新時代應(yīng)用型高校圖書館服務(wù)育人環(huán)境的創(chuàng)新研究

常春圃

摘要：高校圖書館是學(xué)生教育的重要平臺，承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生的重要責(zé)任。文章從圖書館的動靜分區(qū)、提升查閱文獻(xiàn)的功能、交流討論區(qū)和報告廳的功能建設(shè)方面，對應(yīng)用型本科高校服務(wù)育人環(huán)境存在的問題進(jìn)行了分析，并對今后高校圖書館規(guī)劃設(shè)計提出了相應(yīng)的解決方法。

關(guān)鍵詞：新時代;應(yīng)用型高校圖書館;服務(wù)育人

中圖分類號：G642.0? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）38-0080-02

習(xí)總書記在黨的十九大報告中指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育;加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。高校圖書館是承載學(xué)生教育的重要平臺，是實現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)國的中流砥柱，肩負(fù)著新時代人才培養(yǎng)的根本職責(zé)和重要使命，承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生的重要責(zé)任。新時代隨著信息革命的興起和知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)的普及拓寬了圖書館的信息服務(wù)范圍，高校圖書館的育人環(huán)境面臨著巨大的挑戰(zhàn)。[1]

一、應(yīng)用型高校圖書館服務(wù)育人工作存在的問題

應(yīng)用型高校多數(shù)是由原來的示范性和優(yōu)秀的工程?？茖W(xué)校合并而成的。為教學(xué)和科研服務(wù)的圖書館普遍存在組建時間較短、經(jīng)費(fèi)不足、工作服務(wù)理念落后和經(jīng)驗不足等問題。[2]隨著高校不斷發(fā)展，圖書館的各種資源也在逐年增加。同時，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種先進(jìn)的服務(wù)理念不斷被引入和應(yīng)用。應(yīng)用型高校圖書館如何進(jìn)行服務(wù)育人創(chuàng)新工作，是當(dāng)前需要解決的重要問題。

1.讀書環(huán)境需要優(yōu)化。圖書館缺乏功能分區(qū)，導(dǎo)致管理混亂。由于圖書館功能的多樣性，很多師生到圖書館不僅是借閱書籍，其中一些是想尋找一個安靜的閱讀學(xué)習(xí)場所，另一些是想尋找一個討論工作、學(xué)習(xí)交流的平臺，他們需要一個既可以說話交流又不影響到他人學(xué)習(xí)的場所。由于當(dāng)前圖書館還只是一個傳統(tǒng)的圖書借閱場所，沒有按照動靜進(jìn)行嚴(yán)格分區(qū)，各種功能分區(qū)也不夠健全，導(dǎo)致尋求閱讀學(xué)習(xí)的師生和交流討論的師生無法找到適當(dāng)?shù)膱鏊?，相互影響，?dǎo)致圖書館整體運(yùn)行效率低下，難以滿足師生學(xué)習(xí)的需求。[3]

2.查閱文獻(xiàn)的環(huán)境需要優(yōu)化。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，高校圖書館的功能早已不是簡單的書籍文獻(xiàn)的存儲和讀者借閱。圖書館的館藏既包括現(xiàn)實的館藏文獻(xiàn)資源，又包括虛擬的電子文獻(xiàn)資源。圖書館由儲存庫轉(zhuǎn)向信息化平臺已經(jīng)是重要趨勢。

應(yīng)用型高校由于經(jīng)費(fèi)和建設(shè)資源不足，圖書館信息化和數(shù)字化程度不夠，許多館藏資源缺乏線上的電子書借閱資料，師生無法在網(wǎng)絡(luò)上快捷地進(jìn)行閱讀;數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不完善，有些文獻(xiàn)資料查不到，有些只能看到摘要不能查閱全文。這給師生的資料查閱和學(xué)習(xí)造成了不便，影響了圖書館服務(wù)育人的質(zhì)量。

3.討論交流的環(huán)境需要優(yōu)化。高校圖書館的動靜區(qū)分布考慮較少，師生進(jìn)行自由討論、朗讀或者舉辦小型會議的場所缺乏。師生還不能舉行小型的各種活動，影響師生的思想碰撞和學(xué)術(shù)交流。

