中國(guó)機(jī)械工程教育現(xiàn)狀和未來發(fā)展方略

牛振陽

摘要：進(jìn)入新時(shí)期以來，我國(guó)對(duì)教育事業(yè)的重視程度越來越高，同時(shí)隨著我國(guó)機(jī)械工程行業(yè)的快速發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)機(jī)械工程教育的高度重視勢(shì)在必行。本文著重分析了我國(guó)當(dāng)前機(jī)械工程教育現(xiàn)狀，然后結(jié)合其現(xiàn)狀針對(duì)性的提出機(jī)械工程教育在未來的發(fā)展方向，并提出以下有效的策略，希望能促進(jìn)我國(guó)機(jī)械工程教育行業(yè)的快速發(fā)展，同時(shí)為我國(guó)機(jī)械工程行業(yè)的發(fā)展提供足夠的人才儲(chǔ)備。

關(guān)鍵詞：中國(guó);機(jī)械工程;教育現(xiàn)狀;未來發(fā)展方略

至2020年，我國(guó)要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，在這個(gè)過程中需要不斷的加強(qiáng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于我國(guó)這樣的人口大國(guó)來說，人民群眾的基本素質(zhì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有很大的影響。所以說，加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的重視是很有必要的?；诖耍疚木椭胤治鑫覈?guó)機(jī)械工程教育現(xiàn)狀及未來的發(fā)展方向。

一、我國(guó)機(jī)械工程教育現(xiàn)狀分析

如今，我國(guó)對(duì)新型工業(yè)化的重視程度越來越高，而且工業(yè)化是世界各國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的必經(jīng)之路，所以說，我國(guó)加強(qiáng)對(duì)機(jī)械工程教育事業(yè)的重視很有必要。在整個(gè)工業(yè)化的過程中，要緊跟時(shí)代發(fā)展的變化，改變傳統(tǒng)的工業(yè)化道路，開辟新型的工業(yè)化道路，這就需要對(duì)傳統(tǒng)的機(jī)械工程教育進(jìn)行改進(jìn)，形成健全的人才培養(yǎng)體系。目前我國(guó)整個(gè)機(jī)械工程人才教育的過程中還存在一些問題，主要包括：

第一，機(jī)械工程教育的整體規(guī)模在不斷的擴(kuò)大，并且其結(jié)構(gòu)在不斷的優(yōu)化。在國(guó)內(nèi)的大部分高等院校中，機(jī)械工程教育包括研究生、本科生以及高等職業(yè)教育三個(gè)不同的層次，而且整個(gè)機(jī)械工程還包括多個(gè)不同的專業(yè)，包括機(jī)械設(shè)計(jì)、材料成型等等。據(jù)相關(guān)部門數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)在2017年，機(jī)械工程類專業(yè)的在校生數(shù)量達(dá)到了130萬人，而在當(dāng)年的招生人數(shù)就達(dá)到了42.2萬人，由此可見，我國(guó)的機(jī)械工程教育規(guī)模在不斷的擴(kuò)大，對(duì)該行業(yè)的人才需求也在不斷的增大。

第二，機(jī)械工程教育質(zhì)量在不斷提高。在我國(guó)，各大省份都會(huì)有優(yōu)秀的中學(xué)生，而且他們的理想就是成為一門優(yōu)秀的機(jī)械工程師，所以說，在考取大學(xué)的時(shí)候都會(huì)選擇機(jī)械工程類專業(yè)，這使得我國(guó)整個(gè)行業(yè)有著不斷的人才涌出。此外，隨著我國(guó)對(duì)機(jī)械工程行業(yè)的高度重視，對(duì)機(jī)械工程在教育過程中，充分的將電子信息技術(shù)等有效的結(jié)合，從而提高整體的教育水平，同時(shí)在實(shí)際教育的過程中對(duì)實(shí)際操作能力的重視不斷加大，注重培養(yǎng)綜合能力較強(qiáng)的綜合型人才。

第三，高校機(jī)械工程學(xué)科實(shí)力顯著的增強(qiáng)。自我過實(shí)施了“985工程”和“211工程”，這是對(duì)我國(guó)高水平大學(xué)的建設(shè)有很大的幫助，通過加大投資力度，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，使得國(guó)內(nèi)一大部分高校的綜合實(shí)力不斷的增強(qiáng)，同時(shí)機(jī)械工程科目也受到了很大的影響，勢(shì)必會(huì)向著更高實(shí)力的放心發(fā)展。

