紅色舞蹈的當(dāng)代價(jià)值探究

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，伴隨著各國(guó)文化的交融碰撞，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到文化是一國(guó)發(fā)展的軟實(shí)力，也是發(fā)展的基礎(chǔ)。紅色文化作為我國(guó)重要的經(jīng)典文化組成部分，具有非常豐富的內(nèi)涵，而紅色舞蹈則是古典藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的有機(jī)結(jié)合體。紅色舞蹈，雖然不以文字的形象在人們面前，但是紅色舞蹈文化卻具有其他紅色文化所不能替代的當(dāng)代價(jià)值。

關(guān)鍵詞：紅色文化;舞蹈;當(dāng)代價(jià)值;探究

在古代舞蹈只是女子為了取悅他人一種手段，而如今舞蹈已成為眾多高校學(xué)生所學(xué)課程中的重要組成部分。紅色舞蹈是經(jīng)典舞蹈作品的集合，紅色舞蹈不僅僅可以讓中國(guó)人了解中國(guó)舞蹈世界舞臺(tái)上的當(dāng)代價(jià)值以及地位，增強(qiáng)中國(guó)人民的民族自信，在一定程度上，紅色舞蹈還可以提升人們的藝術(shù)賞析能力、豐富國(guó)民的藝術(shù)知識(shí)。紅色舞蹈還可以走出國(guó)門，走向世界，讓世界對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，讓紅色舞蹈文化走向世界，有利于傳播我國(guó)的紅色文化。

一、紅色舞蹈的基本內(nèi)涵

紅色舞蹈的精神內(nèi)涵隨時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展不斷完善。在文化多元化時(shí)代，各種文化魚龍混雜，影響著人們的精神文化生活，紅色舞蹈作為紅色文化的重要組成部分，上可追溯歷史，概涵現(xiàn)實(shí)，下可延展未來(lái)。紅色舞蹈的基本內(nèi)涵，與紅色文化的內(nèi)涵基本一致，都是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾在革命時(shí)期對(duì)精神文化的需求和舞蹈娛樂(lè)的需求不斷積累而形成的一種，融合了革命時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)和抗戰(zhàn)精神的一種藝術(shù)。紅色舞蹈飽含豐富的精神文化內(nèi)涵，是抗戰(zhàn)精神、愛(ài)國(guó)精神、民族精神，和奉獻(xiàn)精神等精神的高度融合體，紅色舞蹈以舞蹈的形式向我們展現(xiàn)了革命者家、解放軍和人民群眾的革命風(fēng)貌。

二、紅色舞蹈的當(dāng)代價(jià)值

（1）有助于中華民族愛(ài)國(guó)精神的培養(yǎng)。紅色舞蹈是伴隨著紅色文化的形成而產(chǎn)生的。眾所周知，紅色文化是在我國(guó)人民解放時(shí)期一廣大人民群眾為主，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)的抗戰(zhàn)中不斷累積形成的文化，具有高度的愛(ài)國(guó)主義精神和抗戰(zhàn)精神。紅色舞蹈是愛(ài)國(guó)精神和抗戰(zhàn)精神的另一種表現(xiàn)形式，他以藝術(shù)和舞蹈的形式展現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期廣大人民群眾和中國(guó)共產(chǎn)黨的真實(shí)精神風(fēng)貌。有助于人們?cè)谶M(jìn)行紅色舞蹈的同時(shí)，對(duì)我國(guó)中國(guó)人民解放和抗戰(zhàn)精神的深入了解，進(jìn)而培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)精神和抗戰(zhàn)精神，中華民族的團(tuán)結(jié)來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一心，共同抵御外敵。從紅色舞蹈中，我們可以領(lǐng)略前人的胸懷和精神，培養(yǎng)當(dāng)代的愛(ài)國(guó)主義精神有。紅色舞蹈有助于創(chuàng)新我國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族的抗戰(zhàn)精神。

（2）紅色舞蹈有助于引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)尚。紅色舞蹈，是中國(guó)人民在解放時(shí)期，由于時(shí)代需求和潮流的需要而不斷發(fā)展形成的一種文化特色，飽含中華民族文化特色，這對(duì)于我國(guó)建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有極高的借鑒價(jià)值。紅色舞蹈及愛(ài)國(guó)主義、冒險(xiǎn)精神、奉獻(xiàn)精神，和自強(qiáng)不息等精神為一體，以為人民和群眾服務(wù)黨核心理念，為重要指導(dǎo)而形成的舞蹈。因此，紅色舞蹈隊(duì)當(dāng)代舞蹈應(yīng)具有行動(dòng)向?qū)У淖饔?，?dāng)代舞蹈的設(shè)計(jì)也應(yīng)具有良好的精神內(nèi)涵和民族特色。舞蹈在文化傳承中應(yīng)該起到精神豐富人們的精神世界，傳播正能量和引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的作用。因此，以紅色舞蹈的傳承應(yīng)該作為建設(shè)中國(guó)社會(huì)價(jià)值體系和思想道德教育的重要手段，更好地發(fā)揮紅色文化引領(lǐng)時(shí)代社會(huì)風(fēng)尚的作用。