4.講座的環(huán)境需要優(yōu)化。由于經(jīng)費(fèi)和資源缺乏的問題，講座廳（或報告廳）不足，多種豐富多彩的講座不能頻繁進(jìn)行，影響了圖書館育人的質(zhì)量。有些高校報告廳雖然被利用，也只是具有簡單的功能，難以體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)新時代發(fā)展的技術(shù)要求。

二、解決存在問題的措施

1.設(shè)置閱讀圖書的功能區(qū)。高校師生到圖書館一部分是借閱資料，另一些主要是來看書學(xué)習(xí)，迫切需要一個安靜的地方。當(dāng)前圖書館還只是一個傳統(tǒng)的圖書借閱場所，沒有按照動靜進(jìn)行嚴(yán)格分區(qū)，各種功能分區(qū)也不夠健全。首先，圖書館要進(jìn)行動靜分區(qū)。借閱資料與閱讀學(xué)習(xí)嚴(yán)格分區(qū)，在地方允許的情況下，二者要單獨設(shè)置房間使其互不影響。借閱區(qū)主要滿足師生查閱需求就可。而閱讀學(xué)習(xí)區(qū)，要滿足師生的讀書學(xué)習(xí)需求。座椅之間的空間要留足，避免讀者出入時互相影響;每張桌子上要設(shè)置足夠的插座，滿足用電學(xué)習(xí)需求;地板、墻壁和頂棚需要能夠進(jìn)行降噪處理;在房間醒目的位置設(shè)置安靜提醒標(biāo)志。同時，安排管理人員進(jìn)行監(jiān)督，確保閱讀學(xué)習(xí)區(qū)的良好環(huán)境。

2.提升查閱文獻(xiàn)的功能。隨著新時代的發(fā)展，除了PC端的電子資料的查閱，手機(jī)、平板電腦等移動設(shè)備也成為閱讀的主流工具。首先，完善線上書籍查閱和借閱平臺的建設(shè)，盡量將圖書館紙質(zhì)書籍進(jìn)行數(shù)字化、電子化處理，在開通中文數(shù)據(jù)庫的同時，加強(qiáng)建設(shè)開通外文數(shù)據(jù)庫，如Sciencedirect、Springer、Proquest等數(shù)據(jù)庫，滿足師生的借閱需求。其次，通過開發(fā)圖書館專屬手機(jī)App、微信公眾號，方便師生及時查詢和借閱。同時，開通人工服務(wù)通道。對無法查到的文獻(xiàn)和書籍等資料，直接與圖書館的工作人員聯(lián)系，工作人員積極利用自己掌握的優(yōu)勢，確保師生的需求得到滿足。

3.設(shè)置完善的討論交流區(qū)。在圖書館功能規(guī)劃設(shè)置方面應(yīng)該嚴(yán)格分動（討論交流）區(qū)和靜（安靜）區(qū)。在動區(qū)，可設(shè)討論室、會議室和才藝展示室等一系列活動場所，為師生的學(xué)術(shù)交流討論（辯論）、英語朗讀和口語學(xué)習(xí)、讀書活動、書法（繪畫）展示、工程設(shè)計、機(jī)器人展示等活動提供服務(wù)和場所。同時，也可設(shè)置環(huán)境優(yōu)美的咖啡廳，讓在圖書館中的師生心身愉悅，愉快交流。通過合理的規(guī)劃和設(shè)計，能夠營造一個優(yōu)美的育人環(huán)境，將圖書館的運(yùn)行效率最優(yōu)化，促進(jìn)新時代高校圖書館的創(chuàng)新建設(shè)。

4.完善報告廳的功能，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。由于經(jīng)費(fèi)不足限制了圖書館的長遠(yuǎn)規(guī)劃，應(yīng)用型本科高校報告廳除了做學(xué)術(shù)交流之外，更多的是用作教室。報告廳還應(yīng)該具有現(xiàn)代化發(fā)展的功能，如國際學(xué)術(shù)會議的同聲傳譯、電視電話會議的現(xiàn)場直播、內(nèi)部影視報告會議、舞臺展示等功能。

