李一博
摘要:在新時(shí)代發(fā)展的今天,在新媒體迅速發(fā)展的時(shí)代,在對職工思想進(jìn)行探索的時(shí)候也需要引進(jìn)新時(shí)代的產(chǎn)物。在工會(huì)中,想要引領(lǐng)職工的思想政治進(jìn)步,就需要結(jié)合新時(shí)代的新媒體技術(shù),搭建新平臺。
關(guān)鍵詞:新媒體技術(shù);新平臺;職工思想;工會(huì)職能
一、新媒體技術(shù)搭建新平臺
在新時(shí)代的今天,新媒體已經(jīng)是我們生活中的一部分。新媒體是一把雙刃劍,對工會(huì)中職工的工作有所幫助,但是也會(huì)影響職工的政治立場,價(jià)值觀念,人生態(tài)度,行為方式等。新媒體是當(dāng)前思想溝通交流的新平臺,工會(huì)要在互動(dòng)中講好大道理。傳統(tǒng)的職工的思想溝通和交流,主要是采取集中宣貫、自上而下、你講我聽的模式,這對于當(dāng)前思想多元化、具有獨(dú)特個(gè)性的80后、90后員工來講,針對性和適用性以至于達(dá)到的效果都是不明顯。
而QQ群、微博、微信等新媒體傳播方式,是具有雙向性的載體,在交流過程中互動(dòng)性極強(qiáng),員工群眾與企業(yè)組織可以平等、自由、快捷地交流溝通,能夠?qū)崿F(xiàn)思想教育的方式由普通的講解變?yōu)閷β毠l(fā)的引導(dǎo)方式。利用青年所能接受的微電影等新媒體,讓勞動(dòng)模范、道德模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員現(xiàn)身說理,可以把較為復(fù)雜的大道理轉(zhuǎn)化為貼近現(xiàn)實(shí)生活的小道理,拉近理論和群眾的距離,更好的對職工進(jìn)行思想引導(dǎo)。
二、新媒體對思想政治教育的意義
工會(huì)的主要職責(zé)是:根據(jù)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和工運(yùn)方針,圍繞黨和國家工作大局,貫徹執(zhí)行中國工會(huì)全國代表大會(huì)和執(zhí)委會(huì)議確定的方針、任務(wù)和作出的決議。結(jié)合新時(shí)代的產(chǎn)物,在其背景下對職工的思想進(jìn)行教育。在教育同時(shí)讓職工正確認(rèn)識教育的意義,以及把學(xué)習(xí)到的精神融入到今后的生活中去,對職工形成良好的工作態(tài)度進(jìn)行引領(lǐng)作用。在引領(lǐng)過程中,對職工進(jìn)行迎合,讓職工更有滿足感與獲得感,對工會(huì)組織更有歸屬感,最終達(dá)到引領(lǐng)的目標(biāo)。因此,在方式方法上要盡量做到“迎合”,在政治原則上必須加以“引領(lǐng)”。
新時(shí)代的發(fā)展對職工的要求作出了巨大的改變,要求職工在工作中培養(yǎng)良好的工作精神,也為職工帶來了新的機(jī)遇。在對職工進(jìn)行教育時(shí),要找到最適合職工的方法,建設(shè)起良好的教育模式。積極響應(yīng)職工的要求,讓工會(huì)的工作重心和核心內(nèi)容得到好的發(fā)展。對職工的引領(lǐng)工作是艱難的。如今,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全融入職工的日常生活,因此,工會(huì)的思想工作陣地要從傳統(tǒng)講堂向網(wǎng)絡(luò)、新媒體轉(zhuǎn)移。工會(huì)的思想政治工作要入腦入心,就必須寓教于樂,增強(qiáng)吸引力,把好的觀念融入網(wǎng)絡(luò)之中,讓正確思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間。在教育時(shí),要找到適合青年職工的教育方式,讓職工積極參與其中,用經(jīng)典事跡來教育職工在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該怎樣完成自己的思想建設(shè)。在教育過程中,找到職工身上的問題,“對癥下藥”,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以對個(gè)別人員進(jìn)行單獨(dú)教育。
在教育的同時(shí)不耽誤正常的工作,不影響職工的利益,以至于讓職工積極參與,提高教育的質(zhì)量。各級工會(huì)一定要敢于正面面對職工反映的現(xiàn)實(shí)問題,積極響應(yīng)職工所提出的要求,從根本上解決職工的問題,用心的服務(wù)群眾。工會(huì)的首要目的就是把核心價(jià)值觀融入到職工的生活,監(jiān)督和督促職工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。工會(huì)人員要以身作則,在職工心中樹立良好的形象,讓職工自愿踐行。在思想政治教育中要突出職工特點(diǎn),把愛崗愛企、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。各級工會(huì)要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神,引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)工匠精神,把成為一名優(yōu)秀的職工作為自己的首要任務(wù),提高職工的政治思想,改善職工以自我為中心的思想,讓職工把自己和企業(yè),民族,國家的興旺聯(lián)系在一起。
