從高校思想政治教育的角度談大學(xué)生政治冷漠化的表現(xiàn)、原因及對策分析

秦情　潘新科　付璐　劉凡

摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)實力的快速增長，人們的物質(zhì)生活在得到提高的同時，精神生活也呈現(xiàn)向上的趨勢，尤其是教育方面，高校教育得到越來越多的關(guān)注。大學(xué)生處于高校教育的中心，他們的身心教育是否得到全面發(fā)展也十分重要。但當(dāng)代大學(xué)生普遍存在一定的政治冷漠化現(xiàn)象，其表現(xiàn)主要為不關(guān)心政治事實、被動接受時事政治以及政治參與功利化等等。大學(xué)生政治冷漠化的原因一方面來自于大學(xué)生自身政治參與熱情低迷，另一方面在于學(xué)校和家庭在相關(guān)方面的教育不足還有國家和社會相關(guān)層面的影響。解決大學(xué)生政治冷漠化原因主要從高校思想政治教育方面解決，從教育體系、學(xué)工辦、教師層面三管齊下，“三位一體”以期望改善此現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;政治冷漠;表現(xiàn);原因;對策

背景：都說大學(xué)生是“早晨八九點鐘的太陽”，象征著國家的希望。他們是我國進(jìn)行科教興國戰(zhàn)略的重要人才資源，大學(xué)生對于政治的關(guān)注度與參與度關(guān)乎著他們能否真正適應(yīng)社會、能否更好的建設(shè)中國特色社會主義。當(dāng)十年寒窗的大學(xué)生步入校園時，緊張的頭腦變得放松、緊密的安排變得寬泛、多元的因素開始眼花繚亂，這不免使得大學(xué)生內(nèi)心處于迷惘的狀態(tài)。解決大學(xué)生政治冷漠化有利于為推進(jìn)我國科教興國戰(zhàn)略的重要人才資源，有利于大學(xué)生真正適應(yīng)社會、有利于為社會提供源源不斷的動力、更有利于建設(shè)中國特色社會主義。為此，我們小組在這方面進(jìn)行了調(diào)查研究。

一、調(diào)查分析

1.表現(xiàn)

如今的大學(xué)生主要來自千禧一代，或多或少都存在“事不關(guān)己高高掛起”的心理，大學(xué)生不想做事，袖手旁觀的態(tài)度與時代要求的擔(dān)當(dāng)與激情相悖，大學(xué)生邊緣化的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。于是我們從調(diào)查人群的政治面貌、大學(xué)生對了解時事政治的主動性、大學(xué)生對時事政治的了解頻率、大學(xué)生了解時事政治的原因和途徑與引起大學(xué)生政治冷漠的原因等角度調(diào)查研究。

從調(diào)查學(xué)生的政治面貌層面調(diào)查發(fā)現(xiàn)共青團(tuán)員占大多數(shù)，雖然入黨積極分子與中共黨員（包括預(yù)備黨員）占比不高，但是從數(shù)據(jù)中可以看出當(dāng)代大學(xué)生對于入黨入團(tuán)還是很積極的，呈現(xiàn)一種積極向上的趨勢。

從大學(xué)生對了解時事政治的主動性的層面調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為關(guān)注時事政治很有必要，而且也有同學(xué)表示自己會主動去關(guān)注時事政治，說明當(dāng)代大學(xué)生明確知道關(guān)注時事政治的重要性，但是有些同學(xué)僅僅就局限于認(rèn)為重要卻并沒有付諸行動。

從大學(xué)生對時事政治的了解頻率的角度看有三分之一的同學(xué)表示每天都會瀏覽時事政治，兩成的同學(xué)瀏覽時事政治頻率為一周4-5次，四成的同學(xué)瀏覽頻率為一周2-3次，還有少部分的同學(xué)表示自己從來不瀏覽時事政治，由此可見對時事政治有關(guān)注的同學(xué)還是占大多數(shù)的。

從引起大學(xué)生政治冷漠的原因的層面調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)繁忙沒有時間關(guān)注時事政治、關(guān)注時事政治不能給自己帶來明顯好處、政治參與途徑較少、政治參與熱情度低以及其他娛樂方式較多，沒時間關(guān)注時事政治等成為大學(xué)生政治冷漠的主要原因。

2.數(shù)據(jù)

從眾占比 7.95%，共青團(tuán)員占大多數(shù)為 78.41%，入黨積極分子占比 12.5%，中共黨員（包括預(yù)備黨員）占比 1.14%，雖然正式黨員所占的比例不高， 但是從數(shù)據(jù)中可以看出當(dāng)代大學(xué)生對于入黨入團(tuán)還是很積極的，呈一個積極向上的趨勢。

絕大多數(shù)同學(xué)（占 82.02%）認(rèn)為關(guān)注時事政治很有必要，而且也有 67.42%的同學(xué)表示自己會主動去關(guān)注時事政治，說明當(dāng)代大學(xué)生明確知道關(guān)注時事政治的重要? 性，但是 82.02%與 67.42%之間差 14.6%，這 14.6%的同學(xué)僅僅就局限于認(rèn)為重要卻并沒有付諸行動，主要有兩個原因，一是同學(xué)自身原因不想去主動尋找這方面的新聞，沒有吸引力，二是學(xué)校的提供的途徑還有待擴(kuò)充及宣傳的力度還不夠到位，平時應(yīng)該多加強(qiáng)對學(xué)生這方面的教育。