現(xiàn)代化的報告廳應(yīng)該是信息的容器，必須具有先進(jìn)的信息設(shè)備，包括信息的存儲、處理、傳遞、顯示和復(fù)制等功能以及人工智能、光纖、網(wǎng)絡(luò)、信息高速公路等高科技手段。

新時代圖書館在設(shè)計上要整體優(yōu)化，除了信息設(shè)備外，還要設(shè)計優(yōu)化聲環(huán)境、光環(huán)境、人文環(huán)境等方面[4]。在聲音方面，要保證報告廳傳送的語言清晰明確，并不受噪聲的干擾;在照明方面，在環(huán)境照明、重點照明、障礙照明和應(yīng)急照明等方面要做到光線適度，適應(yīng)各種表現(xiàn)形式;在設(shè)計中要充分考慮人文環(huán)境，如室內(nèi)的色彩，座椅的舒適度，附屬空間（門廳、休息廊、中庭和貴賓廳等）的優(yōu)化、美化。

營造一個優(yōu)美的圖書館育人環(huán)境，讓師生愿意來，讓讀者心情愉悅，讓受教育者不知不覺得到文化的熏陶和感染，讓來圖書館的師生流連忘返。這就需要高校管理者不僅要進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃、精心設(shè)計，更需要投入充足的經(jīng)費(fèi)給予支持。對于應(yīng)用型本科院校來說，經(jīng)費(fèi)問題是頭等問題，筆者認(rèn)為在學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的情況下，解決此問題的途徑如下：（1）走市場化運(yùn)行方式，如出售命名權(quán)或向社會出租（報告廳、會議廳等）;（2）走與企業(yè)共建方式，獲得企業(yè)經(jīng)費(fèi)支持;（3）和駐地政府聯(lián)合運(yùn)行方式，獲得經(jīng)費(fèi)支持。[5]

三、結(jié)語

高校圖書館是承載學(xué)生教育的重要平臺，是實現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)國的中流砥柱，肩負(fù)著新時代人才培養(yǎng)的根本職責(zé)和重要使命，承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生的重要責(zé)任。新時代應(yīng)用型本科高校更應(yīng)該搭建好圖書館這個育人的重要平臺?；ù罅?，積極克服經(jīng)費(fèi)不足的困難，多方籌集經(jīng)費(fèi)，從圖書館的動靜分區(qū)、提升查閱文獻(xiàn)的功能、完善討論區(qū)和報告廳的功能方面下手，積極規(guī)劃，精心設(shè)計，把圖書館建設(shè)成為育人環(huán)境優(yōu)美、文化知識傳播的重要平臺，為應(yīng)用型高校學(xué)生的成長成才做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘月娥.新時代高校圖書館育人工作的幾點思考[J].科教導(dǎo)刊，2019，（6）：172-173，181.

[2]雷念平.應(yīng)用型本科高校圖書館的學(xué)科館員服務(wù)研究[J].南京工程學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2009，9（4）：41-44.

[3]勞江霓.新時代下高校圖書館讀者服務(wù)工作的創(chuàng)新思考[J].大眾科技，2017，19（218）：126-127，130.

[4]宋雅琳，伍華玲.文化自覺：高校圖書館文化育人的新向度[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2014，（5）：127-129.

[5]黃暉.高校圖書館[D].重慶：重慶大學(xué)，2002.

Innovative Research on Service and Education Environment of Application-oriented University Libraries in the New Era

CHANG Chun-pu

（Nanjing Institute of Technology Library，Nanjing，Jiangsu 211167，China）

Abstract：University library is an important platform for students' education，which bears the important responsibility of cultivating college students.This paper analyzes the problems existing in the service and education environment of applied undergraduate universities from the aspects of the dynamic and dynamic division of the library，the promotion of the function of consulting the documents，the function construction of the exchange discussion area and the report hall.The paper also puts forward the corresponding solutions to the planning and design of university libraries in the future.

Key words：new era;applied university libraries;service and education