對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育與思想政治教育的新思考

張群 程軍峰

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，國(guó)家更加注重對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，為社會(huì)輸送更多高素質(zhì)的人才。因此，在大學(xué)教育中將思想政治教育和素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)觀念發(fā)起挑戰(zhàn)，要求大學(xué)生不僅僅需要高水平的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，更需要具備良好的思想道德素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)。但是在當(dāng)代高校的思想政治教育教學(xué)課堂中，還存在一些問(wèn)題，影響著思想政治教育和素質(zhì)教育的滲透，針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析和研究，創(chuàng)新教學(xué)策略，加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)，從根本上解決這些問(wèn)題，提高素質(zhì)教育和思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

一、當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育與思想政治教育的現(xiàn)狀

思想政治教育課堂效果不理想，素質(zhì)教育不到位。當(dāng)代高校中思想政治老師更加注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)在課堂中的滲透，結(jié)合時(shí)政和社會(huì)上的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析和探討，但是由于沒(méi)有創(chuàng)新的教學(xué)方法，導(dǎo)致課堂是枯燥無(wú)味的，對(duì)學(xué)生并沒(méi)有產(chǎn)生良好的教育教學(xué)效果，也很難進(jìn)行素質(zhì)教育的滲透。這就要求教師需要改變自身的教學(xué)觀念，結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)方法，在課堂中滲透思想政治教育和素質(zhì)教育，提高思想政治教育課堂的教學(xué)效率。

大學(xué)生對(duì)思想政治教育沒(méi)有足夠的重視。大部分的高校將思想政治這門(mén)學(xué)科作為公共學(xué)科，因此，大部分的學(xué)生對(duì)思想政治并沒(méi)有給予太多的精力和重視，在課堂的學(xué)習(xí)上也是持敷衍的態(tài)度，這就導(dǎo)致教師思想政治和素質(zhì)教育很難在課堂中進(jìn)行滲透，大學(xué)生自身的素質(zhì)培養(yǎng)也不能收到較好的引導(dǎo)。

二、當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育與思想政治教育的關(guān)系

大學(xué)生思想政治教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。思想政治教育和素質(zhì)教育兩者之間的關(guān)系是十分密切的，思想政治教育內(nèi)容中包含著對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，這也是素質(zhì)教育的重要組成部分。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育主要是培養(yǎng)大學(xué)生的知識(shí)技能、強(qiáng)健體魄、提高其心理素質(zhì)等，目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。思想政治教育主要是培養(yǎng)大學(xué)生的政治思想和道德素養(yǎng)，使學(xué)生建立正確的政治立場(chǎng)，并養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，建立明辨是非的能力，樹(shù)立正確的三觀?？偟膩?lái)說(shuō)，兩者是包含關(guān)系，亦是不可分離的關(guān)系。

思想政治教育保障了大學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育。思想政治教育對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)是不可或缺的一部分，同時(shí)也能為大學(xué)生的素質(zhì)教育提供保障，引導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展正確的素質(zhì)教育。在大學(xué)，思想政治課堂的基本內(nèi)容除了國(guó)家的思想政治方面和個(gè)人道德素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)，還會(huì)在課堂中滲透時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)，使學(xué)生能夠詳細(xì)的掌握和理解國(guó)家的政治思想，這就能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，能夠在正確的馬克思主義和中國(guó)特色主義的思想領(lǐng)導(dǎo)下，走上正確的發(fā)展道路，自覺(jué)抵制生活中出現(xiàn)的各種不良誘惑，拒絕金錢(qián)主義和極端個(gè)人主義，成長(zhǎng)為一名修身自好，具有正確三觀、有理想有抱負(fù)的青年。同時(shí)還能使大學(xué)生正確對(duì)待中華民族的傳統(tǒng)文化，深受他們的熏陶，提高大學(xué)生的審美能力，在不斷的學(xué)習(xí)中成為傳統(tǒng)文化的接班人。還能培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神，使他們建立正確的理想主義，積極投身于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和專(zhuān)業(yè)能力，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這一切的素質(zhì)培養(yǎng)，都需要建立在思想政治教育的基礎(chǔ)之上，若是缺乏了思想政治教育，嚴(yán)重影響大學(xué)生素質(zhì)教育的進(jìn)程。由此可見(jiàn)，思想政治教育對(duì)素質(zhì)教育的保障和重要性。