有 31.46%的同學(xué)表示每天都會瀏覽時事政治，17.98%的同學(xué)瀏覽時事政治頻率為一周4-5 次，38.2%的同學(xué)瀏覽頻率為一周 2-3 次，還有 12.36%的同學(xué)表示自己從來不瀏覽時事政治，由此可見對時事政治有關(guān)注的同學(xué)還是占大多數(shù)的。

從柱狀圖圖可以反映出相當(dāng)一部分的大學(xué)生認(rèn)為了解時事政治是作為一個大學(xué)生的責(zé)任，也是為了增長自己的見識，充實自身，也有不在少數(shù)的同學(xué)表示對時事政治很感興趣，但是也有一小部分同學(xué)對了解時事政治持有功利化的態(tài)度，認(rèn)為了解時事政治是為了專業(yè)需求以及以后就業(yè)有用，更有小部分同學(xué)是為了打發(fā)時間才去關(guān)注時事政治。

可以看出網(wǎng)絡(luò)媒體是當(dāng)代大學(xué)生了解時事政治的主要途徑，而課堂及書刊報刊雜志所占的比例相對較少，因此學(xué)校應(yīng)該更多的去拓寬大學(xué)生了解時事政治的途徑以及任課老師在課堂加強(qiáng)對這方面的引導(dǎo)。

由此可見，解決大學(xué)生政治冷漠化的途徑應(yīng)從學(xué)校和個人兩方面著手。

3.原因分析

通過對于問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)，首先，大學(xué)生對于入黨還是比較積極的，由此可見，大學(xué)生對于政治的冷漠主要是集中于對于實事政治，政治新聞，國家政策等等離自己較為遙遠(yuǎn)的政治現(xiàn)象關(guān)注度不高，而對于入黨和與自己息息相關(guān)的政策改革例如高考改革等，大學(xué)生的積極性相對于前者還是高了很多，由此可見，大學(xué)生的政治冷漠化的一部分原因是出于現(xiàn)代人對于生活的“功利性”，相對于虛無縹緲的東西，現(xiàn)代人更看重實際的，對自己有利的人或物或事件。

二、結(jié)論和啟示

根據(jù)對從高校思想政治教育的角度談大學(xué)生政治冷漠化的表現(xiàn)、原因的分析，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生政治冷漠化存在以下幾點特征：

1.表面化? ?大學(xué)生對于時事政治的了解基本只局限于表面上的了解，他們了解信息的方式過于碎片化，對了解到的時事政治不去其思考深層次的東西。

2.封閉式? 大學(xué)生只著眼于眼前的事物導(dǎo)致大學(xué)生不與其他學(xué)生去交流有關(guān)時事政治的內(nèi)容使得調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)大部分學(xué)生說自己有了解時事政治但不認(rèn)為周圍的人了解時事政治，他們對時事政治的了解僅停留在自己的小圈子里。

3.功利性? 大學(xué)生認(rèn)為了解時事政治會對自己的發(fā)展有幫助，他們更樂意將時間花在能對自己有效力的事情上，從內(nèi)心將時事政治歸于長輩們該去了解的，社會，學(xué)校該去做的事情。

4.被動性? 從調(diào)查問卷的結(jié)果反映出當(dāng)代大學(xué)生大部分不會主動去了解時事政治，一些對時事政治略微有了解的同學(xué)也是被動的，聽老師說或者刷微博偶然看見的，去接受這方面的信息。

根據(jù)本文從高校思想政治教育的角度對大學(xué)生的政治冷漠化的原因相關(guān)研究，結(jié)合實際情況，對大學(xué)生政治冷漠的現(xiàn)象，我們對學(xué)校提出如下幾點建議：學(xué)校要形成“培育心懷國家的大學(xué)生”，其核心是形成以了解并分析時事政治的大學(xué)教育體系。這要從教育體系，學(xué)工辦，教師三個層面進(jìn)行改造。

1.教育體系上：為減少學(xué)生對時事政治的冷漠情況，應(yīng)該從高向低逐級進(jìn)行對時事政治了解的改造。

2.要求黨員學(xué)生主動了解時事政治并踐行“四個模范三個一”，帶動身邊的人了解時事政治。

3.學(xué)生會成員和班級干部應(yīng)該帶動同班同學(xué)積極參加政治活動，例如政治性講座，思想教育等等，主動在班級形成正確了解時事政治的氛圍。

4.學(xué)工辦處：組織創(chuàng)建了解和交流時事平臺，舉辦關(guān)于了解時事政治的活動等，促進(jìn)學(xué)生對時事政治的了解。

在圖書館、公交車等休閑地區(qū)增添報刊區(qū)以供學(xué)生在閑暇時刻閱讀。

組織建立一個關(guān)于講解交流時事政治的社團(tuán)作為學(xué)生交流時事政治的平臺。

在早操前，課后等時刻的播報加入昨日精華新聞。

改變微信公眾號推文，可以嘗試加入些新聞推送最好是時事政治的深度分析。

舉辦學(xué)期性時事政治答題競賽，內(nèi)容為近半年來的國內(nèi)外重大事件。

建立每月時政日，在該日接收學(xué)生對于前一個月的時事政治評論并挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行發(fā)表并給予學(xué)生一定獎勵。