試論有效推進(jìn)初中校園足球運(yùn)動(dòng)的策略

徐普鑫

【摘 要】為了提高人口素質(zhì)和全民素質(zhì)，我們要從中小學(xué)學(xué)生抓起，通過(guò)校園足球培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為重點(diǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)掌握足球技巧，改善學(xué)生體質(zhì)。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生不屈不撓的奮斗精神，促進(jìn)校園足球發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】校園足球;初中;有效策略

【中圖分類號(hào)】G647.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）20-0-01

這些年我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展迅速，在國(guó)際各項(xiàng)賽事中取得佳績(jī)，唯有足球的發(fā)展?fàn)顩r不夠理想，于是校園足球被提上議程。校園足球是以青少年為主要對(duì)象的非專業(yè)性足球活動(dòng)，將足球文化知識(shí)、足球技能、足球訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)引入課堂，培養(yǎng)學(xué)生興趣為重點(diǎn)。然而，現(xiàn)階段的初中校園足球的開展仍存在瓶頸，應(yīng)對(duì)諸類瓶頸必須付諸相應(yīng)行動(dòng)。本文通過(guò)分析制約初中校園足球開展的因素，提出開展初中校園足球的有效方法，以期為初中校園足球開展提供理論和實(shí)踐價(jià)值。

一、目前校園足球在初中階段開展的瓶頸

（一）對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠

足球是我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的“硬傷”，這與足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)普及程度不高密不可分。此外由于中考“指揮棒”的作用，校園足球并未列入中考的考試范圍，故而很多中學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)其重視程度不夠，導(dǎo)致校園足球無(wú)法順利開展下去。

（二）場(chǎng)地建設(shè)落后

足球運(yùn)動(dòng)因其活動(dòng)范圍較大，需要較大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和配套的安保措施。由于經(jīng)費(fèi)投入和場(chǎng)地資源有限，導(dǎo)致很多中學(xué)無(wú)法建設(shè)足球場(chǎng)地并提供有效的安保措施，這將導(dǎo)致許多中學(xué)硬件設(shè)施落后，而無(wú)法順利開展初中校園足球運(yùn)動(dòng)。

（三）缺乏專業(yè)的教師隊(duì)伍

教師教學(xué)水平的高低、足球理論知識(shí)的儲(chǔ)備和教學(xué)熱情直接影響校園足球開展?fàn)顩r?，F(xiàn)階段的中學(xué)很少有足球?qū)I(yè)的體育教師，校園足球教練員更是鳳毛麟角十分奇缺。即缺乏系統(tǒng)專業(yè)的理論知識(shí)，又缺乏足球教學(xué)的實(shí)際技能，無(wú)法高效地組織和開展校園足球活動(dòng)。

二、初中階段開展校園足球的有效策略

（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展

在校園足球開展過(guò)程中，首先，學(xué)校要改變科任教師尤其是班主任和家長(zhǎng)對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。其次，應(yīng)加大校園足球教學(xué)的宣傳力度，并結(jié)合寧德高級(jí)中學(xué)、寧德五中足球特長(zhǎng)生自主招生文件進(jìn)行解讀，做好校園足球教學(xué)的正面宣傳。再次，政府及教育主管部門應(yīng)增撥資金，購(gòu)置充足器材，完善足球教學(xué)、訓(xùn)練的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)場(chǎng)地、器材的管理和維修，深化和推廣校園足球運(yùn)動(dòng)。最后，積極開展校足球隊(duì)建設(shè)，建立多層次的足球梯隊(duì)，為校園足球隊(duì)儲(chǔ)備人才。為了保證校園足球運(yùn)動(dòng)的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，除了學(xué)生參加校隊(duì)活動(dòng)外，我們還要邀請(qǐng)參賽學(xué)生的父母、同學(xué)及其他學(xué)科教師共同參與足球活動(dòng)，建立一個(gè)足球啦啦隊(duì)，邊觀看邊加油，使我們的校園足球成為“校園文化”，成為名副其實(shí)的校園足球特色校。除此之外，我們還可以積極開展課外訓(xùn)練、班級(jí)聯(lián)賽、校外邀請(qǐng)賽、足球手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，讓每位學(xué)生利用課余時(shí)間互相配合，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神，讓學(xué)生擁有學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)謙讓，文明參賽的優(yōu)良素質(zhì)及勇于克服困難的良好品質(zhì)。把娛樂(lè)健身與競(jìng)技競(jìng)爭(zhēng)統(tǒng)一起來(lái)，逐步建立形式多樣化、管理多元化、組織合理化的校園足球運(yùn)動(dòng)，使校園足球運(yùn)動(dòng)向創(chuàng)意推廣并健康發(fā)展。

