表稱呼義小句雙及物構(gòu)式有效性解析

魏 燁

（三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院，河南三門峽 472000）

所謂表稱呼義小句指的是漢語中“球迷叫他射門機(jī)器”和英語中“She called them all idiots”之類的小句。在梳理以往研究的基礎(chǔ)上，筆者曾在自己2016 年發(fā)表的論文中指出這類小句屬于漢語雙及物構(gòu)式的一個典型示例[1]，因?yàn)閺臐h語語法的角度講，句中“他”和“射門機(jī)器”都是謂體“叫”的賓語，其中“他”指人，是近賓語，“射門機(jī)器”指物，是遠(yuǎn)賓語；呂叔湘[2]和李臨定[3]將以這類動詞構(gòu)成的VN1N2 稱為“稱呼類”雙賓語句，認(rèn)為其是雙賓語句的典型示例之一。從英語語法的角度講，英語中“She called them all idiots.”之類的小句有不同的分析，即“them”和”all idiots”分別作謂語動詞”called”的賓語和賓語補(bǔ)足語，“all idiots”不再是賓語了，而是賓語的補(bǔ)充成分，對賓語“them”進(jìn)行補(bǔ)充說明；雖然英語中這類小句謂語動詞后面跟的不是兩個賓語，但其結(jié)構(gòu)符合雙及物構(gòu)式的句法結(jié)構(gòu)VN1N2，因此也被歸類為雙及物構(gòu)式的典型示例之一。但筆者在之后的文獻(xiàn)查閱以及相關(guān)研究中，發(fā)現(xiàn)這類小句和典型的給予類雙及物構(gòu)式在語義方面還是存在著區(qū)別的，其是否應(yīng)歸屬于雙及物構(gòu)式還有值得商榷的地方。

一、表稱呼義小句的語義分析

從上述闡述中不難看出，之所以將表稱呼義小句劃歸雙及物構(gòu)式，主要的原因在于其句法結(jié)構(gòu)符合典型的給予義雙及物構(gòu)式句法結(jié)構(gòu)，但我們知道，構(gòu)式之所以成為構(gòu)式，是因?yàn)樗粌H有它特有的句法結(jié)構(gòu)，還有它特有的功能配置，也就是說，構(gòu)式是形式與功能的統(tǒng)一體；構(gòu)式是通過句法結(jié)構(gòu)和功能配置共同完成其表征人類經(jīng)驗(yàn)意義的功能的。因此單從句法結(jié)構(gòu)的相似性不能判定一個小句就屬于某一構(gòu)式。筆者擬采用兩種不同的語義分析模式來分別驗(yàn)證表稱呼義小句是否真正屬于雙及物構(gòu)式。

（一）述謂結(jié)構(gòu)分析模式

Leech 的述謂結(jié)構(gòu)分析是其繼成分分析之后提出的一種語義分析模式，是Leech 為了像描述詞的意義那樣描述句子的意義而提出的；因?yàn)榍罢咧荒芨鶕?jù)對比特征的組合描述分析詞的意義，但卻不能用于分析整句的意義。述謂結(jié)構(gòu)是一個范疇，包括變元和謂詞兩個邏輯語義單位，它們和句法單位并沒有直接的一一對應(yīng)關(guān)系；其中謂詞是述謂結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵成分，支配對其有從屬關(guān)系的變元，并決定變元的數(shù)量和性質(zhì)；根據(jù)不同的謂詞，述謂結(jié)構(gòu)也可分為二位述謂結(jié)構(gòu)和一位述謂結(jié)構(gòu)，二位述謂結(jié)構(gòu)中，謂詞支配兩個變元，一位述謂結(jié)構(gòu)中，謂詞支配一個變元；按照Leech 的觀點(diǎn)，再復(fù)雜的句子都可以采用二位的分法。所有的二位述謂結(jié)構(gòu)都包含一個DIRECTION 的關(guān)系特征，決定了整個述謂結(jié)構(gòu)的“方向性”。我們用a，b，c 等表示變元的變項(xiàng)，P.Q.R.等表示謂詞的變項(xiàng)。來看一下述謂結(jié)構(gòu)分析模式的具體應(yīng)用：a.John made Bill angry.

