酒香詩(shī)意濃

鄒春梅

教學(xué)目標(biāo)：

1.熟讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌中的情意。

2.在字里行間去感受詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情思。

教學(xué)重點(diǎn)：

如何在字里行間去感受詩(shī)歌的情思，體會(huì)作者的情懷。

教學(xué)步驟：

一、瀘州酒文化速答，激趣導(dǎo)入。

1.談話引入，瀘州人無(wú)酒不歡。

2. 瀘州酒文化速答。

酒在瀘州被稱(chēng)為（ ??），喝酒叫（ ??），喝酒要熱鬧需要（ ??），瀘州最出名的酒（ ???），窖池已經(jīng)（ ??）年，人們用這句詩(shī)（ ???????）贊美瀘州。

小結(jié)：是呀，風(fēng)過(guò)瀘州帶酒香，多少文人墨客在瀘州品酒，并留下膾炙人口的詩(shī)句來(lái)表情達(dá)意，《瀘州老窖》作為白酒的典范，其酒香其情濃。今天我們就一起在醇厚的酒香中去體會(huì)詩(shī)人們濃濃的詩(shī)意。（板書(shū)課題）

二、張船山《詠瀘州》

（一）讀標(biāo)題，猜主題，再讀標(biāo)題，讀出句讀、重音。

（二）出示張船山創(chuàng)作該詩(shī)背景。

（三）自由讀詩(shī)

1.讀準(zhǔn)字音.2.劃出節(jié)奏3.抽生朗讀.4.評(píng)價(jià)朗讀5全班齊讀

（四）根據(jù)注釋?zhuān)M(jìn)行翻譯。

（五）找出詩(shī)中最能表現(xiàn)作者情思的詞句，并進(jìn)行賞析。

1.標(biāo)題：詠，意思是詠嘆，贊美的意思，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山告訴我們作者要贊美瀘州。

2.詞，句賞析。

12句景美

3酒美

4人美

“城下人家水上城，酒樓紅處一江明。銜杯卻愛(ài)瀘州好，十指寒香給客橙?！鼻宕?shī)人張船山在《詠瀘州》中，寥寥數(shù)筆給我們勾勒了一幅瀘州風(fēng)俗畫(huà)：夜幕下的江面上燈火通明，達(dá)官貴人們?cè)诰茦巧弦贿吰穱L著美酒，一邊欣賞著歌舞姬的低吟淺唱，一如既往地縱情于聲色之中。

小結(jié)：歸納古詩(shī)學(xué)法，并明確學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用已學(xué)方法品讀一組李白酒詩(shī)，在詩(shī)句中去品味詩(shī)人表達(dá)的情懷。

1.明標(biāo)題

2了解詩(shī)人及創(chuàng)作背景

3.讀詩(shī)歌

4.明詩(shī)意

5悟詩(shī)情

三、品讀組詩(shī)

自讀感悟 ?出示自讀要求

1.利用工具書(shū)，讀準(zhǔn)字音，讀出句讀。

2.根據(jù)注釋讀懂作者和詩(shī)意。

3.選擇一首進(jìn)行閱讀，體會(huì)詩(shī)情，批注在詞句旁邊。

合作學(xué)習(xí) ?出示合作要求

1.小組內(nèi)研讀交流，并指派一名同學(xué)完成工作紙

2.班內(nèi)交流，豐富認(rèn)知

出示要求：聽(tīng)的同學(xué)把目光聚焦到發(fā)言同學(xué)講的話上，抓關(guān)鍵詞快速記錄，完成工作紙中前四項(xiàng)。（交流中適時(shí)插入詩(shī)歌朗誦視頻）

四、總結(jié)

抓住動(dòng)作、神態(tài)、心理也好、直抒胸臆也罷，詩(shī)人借濃香之酒品出人生之意，書(shū)寫(xiě)滿腹情懷。完成工作紙的第五項(xiàng)，歸納出詩(shī)意賞析的方法。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

酒香詩(shī)意濃

——悟詩(shī)情的不同方式

寫(xiě)景（修辭）

寫(xiě)人（描寫(xiě)）

抒情（直抒）