“一帶一路”背景下高職院校留學(xué)生體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年春季留學(xué)生班為例

□ 方睿（四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川 廣元 628000）

四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦，以?？平逃秊橹鞯娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校。在一帶一路背景下，學(xué)校響應(yīng)國(guó)家政策，擴(kuò)大學(xué)校影響力，從2017年開(kāi)始與“一帶一路”沿線國(guó)家蒙古、孟加拉國(guó)、烏茲別克斯坦等國(guó)家在文化交流、校際合作、人才培養(yǎng)等方面展開(kāi)交流與合作，增進(jìn)了我校學(xué)生和外國(guó)學(xué)生的了解和友誼，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。到目前為止一共招收了來(lái)自孟加拉國(guó)、烏茲別克斯坦、蒙古、俄羅斯等國(guó)家80余名學(xué)生，其中有一年制語(yǔ)言學(xué)習(xí)和三年制的職業(yè)技能學(xué)習(xí)。課程開(kāi)設(shè)主要是基礎(chǔ)漢語(yǔ)、漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、漢語(yǔ)讀寫、漢語(yǔ)文化和體育教育。

本文以2018年春季留學(xué)生班52名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、觀察法、訪談法對(duì)我院留學(xué)生的體育課開(kāi)展現(xiàn)狀，留學(xué)生身體健康狀況，留學(xué)生體育課程大綱，留學(xué)生體育課學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究。希望能對(duì)我院以后的留學(xué)生體育課程設(shè)置和內(nèi)容安排提供參考。

1、留學(xué)生體育課程設(shè)置

1.1、留學(xué)生身體健康狀況調(diào)查

2018春季留學(xué)生班52名同學(xué)包括38名男生，14名女生。通過(guò)在體育課上和課外活動(dòng)對(duì)這52名留學(xué)生訪談和觀察發(fā)現(xiàn)男生在速度、力量、爆發(fā)力方面比較突出，女生在柔韌、協(xié)調(diào)方面有一定的優(yōu)勢(shì)。

1.2、留學(xué)生體育課程的依據(jù)

留學(xué)生《體育與健康》作為留學(xué)生的公共必修，課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》和《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》?？平逃龖?yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本技能和初步能力、教高〔2000〕2號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》精神和各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)公共基礎(chǔ)課程的要求而制定。

1.3、留學(xué)生體育課學(xué)習(xí)狀況

大部分留學(xué)生在體育課堂表現(xiàn)較好，能夠積極參與到老師的教學(xué)過(guò)程中來(lái)，老師布置的練習(xí)任務(wù)也很認(rèn)真的完成。但是由于教育理念的不同，部分留學(xué)生自由散漫，課堂遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重，練習(xí)不認(rèn)真情況。而體育老師因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)言水平有限，想管但是管理不是很到位。

2、調(diào)查結(jié)果及改進(jìn)措施

2.1、與川信息職院學(xué)生身體素質(zhì)的對(duì)比

表1 2018年春季留學(xué)生與我院其他學(xué)生（隨機(jī)抽取一個(gè)班45人）身體素質(zhì)比較

2.2、與川信息職院學(xué)生體育課程設(shè)置的對(duì)比

見(jiàn)表 2、表 3。

3、結(jié)論

（1）從表2、表3可以看出，我院留學(xué)生與其他學(xué)生的體育教育沒(méi)有任何差異?！耙粠б宦贰毖鼐€國(guó)家因?yàn)閲?guó)情實(shí)際等客觀原因勢(shì)必留學(xué)生的體育認(rèn)識(shí)、觀念和我們國(guó)家的學(xué)生不一樣，然而在我們制定的留學(xué)生的體育課程目標(biāo)、大綱、內(nèi)容與我院學(xué)生一模一樣，這顯然是不符合教育教學(xué)因材施教規(guī)律的；

（2）通過(guò)訪談法和觀察法，發(fā)現(xiàn)留學(xué)生課堂紀(jì)律組織性差，遲到早退時(shí)有發(fā)生。究其原因，一方面和他們接受的教育觀念、習(xí)慣有關(guān)，另一方面因?yàn)槲以簞傞_(kāi)展留學(xué)生班，所以相關(guān)老師在管理經(jīng)驗(yàn)方面欠缺。

表2 2018年春季留學(xué)生與我院其他學(xué)生（隨機(jī)抽取一個(gè)班45人）課程目標(biāo)比較

表3 2018年春季留學(xué)生與我院2018級(jí)學(xué)生（隨機(jī)抽取一個(gè)班45人）體育課教學(xué)內(nèi)容比較

4、建議

（1）加強(qiáng)體育教育管理，提升留學(xué)生班體育教師的綜合素質(zhì)，讓我院留學(xué)生班體育教學(xué)工作更加規(guī)范。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，讓他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感；加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，和留學(xué)生的交流更加得心應(yīng)手；培訓(xùn)體育教師的業(yè)務(wù)水平，讓課堂更加生動(dòng)有趣，把學(xué)生的注意力吸引到體育課堂上來(lái)；

（2）利用我院現(xiàn)有體育資源、教師資源為留學(xué)生班開(kāi)設(shè)具有中國(guó)特色、地方特色的體育項(xiàng)目，在充實(shí)留學(xué)生體育課程的同時(shí)讓留學(xué)生也能了解我們的傳統(tǒng)文化、地方文化。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院留學(xué)生課程有歐美國(guó)家的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目籃球、足球，也有我國(guó)的競(jìng)技長(zhǎng)項(xiàng)乒乓球、羽毛球，而武術(shù)、太極拳、等具有我國(guó)鮮明特色的民族傳統(tǒng)體育也應(yīng)該納入我院留學(xué)生體育教育中來(lái)；

（3）調(diào)整上課形式，吸取國(guó)外體育教育的優(yōu)點(diǎn)和我國(guó)體育工作開(kāi)展比較好的院校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我院現(xiàn)有師資，針對(duì)留學(xué)生開(kāi)展體育選項(xiàng)課，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇自己的體育項(xiàng)目，女生可以選擇羽毛球、乒乓球、健身跑等有氧運(yùn)動(dòng)，男生可以選擇籃球等身體對(duì)抗激烈的運(yùn)動(dòng)；

（4）開(kāi)展留學(xué)生體育第二課堂，通過(guò)訪談法和觀察法發(fā)現(xiàn)我院留學(xué)生很多喜歡板球可以利用學(xué)?，F(xiàn)有體育社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，成立板球社團(tuán)聘請(qǐng)校內(nèi)外專業(yè)教師指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的課外體育活動(dòng)。