（3）有助于我國(guó)文化軟實(shí)力的提高。文化作為一個(gè)國(guó)家的靈魂，是國(guó)民的精神家園。紅色舞蹈是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中國(guó)共產(chǎn)黨和廣大人民群眾智慧的一種體現(xiàn)形式，是中華民族所獨(dú)有的舞蹈，也是我國(guó)文化的重要組成部分。在當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)匀辉跒閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，傳承和發(fā)展紅色舞蹈文化，有利于廣大人民群眾增強(qiáng)對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感和歸屬感，進(jìn)而恐固我國(guó)文化軟實(shí)力的基礎(chǔ)。為此，紅色舞蹈應(yīng)該得到傳承，弘揚(yáng)中國(guó)紅色舞蹈，為增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。

三、紅色舞蹈的實(shí)現(xiàn)路徑

（1）開(kāi)辟紅色舞蹈?jìng)鞑バ虑?。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，世界已經(jīng)迎來(lái)了科技時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，紅色舞蹈的傳播途徑也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和我國(guó)文化特色進(jìn)行拓展?？梢杂袡C(jī)的結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，開(kāi)辟紅色舞蹈?jìng)鞑バ虑?，讓紅色舞蹈走進(jìn)人們的生活，滿足廣大人民的需求。例如：公共交通和在公共平臺(tái)進(jìn)行影視傳播紅色舞蹈;建立專門的紅色舞蹈教學(xué)網(wǎng)站;拍攝與紅色舞蹈有關(guān)的影片等。通過(guò)種種手段讓紅色舞蹈走進(jìn)人們的生活，加深人們對(duì)紅色舞蹈的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步加強(qiáng)紅色舞蹈?jìng)鞑C(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)紅色舞蹈，數(shù)字化傳播。

（2）紅色舞蹈實(shí)現(xiàn)教育化。我國(guó)悠久學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美全方面發(fā)展，舞蹈也屬于其中要求的一部分?？梢詫?duì)紅色舞蹈進(jìn)行重新編排，讓學(xué)生們更好地接受和吸收。教師在傳播紅色，紅色舞蹈的過(guò)程中，應(yīng)注重對(duì)歷史知識(shí)和舞蹈產(chǎn)生的歷史條件進(jìn)行重要的分析，讓學(xué)生們了解紅色舞蹈的深層含義和其中所包含的精神，以直線紅色舞蹈內(nèi)涵和動(dòng)作的傳承。紅色舞蹈當(dāng)代價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑增加紅色舞蹈的傳播渠道。在新的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，紅色舞蹈的傳播途徑也必須緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合時(shí)代的特征和發(fā)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新媒體手段，優(yōu)化傳播內(nèi)容，更深層次的涉入群眾生活，結(jié)合大眾需求，使紅色舞蹈的傳播多式多樣化。

（3）紅色舞蹈走大眾化路線。紅色教育不僅需要符合于不同時(shí)期的需求，也需要符合于不同群體的響應(yīng)。紅色舞蹈走大眾化路線，不代表著它趨向媚俗化、低俗化。讓紅色舞蹈成為紅色旅游的一部分，通過(guò)多種形式全面宣傳，從而達(dá)到最佳的傳播效果，公眾也能更好更深入地認(rèn)識(shí)和接受紅色舞蹈。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，不同的歷史時(shí)期紅色舞蹈被賦予了不同的新的內(nèi)涵，并展現(xiàn)出不同的樣貌和情感，同時(shí)也被賦予了鮮明的革命性和時(shí)代性。將紅色舞蹈的精神內(nèi)涵融入國(guó)民教育體系，建設(shè)我國(guó)社會(huì)注意紅色舞蹈具有豐富的當(dāng)代價(jià)值，是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，社會(huì)以及有關(guān)單位應(yīng)給予紅色舞蹈的傳播高度的重視。

參考文獻(xiàn)：

[1]王繼子.紅色舞蹈的當(dāng)代價(jià)值探究[J].遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，21（04）：161-163.

作者簡(jiǎn)介：

許博博（1995.9-），男，河南人，海南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2015級(jí)舞蹈系學(xué)生。