由此可以看出，該句包含了兩個變元，分別是John 和Bill，包含了一個支配性謂詞made，其語義描述為CAUSE，兩個從屬性謂詞BECOME和ANGRY，其中BECOME 為隱含謂詞，表示“因?yàn)镴ohn 的緣故（John 做了某事），致使Bill 生氣了”，該句是一個右向句，John 是起因，是句子的起點(diǎn)，Bill 生氣是結(jié)果，是句子的終點(diǎn)。

圖1 a 句解析

上述復(fù)雜句子的二位分法分析模式如句b：

b.It is possible that the prisoners were executed before the president arrived.

圖2 b 句解析

從該二位分法的述謂結(jié)構(gòu)分析模式可以很清楚地看到英語句子表達(dá)的層級關(guān)系：首先是一級主句It is possible that-，接著是二級主句，包含一個以EXECUTE 為謂詞的小主句和一個before 引導(dǎo)的時間狀語從句，因此二級主句的謂詞自然就是BEFORE 了，該復(fù)雜句的第三級即是對二級句中的主句和從句分別進(jìn)行謂詞和變項(xiàng)確定的分析了，因其主從句的先后性，謂詞EXECUTE 先于謂詞ARRIVE 而排在了左邊；從變元來看，該復(fù)雜句包含了三個變元，其中兩個是實(shí)實(shí)在在的變元prisoners 和president，一個為虛變元，即動作execute 的執(zhí)行者，雖然這個虛變元在句法上未得到表達(dá)，但可以覺察到它的存在。

（二）述謂結(jié)構(gòu)分析模式的應(yīng)用

述謂結(jié)構(gòu)分析模式主要是針對句子意義的分析描述而提出的，因此選用這種分析模式可以拋開表稱呼義小句具有雙及物構(gòu)式句法結(jié)構(gòu)VN1N2的表象，深入句子語義內(nèi)部考察其是否也具有與雙及物構(gòu)式一樣的語義描述。首先來看一下典型給予義雙及物構(gòu)式的語義描述。

c.John gave the dog a bone.

圖3 c 句解析

典型給予義雙及物構(gòu)式實(shí)例John gave the dog a bone 中，包含了三個變元John，the dog，和a bone，一個支配性謂詞gave，語義描述為CAUSE，即a 變元John 通過gave 這個動作引起了一件事，也就是b變元the dog 得到了c 變元a bone，其中的謂詞Q(RECEIVE)為隱含謂詞，受謂詞P(CAUSE-gave)支配。再來看稱呼義小句的語義描述。

d.She called them idiots.

圖4 d 句解析

e.球迷叫他射球機(jī)器。

有人可能會提出，類似兩個小句為什么會有兩種不同的語義描述？這要看小句本身隱含的意思。在d 句中，我們只知道she 給了them 一個idiots 的稱謂，而至于them 是否真的變成了idiots，我們不知道；因此she 只是使them 獲得了一個idiots 的稱呼。而在e 句中，情況就稍微有些不同了：首先是因?yàn)椤八鄙淝蛱貏e準(zhǔn)，就像“射球機(jī)器”，所以才會有e 句，而e 句的出現(xiàn)，也就是人們公認(rèn)了“他”是“射球機(jī)器”，在此之前是不存在這種狀態(tài)變化的；因此這里牽涉到了表示狀態(tài)變化的謂詞BECOME，而這個謂詞一定有一個謂詞作為項(xiàng)[4]，e 句中的“射球機(jī)器”就變成了謂詞BECOME 的一個謂詞項(xiàng)；這點(diǎn)與d 句不同：idiots 是除了she 和them 之外的第三個變元。

