《喀什葛爾女郎》的作品簡(jiǎn)析

張妍

摘 要：本文通過(guò)簡(jiǎn)要介紹詞曲作者、歌曲背景、分析歌曲曲式等方面入手，重點(diǎn)論述在演唱過(guò)程中所遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)并加以簡(jiǎn)要分析，通過(guò)閱讀本文可以使閱讀本文的人進(jìn)一步了解歌曲的內(nèi)在含義，和演唱時(shí)可能會(huì)遇到的問(wèn)題，讓閱讀本文的人能夠更加直接的得到幫助，同時(shí)使演唱這首作品的人能更直接的表達(dá)歌曲的內(nèi)在含義，在演唱歌曲時(shí)技巧上更加容易，感情上更加豐富。通過(guò)本文力爭(zhēng)使演唱這首作品人對(duì)新疆維吾爾族地區(qū)的音樂(lè)加以理解，能更好的把握新疆維吾爾族地區(qū)的風(fēng)格，提高演唱水平和對(duì)新疆地區(qū)音樂(lè)風(fēng)格的把控，為今后演唱同類型或同地區(qū)風(fēng)格音樂(lè)奠定基礎(chǔ)，通過(guò)歌曲本身簡(jiǎn)要的分析新疆維吾爾族地區(qū)的音樂(lè)風(fēng)格，從多方面入手，在演唱技巧上加以著重分析。重點(diǎn)說(shuō)明技術(shù)難點(diǎn)產(chǎn)生的主要原因和解決方法，力爭(zhēng)通過(guò)本文簡(jiǎn)要的分析，使演唱這首作品的人能把歌曲表達(dá)的更加完美。

關(guān)鍵詞：演唱；新疆；難點(diǎn)

通過(guò)演唱《喀什葛爾女郎》可以提高演唱者對(duì)新疆地區(qū)音樂(lè)的理解，和風(fēng)格的把握，歌曲難度較大，可以通過(guò)學(xué)習(xí)演唱，提高演唱水平和對(duì)新疆地區(qū)音樂(lè)風(fēng)格的把控理論聯(lián)系實(shí)際，查閱資料進(jìn)行了解研究，為今后演唱同類型音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。最后一個(gè)詞“女郎”兩個(gè)字最開始是用的“姑娘”，但經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，鄭南認(rèn)為她是一個(gè)帶著孩子的母親，使用“姑娘”似乎并不合適。所以他選擇了“女郎”這個(gè)詞，就這樣，一首經(jīng)典的優(yōu)秀歌曲《喀什葛爾女郎》就誕生了。因此，要完善的了解這部作品，首先要了解創(chuàng)作主體的產(chǎn)生和故事產(chǎn)生的背景，以及豐富的地域民族特色和音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格。還有曲式結(jié)構(gòu)，慣用音符還有節(jié)奏類型等只有這樣，才能充分表達(dá)作品的內(nèi)涵，更好地詮釋創(chuàng)作與作者的創(chuàng)作理念，構(gòu)建作品與觀眾之間的情感橋梁，實(shí)現(xiàn)作品與演唱者相結(jié)合的藝術(shù)境界。

一、音樂(lè)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)淺析

（一）曲式結(jié)構(gòu)淺析

歌曲《喀什葛爾女郎》中，整個(gè)作品分為兩個(gè)部分，它是非常常見(jiàn)和非常典型的二段式結(jié)構(gòu)形式，基本上由四個(gè)樂(lè)句組成。在第一部分當(dāng)中，作曲家在旋律上，特別強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的特點(diǎn)是緩慢、柔和、舒展，以小調(diào)為主，旋律線條少，波動(dòng)較小，但在流暢的音樂(lè)中包含著強(qiáng)烈的節(jié)奏感。在第一部分中，每個(gè)段落的段落由四個(gè)小節(jié)組成，約大致分為四個(gè)樂(lè)句，充分體現(xiàn)了音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的對(duì)稱性的特點(diǎn)，段落之間相互呼應(yīng)，委婉的表達(dá)了情感，可以很輕松地用音樂(lè)來(lái)使聆聽音樂(lè)聽眾們充滿無(wú)盡的想象。