三、加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育與思想政治教育的措施

加強(qiáng)學(xué)校的重視和建設(shè)。若想加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育，學(xué)校的建設(shè)和重視是不可缺少的。首先應(yīng)當(dāng)提高學(xué)校的重視程度，使他們意識(shí)到思想政治教育對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要性和影響力，才能根據(jù)大學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)和時(shí)代的需求，科學(xué)合理的設(shè)置思想政治課程。不僅可以加強(qiáng)思想政治教育教學(xué)的效果，還能引起教師和學(xué)生的重視。其次，需要為學(xué)生提供豐富多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)能夠體現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，使大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的一些不足之處，因此，多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以磨練大學(xué)生的個(gè)人意志和心性，拓寬大學(xué)生的視野，對(duì)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的磨煉也有很大的幫助。

提高教師的整體素養(yǎng)。在思想政治課堂中，不僅要提高老師和學(xué)生對(duì)課堂的重視，還需要發(fā)揮教師在課堂中的主導(dǎo)作用，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的模范榜樣，引導(dǎo)學(xué)生重視自身思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)。思想政治老師不僅要提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還需要在課堂教學(xué)中注重個(gè)人品格的感染力，利用高尚的品格來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。此外，還需要教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，結(jié)合一些先進(jìn)的教育理念來(lái)創(chuàng)新課堂教學(xué)，重視理論知識(shí)和實(shí)踐的相互結(jié)合。

社會(huì)的影響。隨著大眾媒體的不斷發(fā)展，對(duì)人們的影響越來(lái)越大，尤其是對(duì)學(xué)生價(jià)值觀和思想道德觀的引導(dǎo)。因此，在社會(huì)方面，應(yīng)當(dāng)重視大眾媒體所宣傳的思想，利用大眾傳媒來(lái)滲透大學(xué)生的思想政治教育和素質(zhì)教育，宣傳正能量，抵制社會(huì)上的不良誘惑和違法亂紀(jì)的行為，將思想政治教育貫穿到社會(huì)的各個(gè)角落，營(yíng)造一種良好的社會(huì)風(fēng)氣，為大學(xué)生在社會(huì)中接受思想政治素養(yǎng)教育提供強(qiáng)有力的保障。

大學(xué)生個(gè)人也應(yīng)當(dāng)做好自我約束和管理。大學(xué)生在接受思想政治教育和素質(zhì)教育時(shí)，若是沒(méi)有良好的自我認(rèn)知，對(duì)素質(zhì)教育報(bào)以拒絕的態(tài)度，無(wú)論學(xué)校和社會(huì)怎樣努力，也是無(wú)濟(jì)于事的。因此，大學(xué)生需要具有良好的自我管理能力和約束能力，意識(shí)到自身所肩負(fù)的重要責(zé)任，能夠直面自己在發(fā)展中遇到的困難，不以逃避作為解決事情的方法。同時(shí)建立正確的理想主義并為之奮斗，能夠明確自己的人生目標(biāo)和奮斗的方向，同時(shí)在不斷的學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)中，能夠建立堅(jiān)韌不拔的意志，提高自身的自律性，才能促進(jìn)大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的提升。

綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生要想提高自身的個(gè)人修養(yǎng)和道德素養(yǎng)，需要學(xué)校、老師、社會(huì)和個(gè)人的共同努力。學(xué)校提高對(duì)思想政治教育的重視，改善課程設(shè)置，教師提高個(gè)人的思想政治素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方式，社會(huì)加大思想政治的宣傳力度，而個(gè)人則需要具有良好的自我管理能力和約束能力，才能在不斷的培養(yǎng)中，建立正確的政治方向，樹(shù)立正確的三觀和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，杜絕一些金錢(qián)主義和極端個(gè)人主義等腐敗主義的影響，最終促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

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（作者單位：陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）