三、實(shí)施措施
對職工的思想教育不是組織活動(dòng)豐富職工的生活,而是需要直面職工所存在的思想政治問題進(jìn)行改善。對職工的思想問題,從根本上進(jìn)行改善,解決存在的問題,勇于創(chuàng)新,用新穎的方式,對職工的問題進(jìn)行改善,增加對他們的思想建設(shè),利用新時(shí)代的產(chǎn)物對他們做出改變。在新媒體被下,職工的思想教育需要采用“現(xiàn)實(shí)”與“虛擬”相結(jié)合的方法,做到在網(wǎng)上有效的引導(dǎo),私下對職工的政治思想進(jìn)行教育宣傳。完善職工的教育體系,逐步形成思想政治教育信息化,數(shù)字化,網(wǎng)絡(luò)化。
由于這種新時(shí)代背景下的不良反應(yīng),我們需要迫切的對這一現(xiàn)象進(jìn)行整改,加強(qiáng)對職工的思想政治教育,加大工作創(chuàng)新的力度,講究策略和方法,不斷提高政治思想下的科學(xué)文化。為了加強(qiáng)對職工的思想政治的引領(lǐng),應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),運(yùn)用新時(shí)代的產(chǎn)物,更容易讓職工接受,借用職工最熟悉的方式來改變職工的政治思想。讓工會(huì)可以更好地對職工進(jìn)行教育,在工作時(shí)有主要領(lǐng)導(dǎo)權(quán),讓職工高度重視思想政治建設(shè),工會(huì)充分的利用網(wǎng)絡(luò)的便利對職工進(jìn)行教育,鼓勵(lì)青年職工為工會(huì)的工作出謀劃策,更加的貼近職工生活。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,讓青年職工自覺抵制不良信息和非正面的教育理念?!跋到y(tǒng)講授”,通過定時(shí)的課堂教學(xué)的傳統(tǒng)形式,全面、系統(tǒng)、深入地解讀網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的各種新現(xiàn)象、新問題和新規(guī)律;“深度啟發(fā)”,通過下班后社交平臺互動(dòng)、案例討論、小組報(bào)告等多種途徑,使職工深刻理解課堂講授要點(diǎn),以加快養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中健康發(fā)展的基本技能和素質(zhì)。近年來網(wǎng)路鍵盤俠增多,以自我快感為重要依據(jù)對各個(gè)事件和人物進(jìn)行抨擊,青年職工思想不堅(jiān)定的就會(huì)被影響。
在企業(yè)中,QQ、微博、微信、手機(jī)報(bào)、微電影、微黨課、微典型的相繼出現(xiàn),以海量的信息資源和豐富多彩的形式,給員工群眾帶來了豐富的體驗(yàn),新媒體已成為員工群眾獲取信息、表達(dá)訴求的重要載體。在此基礎(chǔ)上可以建立自己企業(yè)的公眾號,通過網(wǎng)絡(luò)傳輸職工精神,對職工的思想進(jìn)行教育。實(shí)踐也已證明,采取“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”、“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”等模式,以員工群眾視角為切入點(diǎn),采用視頻、音頻、圖片等時(shí)尚元素為輔助,把黨的理論政策、企業(yè)改革發(fā)展部署轉(zhuǎn)化為員工群眾能夠很好接受的娛樂平臺更易于員工群眾接受,也更容易引起員工群眾的共鳴。
四、結(jié)束語
思想政治教育對青年職工來說是具有重大意義的,對于剛步入社會(huì)的青年職工來說,適應(yīng)社會(huì)的能力有待提高,這時(shí)就需要工會(huì)對其進(jìn)行思想引領(lǐng)。在新媒體新平臺的發(fā)展下,對職工的思想進(jìn)行教育,會(huì)提高工會(huì)職工的工作積極性,才會(huì)為廣大職工謀取福利。為職工的思想政治工作提供新的載體和新的平臺,是為職工的思想政治工作注入新的動(dòng)力,一個(gè)人有好的價(jià)值觀在工作中也會(huì)對其他職工進(jìn)行影響。
參考文獻(xiàn):
[1]注重策劃 打造品牌 創(chuàng)新工會(huì)新聞宣傳工作[J].中國職工教育.2008(03).