淺談體育課中如何進(jìn)行思想素質(zhì)教育

宋偉

摘 要：中學(xué)體育是全面貫徹教育方針的重要方面，是基礎(chǔ)教育的組成部分。中學(xué)體育提出了三條基本任務(wù)，其中第三條是：“向?qū)W生進(jìn)行社會(huì)主義思想品德教育。教育學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣和主動(dòng)性，提高關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)組織紀(jì)律性、朝氣蓬勃和勇敢頑強(qiáng)的精神，陶冶美的情操和文明行為?！?/p>

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育 思想素質(zhì) 意志品質(zhì) 個(gè)性發(fā)展

中學(xué)體育是全面貫徹教育方針的重要方面，是基礎(chǔ)教育的組成部分。德育、智育、體育、美育等教育是中學(xué)教育的基本內(nèi)容，它們之間是既有區(qū)別又有聯(lián)系的整體，最終實(shí)現(xiàn)中學(xué)教育的根本目標(biāo)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。少年強(qiáng)、青年強(qiáng)是多方面的，既包括思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，也包括身體健康、體魄強(qiáng)壯、體育精神。” 習(xí)近平總書(shū)記在2018年9月10日出席全國(guó)教育大會(huì)時(shí)指出：“要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。”“德、智皆寄于體，無(wú)體是無(wú)德，智也?！边@一精辟論述闡明了體育與德育、智育的辯證關(guān)系和不可分割性，也明確說(shuō)明了體育在全面發(fā)展教育中的重要地位和作用。

隨著信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)作為未來(lái)建設(shè)者和接班人的青少年的科學(xué)文化素質(zhì)、思想品德素質(zhì)和身體素質(zhì)的要求也提高了。根據(jù)教育方針和中學(xué)生的生理心理特征以及體育的功能，為了實(shí)現(xiàn)中學(xué)體育的目的，中學(xué)體育提出了三條基本任務(wù)，其中第三條是：“向?qū)W生進(jìn)行社會(huì)主義思想品德教育。教育學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣和主動(dòng)性，提高關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)組織紀(jì)律性、朝氣蓬勃和勇敢頑強(qiáng)的精神，陶冶美的情操和文明行為。”體育具有明顯的競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)，因而又可以培養(yǎng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的拼搏精神及高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感。那么，體有課中怎樣比較生動(dòng)地向?qū)W生進(jìn)行思想素質(zhì)教育呢？通過(guò)教學(xué)實(shí)踐我

認(rèn)為：

1.進(jìn)行思想素質(zhì)教育最好的方法是寓思想教育于動(dòng)作練習(xí)之中，克服思想教育“單純說(shuō)教”的做法。如在領(lǐng)學(xué)生做“山溝里的狼”這個(gè)游戲中，一名膽小體弱的學(xué)生怕“狼”在“山溝”里追上她，始終不敢過(guò)“溝”。此時(shí)我提醒同學(xué)們想一想“怎樣才能過(guò)去？”結(jié)果發(fā)現(xiàn)另一位同學(xué)到這位同學(xué)面前悄悄說(shuō)了幾句。下次游戲開(kāi)始后，那位同學(xué)設(shè)法把“狼”的注意力引開(kāi)，讓膽小的同學(xué)乘機(jī)跑過(guò)“山溝”。大家為他倆鼓掌，我也立即表?yè)P(yáng)了他們的機(jī)智勇敢。這兩位同學(xué)一名原來(lái)很淘氣，另一位名太嬌氣，通過(guò)這次表?yè)P(yáng)都有很大進(jìn)步。