在第二部分中，與第一部分的對(duì)比，波動(dòng)比較大，旋律起伏也很大，音樂(lè)進(jìn)入了高潮階段。這與第一部分的平緩形成了鮮明的對(duì)比。作曲家打算通過(guò)第二部分的高潮與音樂(lè)在第一段中的平緩做對(duì)比。第二部分雖然音樂(lè)跌宕起伏，音域范圍很廣，情緒跨度大音樂(lè)旋律性很強(qiáng)。音樂(lè)總體上是在旋律的控制下進(jìn)行，歌曲的情感是豐富多彩的。在第二部分，音樂(lè)慢慢地進(jìn)入高潮，然后結(jié)束。這種布局不僅突出了音樂(lè)的主題，而且增強(qiáng)了表達(dá)情感的效果。

二、音樂(lè)中的情感表達(dá)

（一）創(chuàng)作背景

二零零零年，作曲家鄭南和作詞家田歌到新疆喀什采集民歌進(jìn)行采風(fēng)。有一天，他們?nèi)ヂ愤叺囊患也宛^臨時(shí)休息吃飯。鄭南走在后面，被店里一位美麗的維吾爾族美女吸引住了：那個(gè)維吾爾族姑娘，她坐在桌子旁，面帶面紗，看著她正在吃飯的孩子。陽(yáng)光照在了她帶著面紗的臉上，鄭南看到一張美麗的臉呆住了。這時(shí)，所有在房間里等候吃飯的人都突然發(fā)現(xiàn)鄭南沒(méi)有進(jìn)來(lái)，于是就有人出去找他。大家奇怪的問(wèn)剛才發(fā)生了什么事，怎么沒(méi)有跟進(jìn)來(lái)。鄭南告訴他們他剛剛見(jiàn)到一個(gè)漂亮的維吾爾族女人。人們吃完飯決定出去看看把鄭南迷住的維吾爾族姑娘有多么的美。但當(dāng)他們走出房間時(shí)，那個(gè)維吾爾族的女人和她的女兒已經(jīng)離開了。大家都認(rèn)為很可惜。并開玩笑地說(shuō)你給她寫了一首歌吧。結(jié)果，鄭南很堅(jiān)定的說(shuō)我會(huì)寫的。在寫歌詞和確認(rèn)標(biāo)題時(shí)，也因?yàn)樗窃谛陆κ搏@得的靈感而被寫在音樂(lè)中。最后一個(gè)詞“女郎”兩個(gè)字最開始是用的“姑娘”，但經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，鄭南認(rèn)為她是一個(gè)帶著孩子的母親，使用“姑娘”似乎并不合適。所以他選擇了“女郎”這個(gè)詞，就這樣，一首經(jīng)典的優(yōu)秀歌曲《喀什葛爾女郎》就誕生了。

（二）情感表達(dá)

《喀什葛爾女郎》中的抒情、優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)，流露出一種美麗的思念和詩(shī)意。在歌詞中，他們可以深刻地體會(huì)到歌曲描繪的維吾爾族姑娘的美。這首詩(shī)的作者鄭南著重描繪了女孩的容貌，描繪了他心中最完美的女神。在歌詞中，對(duì)維吾爾族姑娘的容貌的描寫更加直白的詩(shī)句，把一個(gè)美麗的維吾爾族姑娘活生生的展示在聽眾們的眼前，這是充滿詩(shī)意的畫面。這幅畫面有利的激發(fā)了人們對(duì)美的事物的想象和向往。他們?cè)跄懿怀皇赘瑁瑏?lái)表達(dá)對(duì)美好的沉醉與期望。整個(gè)歌詞的平緩部分為高潮部分的激情表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)。在第一樂(lè)段中，詞作者充分表現(xiàn)了對(duì)喀什吉爾女孩的執(zhí)著和向往，也表達(dá)了追求美好愛(ài)情的欲望。于是這樣就寫出了“有雙眼睛對(duì)你悄悄凝望，有顆心在為你輕輕跳蕩”的歌詞。在第二樂(lè)段中，詞人用象征手法將女孩比作“云雀”，并將與“雪蓮”進(jìn)行比較。歌詞的內(nèi)容聯(lián)系在一起，意味深長(zhǎng)，歌頌了人們對(duì)美好愛(ài)情向往的永恒的經(jīng)典主題。在第三樂(lè)段中，歌詞更浪漫，更富有深意。