圖3 e 句解析

基于述謂結(jié)構(gòu)的分析模式，表稱呼義小句存在兩種語義描述：一種是與典型給予義雙及物構(gòu)式語義描述完全吻合的語義描述，即兩個謂詞CAUSE 和RECEIVE，兩個謂詞的關(guān)系為CAUSE引起了RECEIVE，三個變元，分別是給予者、被給予者、給予物（有形/無形）；另一種是隱含狀態(tài)變化的語義描述，這種語義描述涉及三個謂詞CAUSE，BECOME，以及最終的變化狀態(tài)（針對e句，最終的變化狀態(tài)即是“射球機(jī)器”），兩個變元，分別是引起者和被引起者。

（三）功能語義分析模式

基于語言具有意義潛勢的觀點(diǎn)，系統(tǒng)功能語言學(xué)以語言功能解釋語言結(jié)構(gòu)，認(rèn)為語言具有概念功能、人際功能和語篇功能等三大元功能；在此框架內(nèi)，語法研究的核心概念“及物性”，是“對過程和與之相關(guān)的參與者（廣義上說，還包括環(huán)境成分）的語言描述系統(tǒng)。它隸屬于語言的概念功能”[5]。黃國文，何偉等[6]將人類的經(jīng)驗(yàn)意義描述為七種過程，即動作過程(action process)、心理過程(mental process)、關(guān)系過程(relational process)、行為過程 (behavioral process)、交流過程(communicative process)、存在過程(existential process)和氣象過程(meteorological process)，每種過程都有各自不同的參與者角色，不同的過程與其各自不同的參與者角色構(gòu)成了不同種類的語義配置；這樣，過程、參與者角色、語義配置三者（有時還會出現(xiàn)環(huán)境成分）就構(gòu)成了一個系統(tǒng)的及物性系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。

（四）功能語義分析模式的應(yīng)用

通常，不論英語還是漢語，典型的給予義雙及物構(gòu)式都屬于及物性系統(tǒng)的動作過程，包含三個參與者角色，分別是施事、受事—擁有者和受事—擁有物，其中后兩個參與者角色為復(fù)合參與者角色，是施事啟動的動作過程延伸到這兩個參與者角色，從而建立起兩者的擁有關(guān)系。其語義配置結(jié)構(gòu)為：

施事[Ag]+過程[Pro]+受事-擁有者[Af-Posr]+受事-擁有物[Af-Posd]

表達(dá)此類過程最常見的動詞是“給”以及表達(dá)給予意義的動詞，包括“提供”“給予”“交”“贈予”“賣”“借”等。比如：

f.他[Ag]送[Pro]我[Af-Posr]一本畫冊[Af-Posd]。

g.And she[Ag]gave[Pro]her[Af-Posr]a packet of sunflower seeds[Af-Posd].

我們再來看幾個雙及物構(gòu)式的典型次類。

h.He[Ag]showed[Pro]me[Af-Perc]the scars[Af-Ph].

i.You [Ag]make [Pro]me [Ca]a brand new woman[At].

j.He[Comr]told[Pro]us[Comee]something about his passenger[Comd].