2.學(xué)生的思想行為、個(gè)性情緒等優(yōu)缺點(diǎn)都會(huì)在體育活動(dòng)中充分表現(xiàn)出來(lái)，教師要根據(jù)生理、心理特征，克服體育課“一刀切”，男女一個(gè)樣，體力強(qiáng)弱一個(gè)樣的現(xiàn)象，只有針對(duì)性地進(jìn)行教育，才能收到顯著的效果。如一次體育課上，用一條皮筋和三根桿拉成三角形，讓學(xué)生跳過(guò)去，但先不說(shuō)出怎樣跳，結(jié)果從最窄處跳過(guò)去的學(xué)生最多，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生從最寬處跳，但有的學(xué)生根據(jù)自己的能力找既要經(jīng)過(guò)一定努力、又能跳過(guò)去的地方，我就表?yè)P(yáng)了這些學(xué)生，說(shuō)他們有進(jìn)取心，而從最窄處跳的學(xué)生是懦弱的表現(xiàn)，從最寬處跳的學(xué)生則是盲干。從這堂課看來(lái)，學(xué)生如果在體育課的動(dòng)作練習(xí)上是進(jìn)取的，往往在別的事業(yè)上也將如此，將來(lái)走向社會(huì)也會(huì)具有堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心，也會(huì)用這種進(jìn)取的動(dòng)機(jī)去完成各項(xiàng)任務(wù)，這就叫進(jìn)取動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)移。素質(zhì)教育所培養(yǎng)的跨世紀(jì)人才正是需要這樣有進(jìn)取心的人。但是有個(gè)別生長(zhǎng)發(fā)育成熟較早的女生，在做某些高難動(dòng)作練習(xí)時(shí)有畏難情緒或動(dòng)作應(yīng)付支差。對(duì)此，必須正確引導(dǎo)，不要簡(jiǎn)單、粗暴的訓(xùn)斥，使學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期身體變化是正常的生理現(xiàn)象，正確對(duì)待，樹(shù)立正確的人生觀。從思想上提高她們對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，只有這樣她們才會(huì)自覺(jué)、認(rèn)真地進(jìn)行體育鍛煉。

3.在體育教學(xué)中滲透關(guān)心集體精神，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)我們學(xué)校自身的特點(diǎn)，要舉行一次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，一年舉行一次全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這就要求每個(gè)班級(jí)按照每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)選拔較好的運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，這樣既可以賽出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，又可以為上好體育課打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也還可以為學(xué)校輸送體育人才，為參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)打好基礎(chǔ)。但是，各班選出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員的其他科目學(xué)習(xí)成績(jī)都是兩極分化的，其中有些人往往用各種理由來(lái)拒絕參加，就是參加了也是敷衍了事。為此，我專門(mén)抽出時(shí)間，協(xié)助班主任對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行精心教育，啟發(fā)他們發(fā)揚(yáng)集體主義精神，樹(shù)立為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光的思想，同時(shí)又教育他們，只有確保好的身體，好的體力，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過(guò)耐心地教育，這些學(xué)生有了新的轉(zhuǎn)變。他們不僅在訓(xùn)練場(chǎng)上認(rèn)真訓(xùn)練，就是在課堂上也刻苦學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。

4.在體育教學(xué)中滲透愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物觀念精神，我們面對(duì)的兒童，大部分是獨(dú)生子女，他們的勞動(dòng)觀念、愛(ài)護(hù)公物觀念相對(duì)薄弱。體育教學(xué)主要以操場(chǎng)為課堂，每節(jié)課都有大量的場(chǎng)地器材準(zhǔn)備工作，這是上好課的最基本的物質(zhì)準(zhǔn)備，也是向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、愛(ài)護(hù)公物教育的有利時(shí)機(jī)。通過(guò)讓學(xué)生輕拿輕放、不拖不摔、不踢器材，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物意識(shí)，通過(guò)號(hào)召學(xué)生自覺(jué)參加搬運(yùn)器材，規(guī)劃場(chǎng)地，灑水掃地，自己動(dòng)手，親身參與，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和主動(dòng)為大家服務(wù)的精神。措施上要建立體育課布置場(chǎng)地器材的輪流制在體育教學(xué)中，做好思想品德教育，要求老師，除必須具有敬業(yè)精神外，還要有一顆愛(ài)心，做學(xué)生的知心朋友，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

總之，中學(xué)體育有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合各類活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)教育是多方面的，要確定或提出學(xué)生通過(guò)努力而可以達(dá)到的任務(wù)和要求，教師必須鉆研中學(xué)體育各種形式的性質(zhì)、特點(diǎn)，了解學(xué)生的生理、心理、身體素質(zhì)等情況有機(jī)滲透。只有這樣才能把中學(xué)生吸引到體育學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)，才能培養(yǎng)他們具有克服困難、艱苦奮斗的決心和毅力，也只有這樣才能使他們從成功的樂(lè)趣中建立自尊和自信，從而在不斷激發(fā)他們參加體育活動(dòng)熱情的同時(shí)完成素質(zhì)教育的目標(biāo)。