三、演唱中的重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

（一）演唱中的重點(diǎn)

根據(jù)《喀什噶爾女郎》這首歌曲所要表達(dá)的思想內(nèi)涵，演唱前根據(jù)前奏逐步進(jìn)入角色將自己帶入歌曲中。第一樂(lè)段旋律開始時(shí)持續(xù)平緩、柔和的狀態(tài)， 起伏不大， 主要以敘述為主， 表達(dá)注重歌曲內(nèi)心的感受， 演唱時(shí)聲音應(yīng)該柔和并且飽滿， 情感要真摯， 吐字要清晰， 氣息也要平穩(wěn)連貫。最后部分， 情感激動(dòng)，色彩明亮，從而與前面的部分形成比較鮮明的對(duì)比。而在進(jìn)入第二樂(lè)段時(shí)， 又相對(duì)平緩， 但樂(lè)句較長(zhǎng)， 應(yīng)注重保持氣息，以及力度的把握。這樣，才能更好地表現(xiàn)這首歌曲， 正確地演繹歌曲中的內(nèi)涵， 并在合理范圍內(nèi)進(jìn)行演唱者的二度創(chuàng)作。

（二）演唱中的難點(diǎn)

歌曲第一段抒情的部分在全曲中較為簡(jiǎn)單主要在營(yíng)造氣氛表達(dá)意境上比較難做到，歌曲在第二樂(lè)段高潮部分始終在高音區(qū)游走，咬字少較為困難，一不小心就會(huì)把字咬死，導(dǎo)致破音或跑調(diào)，所以在第二樂(lè)段的高潮部分要比第一樂(lè)段段抒情部分更加的用力，用氣息的力量支撐咬字，而進(jìn)階部分則要一點(diǎn)一點(diǎn)的用力，營(yíng)造出向上一層一層攀登最后到達(dá)頂峰的感覺(jué)，剛開始的時(shí)候不要唱的太強(qiáng)，這樣后面一點(diǎn)一點(diǎn)加強(qiáng)的部分就會(huì)不明顯，或者到高音部分，因?yàn)樘珡?qiáng)氣息支撐不住而導(dǎo)致破音或跑調(diào)。

結(jié)論

《喀什葛爾女郎》是現(xiàn)代文學(xué)和傳統(tǒng)民族音樂(lè)之間相結(jié)合產(chǎn)生的經(jīng)典情歌。它充分體現(xiàn)了詩(shī)歌節(jié)奏與音樂(lè)節(jié)奏的和諧。兩位作者成功地將歌詞、時(shí)代和民族結(jié)合起來(lái)，通過(guò)完美的旋律創(chuàng)作、音樂(lè)節(jié)奏的變化、豐富而準(zhǔn)確的襯托詞，使作品具有很高很好的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它的旋律比較優(yōu)美、流暢、清新、典雅、爽快，使傾聽者更加容易被感染，容易產(chǎn)生心靈和情感上的共鳴。歌曲中的重點(diǎn)部分要保持穩(wěn)定的氣息，興奮的狀態(tài)，才能更容易的與前面的平緩部分形成對(duì)比。難點(diǎn)部分在高音區(qū)游走時(shí)一定不要把字咬死，這樣會(huì)更容易的把歌曲韻味很好的完成。最后的幾個(gè)女郎一定要唱的一個(gè)比一個(gè)弱這樣才能營(yíng)造出越來(lái)越遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。因此，要完善的了解這部作品，首先要了解創(chuàng)作主體的產(chǎn)生和故事產(chǎn)生的背景，以及豐富的地域民族特色和音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格。還有曲式結(jié)構(gòu)，慣用音符還有節(jié)奏類型等只有這樣，才能充分表達(dá)作品的內(nèi)涵，更好地詮釋創(chuàng)作與作者的創(chuàng)作理念，構(gòu)建作品與觀眾之間的情感橋梁，實(shí)現(xiàn)作品與演唱者相結(jié)合的藝術(shù)境界。

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作者簡(jiǎn)介：

（1995- ），女，聊城大學(xué)音樂(lè)學(xué)院18級(jí)研究生，專業(yè)為音樂(lè)，研究方向?yàn)槁晿?lè)演唱。