng)還能保證隊(duì)員們的文化的學(xué)習(xí)還能科學(xué)的促進(jìn)隊(duì)員們的進(jìn)步，使球隊(duì)盡力的達(dá)到學(xué)習(xí)訓(xùn)練在時(shí)間上的安排兩不耽誤。潁上縣第三中學(xué)籃球隊(duì)每月隊(duì)內(nèi)比賽次數(shù)為8次，每月4周合每周隊(duì)內(nèi)比賽兩次還是安排在訓(xùn)練后進(jìn)行。對(duì)于安排隊(duì)內(nèi)比賽是十分必要的。因?yàn)榛@球隊(duì)訓(xùn)練最主要目的是進(jìn)行比賽，教練員安排籃球隊(duì)隊(duì)內(nèi)比賽一則是隊(duì)員們把平時(shí)學(xué)到的技能運(yùn)用到比賽中，二則適應(yīng)隊(duì)員之間的默契配合程度為籃球隊(duì)隊(duì)外比賽奪取好的名次做貢獻(xiàn)。三中女籃每月隊(duì)外比賽是2次。首先使籃球隊(duì)參加隊(duì)外比賽可以真正訓(xùn)練籃球隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)能力，其次參加隊(duì)外比賽也可以很好的進(jìn)行不同訓(xùn)練方式下籃球隊(duì)水平的交流，可以做到相互促進(jìn)以使得不同球隊(duì)之間共同進(jìn)步為地區(qū)校園籃球隊(duì)發(fā)展留下更好的經(jīng)驗(yàn)及管理方式。

2.4 潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)場(chǎng)地與器材現(xiàn)狀

表4 基本場(chǎng)地與器材情況

能否滿足隊(duì)員訓(xùn)練需要 籃球場(chǎng)及籃球架可以滿足 訓(xùn)練障礙標(biāo)志物可以滿足 籃球可以滿足 籃球球衣可以滿足

由表4可見，在潁上縣第三中學(xué)有一個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)籃球架，對(duì)于一個(gè)人數(shù)20人的籃球隊(duì)基本訓(xùn)練是滿足的。潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)在日常訓(xùn)練跟練習(xí)場(chǎng)地情況是保障的，同時(shí)學(xué)校也通過禁止社會(huì)人員進(jìn)校園打籃球也在側(cè)面給予練球環(huán)境保障。訓(xùn)練障礙標(biāo)志物學(xué)校也是根據(jù)籃球隊(duì)需要統(tǒng)一采購訓(xùn)練中并使用以取得良好訓(xùn)練效果，在學(xué)校及教練組的管理下使用的很科學(xué)。在日常訓(xùn)練中有著儲(chǔ)備的足量籃球保證籃球隊(duì)員人手一個(gè)，達(dá)到練習(xí)效果。在課下籃球是不能使用的，這時(shí)隊(duì)員們需要自備籃球進(jìn)行練習(xí)。在平時(shí)訓(xùn)練或比賽時(shí)潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)有著屬于隊(duì)員自己的統(tǒng)一隊(duì)服，在訓(xùn)練中方便運(yùn)動(dòng)員使用，在比賽場(chǎng)中加以區(qū)別對(duì)手。潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)的場(chǎng)地與器材是能夠保障的。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 潁上縣第三中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)支持潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)的建設(shè)。潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)從組建到現(xiàn)在技術(shù)不斷成熟，不斷取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)等等這些都離不開潁上縣第三中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層的遠(yuǎn)見與支持。潁上縣第三中學(xué)女籃也只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下才得以存在跟發(fā)展，在體育教師組織球類訓(xùn)練隊(duì)構(gòu)成中也可以發(fā)現(xiàn)在師資配備上的大力支持。在對(duì)待籃球隊(duì)發(fā)展問題上也只有校領(lǐng)導(dǎo)看到潁上縣第三中學(xué)女籃的普及性及可發(fā)展性才會(huì)做出組建三中女籃的想法。因此球隊(duì)與校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的總體大方向密不可分。