（二）加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)開展

足球運(yùn)動(dòng)耗能較大，危險(xiǎn)系數(shù)較高，導(dǎo)致家長(zhǎng)但心孩子受傷，影響學(xué)業(yè)而禁止孩子參加足球運(yùn)動(dòng)。因此學(xué)校就要做好安全預(yù)案，為學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)提供重要保障，讓家長(zhǎng)放心。此外，學(xué)校常規(guī)訓(xùn)練要以基本功為主，比如快慢跑體能訓(xùn)練、帶球過(guò)人靈活性訓(xùn)練、踢球足部力量訓(xùn)練等，為學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，場(chǎng)地有限的學(xué)?？梢詫⒃袌?chǎng)地改成多功能運(yùn)動(dòng)區(qū)，比如將原有場(chǎng)地進(jìn)行劃分，分時(shí)分區(qū)進(jìn)行不同班級(jí)的足球運(yùn)動(dòng)開展，解決場(chǎng)地不足的限制。

（三）加強(qiáng)宣傳普及，激發(fā)校園足球運(yùn)動(dòng)興趣

在體育教育教學(xué)過(guò)程中，要想促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)開展，首先學(xué)校就要增加足球授課時(shí)間，確保每周一節(jié)足球課讓學(xué)生了解更多的足球基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基本技術(shù)，積極參與足球運(yùn)動(dòng)，從而讓更多的學(xué)生參與并喜歡足球運(yùn)動(dòng)。其次，學(xué)校應(yīng)要積極組建校園足球隊(duì)，還要加大力度培養(yǎng)梯隊(duì)后備人員，擴(kuò)大足球人口，為學(xué)校足球隊(duì)選拔運(yùn)動(dòng)員提供更廣泛的人才儲(chǔ)備，從而為我國(guó)足球的騰飛奠定基礎(chǔ)。最后，為提升學(xué)生的綜合技能，形成競(jìng)技能力，應(yīng)踴躍報(bào)名參加區(qū)、市級(jí)別賽事，讓學(xué)生積累比賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在比賽中鞏固和提高實(shí)踐技能，使足球運(yùn)動(dòng)成為其終身健身方式，成為他們生活的一部分。

（四）提升師資力量，保障校園足球運(yùn)動(dòng)順利開展

體育教師自身的能力和素質(zhì)對(duì)校園足球的順利開展具有重要影響，很多中學(xué)尤其是農(nóng)村中學(xué)由于缺乏專業(yè)的足球教練而使校園足球無(wú)法順利開展或開展的質(zhì)量和效果較差，無(wú)法達(dá)到預(yù)期的設(shè)想。學(xué)校就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件不斷提高足球師資水平，讓教師定期外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，多參加各種級(jí)別的足球教師培訓(xùn)，經(jīng)常到各地足球特色校進(jìn)行教研，相互學(xué)習(xí)相互交流。學(xué)校也可以邀請(qǐng)資深運(yùn)動(dòng)員深入學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提升教師的足球理論知識(shí)和專業(yè)技能，為校園足球的順利開展提供重要力量。這就需要政府加大對(duì)師資培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)足球?qū)I(yè)教練，為學(xué)生提供正確完備的足球運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。

（五）安全保障，預(yù)防校園足球運(yùn)動(dòng)事故

要想有效地推進(jìn)校園的足球活動(dòng)，學(xué)校就要確保意外傷害事故的發(fā)生，堅(jiān)持健康第一，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)理念。平常多傳授學(xué)生安全運(yùn)動(dòng)常識(shí)，有效預(yù)防安全事故發(fā)生，提高師生的安全意識(shí)。增強(qiáng)保險(xiǎn)理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)為每一個(gè)孩子購(gòu)買一份意外傷害保險(xiǎn)，促進(jìn)中學(xué)足球教育的開展和學(xué)生的全面健康發(fā)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，足球是極具競(jìng)爭(zhēng)性和趣味性的體育運(yùn)動(dòng)，在初中開設(shè)專門的校園足球課程不僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，還能磨煉意志，為國(guó)家輸送后備人才，為我國(guó)足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展儲(chǔ)蓄力量。學(xué)校應(yīng)加大對(duì)校園足球教學(xué)的投入，積極推廣校園足球運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，教師應(yīng)積極提升自身專業(yè)技能，以促進(jìn)校園足球教育廣泛開展與推廣。

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