除此之外，在機(jī)械工程教育的過程中還面臨著一些問題和困難，主要包括：第一，實(shí)踐教學(xué)相對(duì)薄弱，工程訓(xùn)練不到位。受到我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的影響，機(jī)械工程教育的過程中嚴(yán)重的與實(shí)際相脫軌，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)到諸多專業(yè)的知識(shí)，但是無法充分的應(yīng)用到實(shí)際工作之中。第二，學(xué)生的創(chuàng)新力不足。在教學(xué)的過程中，教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不到位，而且在培養(yǎng)模式、教學(xué)方法等方面還有很大的欠缺。第三，校企合作模式不夠成熟，在進(jìn)行校企合作的過程中還存在諸多問題，這對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的提升有很大的影響。

二、我國(guó)機(jī)械工程教育未來發(fā)展的方略分析

通過上文對(duì)我國(guó)機(jī)械工程教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的分析，下文針對(duì)性的提出一些有效的建議和方略，希望能改善當(dāng)前機(jī)械工程教育現(xiàn)狀，并解決其在教育教學(xué)過程中面臨的困難和問題。

在未來，我國(guó)機(jī)械工程教育要從下面三個(gè)方面著手：

第一，要培養(yǎng)出一大批創(chuàng)新型的機(jī)械工程師。機(jī)械工程在實(shí)際教育的過程中，要充分的將智慧、知識(shí)以及經(jīng)濟(jì)的有效結(jié)合，充分的貫徹到教育之中，從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才。他們要具備勇于探索、不斷創(chuàng)新、自我超越等能力，還要具有先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)。

第二，回歸工程，實(shí)行機(jī)械工程教育改革。在實(shí)際教育的過程中要解決工程的實(shí)際問題，培養(yǎng)出工程需要的人才，并且與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，讓企業(yè)參與到人才的培養(yǎng)過程中，在教育的過程中對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力高度的重視，培養(yǎng)出企業(yè)需要的技術(shù)型人才。

第三，大量推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合。積極的鼓勵(lì)高校、企業(yè)和科研院建立良好的合作關(guān)系，讓學(xué)生們充分的了解整個(gè)機(jī)械工程的行業(yè)事態(tài)，并對(duì)自己的有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，從而不斷的自我加強(qiáng)，提升綜合能力。

為了培養(yǎng)出更多的機(jī)械工程人才，下文提出幾點(diǎn)建議：首先，聯(lián)合培養(yǎng)高層次工程人才。我國(guó)政府部門要投入足夠的資金，積極的鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，并且和各國(guó)的高校建立合作關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，從而為我國(guó)培養(yǎng)出高層次的機(jī)械工程人才。其次，發(fā)展多種不同形式的高水平科研合作。我國(guó)政府要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人才交流，歡迎各國(guó)人才來進(jìn)行學(xué)數(shù)科研、討論，從而實(shí)現(xiàn)多種不同的高水平科研合作，提升我國(guó)人才的綜合素質(zhì)水平。最后，要不斷的探索合作交流的新機(jī)制，可以在國(guó)際中尋找合作伙伴，并且不斷的拓展多個(gè)領(lǐng)域，從而找到新型的合作機(jī)制，為我國(guó)機(jī)械工程人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

綜上所述，隨著我國(guó)機(jī)械工程行業(yè)的快速發(fā)展，人才成為限制整個(gè)行業(yè)未來發(fā)展的首要問題，所以說，加強(qiáng)對(duì)機(jī)械工程教育工作的高度重視刻不容緩。本文通過對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)機(jī)械工程教育現(xiàn)狀和面臨的問題進(jìn)行分析，然后針對(duì)性的提出一些解決的建議，并對(duì)機(jī)械工程教育在未來的發(fā)展提出一些發(fā)展方向，希望能對(duì)我國(guó)機(jī)械工程教育的發(fā)展有一定的幫助，同時(shí)為我國(guó)機(jī)械工程行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出足夠的高素質(zhì)人才。

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