3.1.2 潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)的籃球隊(duì)教練組教練文化層次較高，有效促進(jìn)三中女籃的快速進(jìn)步這也與從三中女籃短時(shí)間組建到取得市級(jí)校園籃球隊(duì)比賽第三名良好成績(jī)是分不開的。潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)教練組配置上在對(duì)于一個(gè)初中業(yè)余籃球隊(duì)教練組人數(shù)是夠的，但是由于隊(duì)員年齡小訓(xùn)練場(chǎng)上不確定因素多所以還缺少訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)醫(yī)，以保證在籃球隊(duì)比賽及訓(xùn)練中隊(duì)員們?nèi)绻霈F(xiàn)意外能夠在第一時(shí)間得到救治。

3.1.3潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)隊(duì)員們大多數(shù)是通過特招進(jìn)的籃球隊(duì)有良好訓(xùn)練基礎(chǔ)，這為潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)發(fā)展提升了出發(fā)點(diǎn)，也使得一個(gè)籃球隊(duì)參加比賽有良好的后備資源。

3.1.4隊(duì)員們參加籃球隊(duì)訓(xùn)練的出發(fā)點(diǎn)不一樣但都是想使隊(duì)員自己進(jìn)行發(fā)展是向上的，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)及隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌形成有著一定促進(jìn)作用。在籃球隊(duì)隊(duì)員年級(jí)比例中初一年級(jí)人數(shù)最多，初三人數(shù)最少，整個(gè)籃球隊(duì)年級(jí)比例呈金字塔狀，基底有足夠的后備資源，中間有骨干力量，上層有經(jīng)驗(yàn)豐富隊(duì)員組成來促進(jìn)籃球隊(duì)發(fā)展是十分奏效的。

3.1.5整個(gè)訓(xùn)練隊(duì)從每次訓(xùn)練時(shí)間、每周訓(xùn)練次數(shù)、每月隊(duì)內(nèi)比賽次數(shù)、每月隊(duì)外比賽次數(shù)都是合理的，將會(huì)為潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)的實(shí)力增強(qiáng)有著很好效果。

3.2 建議

3.2.1 潁上縣第三中學(xué)女子籃球隊(duì)?wèi)?yīng)在主教練指導(dǎo)下努力創(chuàng)造更優(yōu)秀成績(jī)進(jìn)而以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)潁上縣第三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)組建女子籃球隊(duì)的支持，從而使?jié)}上縣第三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)展校園籃球隊(duì)的更加支持。

3.2.2 潁上縣第三中學(xué)體育組應(yīng)不斷吸收更高水平人才加入到女籃教練組，為教練組增加新鮮血液進(jìn)而促進(jìn)女籃更快速的進(jìn)步。同時(shí)配置籃球隊(duì)隊(duì)醫(yī)做好安全保障情況。

3.2.3 在籃球隊(duì)選拔上繼續(xù)開展特招為籃球隊(duì)不斷輸送良好的后備人才，一個(gè)籃球隊(duì)的后備資源對(duì)籃球隊(duì)的發(fā)展速度具有重要意義。

3.2.4 教練員不光要在技能、戰(zhàn)術(shù)、體能上增強(qiáng)隊(duì)員實(shí)力，更要在思想領(lǐng)域促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，使隊(duì)員的德智體全面發(fā)展培養(yǎng)良好的隊(duì)風(fēng)、隊(duì)貌。

3.2.5 在訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)員的新老比例構(gòu)成上繼續(xù)推行金字塔狀結(jié)構(gòu)，是球隊(duì)有良好的后備資源，同時(shí)又不失骨干力量，用老隊(duì)員帶新隊(duì)員，新隊(duì)員配合老隊(duì)員使籃球隊(duì)的有序進(jìn)步和發(fā)展。在訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間調(diào)整上繼續(xù)推行現(xiàn)行科學(xué)的訓(xùn)練組織時(shí)間，只有在科學(xué)的管理下三中女籃才會(huì)得到本質(zhì)的進(jìn)步。

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Research on the Development Status Quo of Women's Basketball Team in No.3 Middle School of Yingshang County

XIE Qi

(Nanjing Sports Institute, Nanjing 210014, Jiangsu, China)

謝齊（1994—），碩士生，研究方向：體育教學(xué)。