關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)研究

王麗娜

摘 要：隨著社會(huì)生產(chǎn)水平的提高及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們的消費(fèi)方式和消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大的變化，而大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的變化對(duì)我們整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是消費(fèi)環(huán)境有著重要的意義。本文在互聯(lián)網(wǎng)背景下分析大學(xué)生消費(fèi)行為，為大學(xué)生合理消費(fèi)提出合理消費(fèi)的方法和途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;互聯(lián)網(wǎng);消費(fèi)

一、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)

互聯(lián)網(wǎng)金融是一種建立在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新金融業(yè)務(wù)模式，具有實(shí)現(xiàn)資金融通、支付、投資和信息中介服務(wù)的功能。眾多互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，如P2P網(wǎng)貸、眾籌、基金銷售、互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)等?，F(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能手機(jī)在我國(guó)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了普及，各大網(wǎng)絡(luò)銀行平臺(tái)也利用互聯(lián)網(wǎng)推出了一系列的金融服務(wù)和理財(cái)產(chǎn)品，其中針對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為、消費(fèi)習(xí)慣推出的互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)產(chǎn)品也不在少數(shù)。大學(xué)生作為智能手機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者，通過(guò)金融理財(cái)產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)，能夠幫助其建立正確的消費(fèi)觀、基本的理財(cái)意識(shí)。

互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，方便了大學(xué)生消費(fèi)，更多的學(xué)生開(kāi)始嘗試網(wǎng)絡(luò)借貸，以滿足自身的消費(fèi)需求。由于缺乏相應(yīng)的金融知識(shí)和法律知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸更是放松一定的警惕。對(duì)高消費(fèi)產(chǎn)品的追求、大學(xué)生彼此之間的攀比，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了一些借貸平臺(tái)進(jìn)行貸款。然而，由于消費(fèi)行為不理智、消費(fèi)觀念畸形等原因，導(dǎo)致了一些悲劇的發(fā)生。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)新聞不斷爆出：大學(xué)生為了滿足自己畸形的消費(fèi)欲望進(jìn)行裸貸，之后無(wú)力償還通過(guò)一些極端行為進(jìn)行逃避的事件。這些悲劇在一定程度上反映了大學(xué)生在進(jìn)行消費(fèi)時(shí)存在的缺點(diǎn)，那就是在消費(fèi)時(shí)缺乏理智，不能夠合理的進(jìn)行消費(fèi)。而不合理的消費(fèi)觀念，逐漸膨脹的購(gòu)買(mǎi)欲望與大學(xué)生本身的無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源形成了矛盾，使得一些不法網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)乘虛而入，而大學(xué)生缺乏足夠的自控能力，這就使得這些不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)有了客戶，極高的利潤(rùn)使得這些大學(xué)生無(wú)力承擔(dān)，又不敢告知家人，最終釀成悲劇的產(chǎn)生。

大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題不僅僅是教育問(wèn)題，更是社會(huì)問(wèn)題和國(guó)家發(fā)展問(wèn)題，它不僅影響大學(xué)生的自身發(fā)展，還影響到社會(huì)的進(jìn)步。因此，進(jìn)行大學(xué)生的消費(fèi)研究，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們必須為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境、引導(dǎo)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀是重中之重。

二、大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題的建議

（一）正確導(dǎo)航，科學(xué)引導(dǎo)消費(fèi)理念和行為

要充分發(fā)揮高校思想政治教育的作用，就應(yīng)該將消費(fèi)教育與高校課堂教育相結(jié)合。一方面，要充分發(fā)揮思想政治理論課對(duì)大學(xué)生的積極影響，根據(jù)社會(huì)發(fā)展及時(shí)更新課程的內(nèi)容，并將消費(fèi)觀的教育納入課程內(nèi)容中去，同時(shí)，也要在課堂上設(shè)計(jì)合理和生動(dòng)的教育情境，加深大學(xué)生對(duì)科學(xué)消費(fèi)行為的認(rèn)識(shí)，從而提高大學(xué)生的消費(fèi)覺(jué)悟，達(dá)到教育目的。另一方面，也要在其他課程中投入精力、物力、人力來(lái)進(jìn)行消費(fèi)觀念的教育，學(xué)會(huì)利用其他的教育資源，通過(guò)設(shè)置一些理財(cái)選修課程，定期開(kāi)展有關(guān)消費(fèi)觀教育的講座，使大學(xué)生們能夠接觸最新的理財(cái)知識(shí)，提高大學(xué)生的理財(cái)能力。