k.我[Comr]告訴[Pro]林格爾夫人[Comee]我的想法[Comd]。

l.我們[Ag]讀任何一部古書都應(yīng)窺探[Pro]古人[Ph-Ca]用心之所在[Ph-At]。

上述例句中h 和l 都屬于心理過程中感知過程小類，其中h 句包含三個參與者：施事、受事感知者、受事現(xiàn)象，l 句中，按照黃國文，何偉等的分析[5]只包含兩個參與者：施事感知者和現(xiàn)象，但筆者認(rèn)為這句話中的“現(xiàn)象”參與者實(shí)際是一個省略了過程只保留了兩個參與者——載體和屬性——的復(fù)合體，所以這句話中實(shí)際也包含了三個參與者：施事、現(xiàn)象載體、現(xiàn)象屬性。l 句與h 句和f 句的區(qū)別在于：f 句和h 句都是施事啟動的動作過程和感知過程延伸到后面兩個參與者，從而建立起兩者之間的擁有關(guān)系：“我擁有了一本畫冊”和“我擁有了一個現(xiàn)象”；l 句過程后面的兩個參與者并不是因?yàn)槭┦隆拔覀儭眴拥摹案Q探”這個感知過程而使后面兩個參與者“古人”和“用心之所在”形成擁有關(guān)系，而是兩個參與者本身就具有擁有關(guān)系。i 句屬于關(guān)系過程的歸屬過程小類，包含三個參與者：施事、載體、屬性，施事啟動歸屬過程并延伸到后面的載體和屬性，從而使載體獲得屬性。j 句和k 句屬于交流過程，都包含三個參與者：交流方、交流對象、交流內(nèi)容；從某種程度上講，交流方發(fā)起交流過程，并延伸到交流對象和交流內(nèi)容兩個參與者，使交流對象獲知或獲得交流內(nèi)容，因此交流方作用等同于施事。由此可以看出，雙及物構(gòu)式除具有相同的句法結(jié)構(gòu)VN1N2之外，其在語義配置上也具有相同的特征，即，構(gòu)式中只包含一個過程類型，包含三個參與者角色；不論是上述何種過程類型，這唯一的過程都是由處在其前面的施事啟動并延及過程后面的兩個參與者，使參與者人獲得參與者物。

再來看表稱呼義小句的語義配置如何體現(xiàn)。

m.They[Ag]called[Pro][[her [Tk]Fox[Vl]]].[5]

黃國文，何偉等[6]在分析m 句時指出，they為動作called 的發(fā)出者，在called 這個動作的促使下，her 獲得了一個綽號Fox，或者講her 被識別為Fox。這里需要注意兩點(diǎn)：第一，沒有called的使役過程，就沒有后面的識別過程；第二，her和Fox 雖為同一人，但不是同義重復(fù)，是對同一人不同的體現(xiàn)方式，her 為具體所指，為標(biāo)記，F(xiàn)ox相對于具體的人而言是一個更加抽象的表示綽號的概念，為價值。因此，表稱呼義小句的語義配置為：施事+過程+[[標(biāo)記+過程+價值]]，也就是說該類小句雖然也包含三個參與者角色，但不同于典型雙及物構(gòu)式的語義配置只包含一個過程，該類小句包含了兩個過程：使役過程和識別過程。

王力在分析這類小句時，也表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)：

n.都叫我臭小廝，不理我。

o.又見平兒趕著周瑞家的叫他周大娘。

王力在給出上述兩個例句后，指出：“這種結(jié)構(gòu)也該認(rèn)為遞系式；次系里雖沒有謂詞，但這種次系乃是判斷句的形式，非但用不著謂詞，聯(lián)系詞也可以不用的”[7]這種結(jié)構(gòu)中，初系是敘述句的形式，次系卻是判斷句的形式。按照王力的說法，這種表稱呼義小句實(shí)際包含兩個過程，即所謂的“初系—敘述句”和“次系—判斷句”。不同于這種表稱呼義的小句，王力在描述雙賓語句時指出，“在某一些句子形式或謂語形式里，可以有兩個目的位”[6]，其中靠近敘述詞的為“近目的位“，指人，較遠(yuǎn)的一個為”遠(yuǎn)目的位“，指物；因此，王力先生所描述的雙賓語句也是只包含一個動作過程。

由此可見，包含一個過程還是兩個過程是雙及物構(gòu)式和表稱呼義小句在語義配置方面最大的區(qū)別。

二、結(jié)語

綜上所述，不論從Leech 的述謂結(jié)構(gòu)分析講，還是從系統(tǒng)功能語言學(xué)的及物性系統(tǒng)講，表稱呼義小句的語義都與雙及物構(gòu)式存在著明顯的差別。因此將其劃歸為雙及物構(gòu)式的次類確實(shí)還有待進(jìn)一步驗(yàn)證。