淺析高中生如何培養(yǎng)自身的法律常識(shí)

李俊廷

摘 要：隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn)及法規(guī)法律的不斷完善，我國(guó)依法治國(guó)邁入了一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期，依法治國(guó)理念也逐步獲得大家的認(rèn)可，特別是依法治國(guó)思想貫穿高中政治生活課堂教學(xué)活動(dòng)的全部。另外，高中生作為政治生活公民的主體，擁有權(quán)利及義務(wù)去主動(dòng)提升及完善自身的法律知識(shí)，進(jìn)而做一名合格的公民，在日常生活中維護(hù)自身的合法利益，同各種犯罪行為展開斗爭(zhēng)，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)，這是高中政治課程教學(xué)更新的目的所在。

關(guān)鍵詞：教學(xué)活動(dòng)；高中政治；法律知識(shí)；方法

深入分析探索高中政治課本涉及的內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)不涉及法治思想、法律觀念，比如用法規(guī)、法律及憲法對(duì)市場(chǎng)主體行為進(jìn)行約束，對(duì)政治及相關(guān)工作人員的行為進(jìn)行規(guī)范，促進(jìn)群眾有序參與政治活動(dòng)中，對(duì)執(zhí)政黨行為進(jìn)行監(jiān)督，促使依法執(zhí)政的實(shí)施，進(jìn)而貫徹落實(shí)依法治國(guó)方針，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建，推進(jìn)我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。作為一名中華人民共和國(guó)公民，我們高中生是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，更應(yīng)該在政治學(xué)習(xí)中主動(dòng)加強(qiáng)自身法律知識(shí)，遵守法律，敬畏法律，借助法律來(lái)維護(hù)自身合法利益及社會(huì)主義的建設(shè)成果，促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。

一、高中生培養(yǎng)自身法律常識(shí)的意義

一方面，從高中政治課程內(nèi)容角度出發(fā)，高中政治課本中無(wú)不融入法律思想及法律知識(shí)，不斷地宣傳完善法律、遵守法律及敬畏法律的意義，只有國(guó)家、國(guó)家部門、執(zhí)政黨、公民以法律對(duì)自身的言行及權(quán)利進(jìn)行約束，才能有效緩解矛盾沖突，維護(hù)大家的權(quán)益，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展。另一方面，在人才強(qiáng)國(guó)及科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略中，作為我國(guó)重點(diǎn)培養(yǎng)的未來(lái)人才，高中生需提高自身的德智體美勞全方面發(fā)展的能力，高中生只有具備明確的法律認(rèn)知，才能夠促使自己順利地開展學(xué)習(xí)生活，并對(duì)自身的合法權(quán)益進(jìn)行維護(hù)。所以，針對(duì)以上兩方面的原因，高中生需要在政治學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷完善法律常識(shí)學(xué)習(xí)及法律意識(shí)建立，努力研究社會(huì)存在的法律缺陷，并積極尋求方式解決這一問(wèn)題。

二、高學(xué)生培養(yǎng)自身法律意識(shí)的途徑

1、加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自我保護(hù)意識(shí)

培養(yǎng)法律觀念，主要還是要靠我們自己的主動(dòng)約束及學(xué)習(xí)。首先，高中生應(yīng)正確認(rèn)知加強(qiáng)法律意識(shí)的必要性及關(guān)鍵性，既要對(duì)外面世界的誘惑性及復(fù)雜性有所了解，更要清醒地了解自身能力的缺陷，保持一顆積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí)法律常識(shí)，主動(dòng)參與社會(huì)、學(xué)校及家庭給予我們的法律教育。其次，高中生應(yīng)對(duì)自己承擔(dān)的責(zé)任有深入的認(rèn)知，知道作為一名學(xué)生，自己的核心任務(wù)是學(xué)習(xí)，不斷嚴(yán)格要求自身，自覺(jué)抵制社會(huì)各種各樣誘惑，脫離那些落后、消極及腐敗的環(huán)境，不斷接受先進(jìn)的文化及思想的教育及感染，自覺(jué)提升自我保護(hù)水平及明辨是非能力，增強(qiáng)自身的思想道德素質(zhì)，不斷加強(qiáng)自我管理與自我控制的本領(lǐng)。

2、自主學(xué)習(xí)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，從法律角度探索解決問(wèn)題的途徑