大學(xué)生的消費(fèi)行為不是一成不變，而是富于變化。如何引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、消費(fèi)觀，對(duì)于大學(xué)生自身和整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的形成具有重要意義。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一是要樹(shù)立正確的價(jià)值觀理念?？梢耘e辦舊物拍賣(mài)、校園典當(dāng)行、商品角等活動(dòng)，在校園宣傳方面進(jìn)行正確引領(lǐng)，通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)的開(kāi)展和理論課程的輔導(dǎo)，帶著大學(xué)生踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培養(yǎng)大學(xué)生為人處世的能力，幫助大學(xué)生形成正確的世界觀，少受社會(huì)不良風(fēng)氣的腐蝕，并且學(xué)會(huì)凈化篩除，及時(shí)充電補(bǔ)充大腦能量。二是要把握大學(xué)生消費(fèi)的整體形勢(shì)。心中有度，方能手中有尺。教育工作者應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，經(jīng)常性的進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)分析大學(xué)生的消費(fèi)特征，針對(duì)其出現(xiàn)的不良消費(fèi)現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行有效和針對(duì)性的控制。帶班教師要及時(shí)掌握學(xué)生的消費(fèi)變化，比如萬(wàn)一哪個(gè)同學(xué)突然間轉(zhuǎn)變風(fēng)格，開(kāi)始穿名牌、用昂貴手機(jī)，就要細(xì)心溝通以下，避免其誤入歧途使用“裸貸”等不良網(wǎng)上貸款，從而導(dǎo)致更惡劣的現(xiàn)象出現(xiàn)。三是創(chuàng)新培訓(xùn)大學(xué)生消費(fèi)的手段。針對(duì)大學(xué)生自身消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)特征，聘請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專家來(lái)校進(jìn)行講座，通過(guò)學(xué)術(shù)交流，激發(fā)學(xué)生理性消費(fèi)的意識(shí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)的積極性，通過(guò)生活中的事例，感動(dòng)學(xué)生內(nèi)心，培養(yǎng)起勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。廣發(fā)發(fā)揮朋友圈的功能作用，傳播正能量，弘揚(yáng)精氣神，在校園內(nèi)形成風(fēng)清氣正的消費(fèi)環(huán)境。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生正確的理財(cái)觀念

首先，根據(jù)大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，培養(yǎng)其正確的消費(fèi)觀。大學(xué)生由于自身沒(méi)有固定的資金來(lái)源，其資金都來(lái)自于父母支持、課余兼職以及各類助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金等，這就意味著大學(xué)生的消費(fèi)資金來(lái)源不是特別固定，也不是特別大額度的。同時(shí)，由于大學(xué)生的學(xué)業(yè)較忙，而現(xiàn)階段淘寶、京東等一系列網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)的興起為大學(xué)生提供了更方便的購(gòu)物形式以及更為廣泛的購(gòu)物內(nèi)容的選擇，因此，大學(xué)生的消費(fèi)方式主要以網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)為主。其次，大學(xué)生的消費(fèi)仍然沒(méi)有離開(kāi)馬斯洛消費(fèi)層次的范疇，也就是說(shuō)，大學(xué)生的主要消費(fèi)，還是要以“生存”，也就是衣食住行為主。再次，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的理財(cái)知識(shí)的普及，使其具備合理選擇理財(cái)產(chǎn)品的能力。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及資料顯示，現(xiàn)階段在互聯(lián)網(wǎng)金融背景下，可供大學(xué)生選擇的理財(cái)方式不在少數(shù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的理財(cái)知識(shí)的普及，使其具備合理選擇理財(cái)產(chǎn)品的能力是非常必要的。

三、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)及網(wǎng)絡(luò)借貸在如今已經(jīng)變得越來(lái)越普遍，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展方便著人們的生活，同時(shí)也給一些未入社會(huì)的大學(xué)生帶來(lái)了一些消費(fèi)難題。通過(guò)對(duì)大學(xué)生群體消費(fèi)現(xiàn)狀及網(wǎng)絡(luò)金融的特點(diǎn)分析，本文建議從樹(shù)立正確理念、把握消費(fèi)形勢(shì)、創(chuàng)新培訓(xùn)手段、培養(yǎng)理財(cái)能力幾個(gè)方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確消費(fèi)引導(dǎo)，幫助大學(xué)生形成正確的人生觀。

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