深入分析高中政治課本，在法律層面上探索問(wèn)題及解決問(wèn)題，依法治國(guó)的理念貫徹各個(gè)方面，分別對(duì)權(quán)利機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、執(zhí)政黨、社會(huì)團(tuán)體及公民等提出了有針對(duì)性的法律要求，旨在對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)及職工的權(quán)利進(jìn)行規(guī)范，對(duì)公民的政治自由及權(quán)利進(jìn)行維護(hù)，健全我國(guó)法制法規(guī)，維護(hù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成果，建設(shè)富強(qiáng)文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家。我們平時(shí)做的材料分析題，就是探索及解決某一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，存在社會(huì)問(wèn)題及矛盾的根本原因主要是國(guó)家機(jī)關(guān)及工作人員法律意識(shí)淡薄，沒(méi)有根據(jù)法律要求對(duì)自身的權(quán)利及言行進(jìn)行規(guī)范。所以，作為一名新時(shí)代背景下的高中生，我們要積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，貫徹學(xué)習(xí)依法治國(guó)政策，從法律層面對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行分析及解決。比如：在政治課堂中，對(duì)公民主體這一內(nèi)容進(jìn)行講解時(shí)，我們高中生應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活中違法亂紀(jì)、欺詐、校園霸行及網(wǎng)絡(luò)公開虛假信息等方面出發(fā)，深入探索引起上述現(xiàn)象的本質(zhì)原因，根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)采取相應(yīng)的法律途徑，貫徹義務(wù)與權(quán)力相結(jié)合的方針，法律面前人人平等的要求，根據(jù)法律規(guī)章制度合法行使自身的政治自由與權(quán)利；在講解人大、政府及黨相關(guān)知識(shí)時(shí)，我們高中生應(yīng)緊密與國(guó)家相關(guān)制度、法律法規(guī)、政策相結(jié)合，積極貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員在法律上的監(jiān)督及約束，深入分析探索立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)構(gòu)及黨對(duì)依法治國(guó)政策的執(zhí)行能力，并分析他們?cè)诰S護(hù)國(guó)家法制建設(shè)及公民合法利益時(shí)存在的缺陷，進(jìn)而闡述自身的看法及意見。我們高中生作為社會(huì)主義建設(shè)的接班人，在政治課堂教學(xué)中，應(yīng)著眼于時(shí)代發(fā)展的層面，積極貫徹落實(shí)國(guó)家法制建設(shè)的要求，努力學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，從法律角度對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行探索及解決，這也是一名合格高中生需具有的法律知識(shí)及法律認(rèn)知。

3、積極投入到法律實(shí)踐活動(dòng)中去，不斷提升自己的法律認(rèn)知水平

針對(duì)高中政治課堂教學(xué)時(shí)空不足的問(wèn)題，我們需將法律知識(shí)的學(xué)習(xí)從課堂延續(xù)到課堂外，采用各種方法加強(qiáng)自身對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如：對(duì)法律專業(yè)人士進(jìn)行采訪，和他們深入溝通交流，在此過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)；主動(dòng)參加法律志愿者活動(dòng)，解讀法律、普及法律、走進(jìn)法律；觀看道德與法制節(jié)目，提升自己的法律知識(shí)面，增加視野；利用法律報(bào)刊、雜志、圖書館及網(wǎng)絡(luò)法律?？?，不斷豐富及學(xué)習(xí)法律知識(shí)；利用閑暇時(shí)間參加公開庭審活動(dòng)，進(jìn)而建立“敬畏法律及維護(hù)法律”的意識(shí)等。我們高中生只有對(duì)法律持有敬畏和不斷學(xué)習(xí)的思想，才能豐富自身的法律知識(shí)，利用法律途徑更好的構(gòu)建社會(huì)主義事業(yè)。

結(jié)語(yǔ)：作為一名新時(shí)代背景下的高中生，我們應(yīng)在日常中不斷學(xué)習(xí)及健全法律觀念，完善自身的知識(shí)體系，這也是一名合格高中生需具備的基本素質(zhì)。高中生只有具備充足的法律知識(shí)，才能對(duì)自身的言行進(jìn)行約束，用法律途徑維護(hù)合法權(quán)益，促使高中生健康成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起中華民族振興的責(zé)任。

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