鄒紀(jì)明 高紅俠
摘 要:隨著我國(guó)教育事業(yè)不斷改革,學(xué)生與教師之間的關(guān)系也越來(lái)越被關(guān)注,尤其是班主任與學(xué)生之間的關(guān)系更是教育行業(yè)探究的重要課題之一?;诖?,本文從課堂觀察學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自愛(ài),和加強(qiáng)教師自學(xué)等方面提升來(lái)有效地開(kāi)展班級(jí)管理工作,供廣大教育工作者參考。
關(guān)鍵詞:班主任 思想教育 關(guān)愛(ài)學(xué)生
從事教育多年,近幾年由于我校地理老師緊缺,我一直擔(dān)任高三地理教學(xué)。有時(shí)還身跨兩個(gè)年級(jí),我感到身心倦乏,心苦心累。教學(xué)中的艱辛、教學(xué)中的困惑,教學(xué)中的憂慮、教學(xué)中的失落,教學(xué)中的壓力,教學(xué)中……。換到了成就,換來(lái)了收獲,換來(lái)了一聲聲老師好,換來(lái)了高興,換來(lái)了喜樂(lè)。今天,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在二輪復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程中一點(diǎn)感受。[1]
一、在課堂上認(rèn)真觀察學(xué)生,抓好思想教育
在學(xué)生自學(xué)時(shí),我都靜靜地觀察我的學(xué)生,研究學(xué)生的表現(xiàn),距高考還有80多天了,一輪復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束,學(xué)生的知識(shí)體系不完善,沒(méi)有二輪的知識(shí)體系的構(gòu)建,他們?cè)谧鲱}時(shí)知識(shí)提取不全面,表現(xiàn)為解題思路不明確,簡(jiǎn)答題的答法不全面,思考思路不準(zhǔn)。更表現(xiàn)一次月考、小考成績(jī)不理想,他們苦惱、煩躁、焦慮……。再進(jìn)一步觀察他們的表情,觀察他們的一舉一動(dòng)。因?yàn)?,只有?xì)心觀察,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,問(wèn)題才能得到及時(shí)解決。特別是現(xiàn)在高三學(xué)生,思想教育必須跟得上、跟得緊?,F(xiàn)在學(xué)生嬌氣、金貴、任性、父母外出打工,孩子寄養(yǎng)于他人,家庭教育跟不上,高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,升學(xué)壓力大,經(jīng)常報(bào)道某某學(xué)校高三學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力跳樓自殺事件。早幾天還在鳳凰衛(wèi)視看到一視屏上一位高三學(xué)生正做著試題忽然跳樓身亡,太可怕了。畢業(yè)班學(xué)生來(lái)自升學(xué)、親朋好友、同村父老鄉(xiāng)親、父母等壓力,他們很脆弱,再加上吃不好,熬夜,所以精神壓力也很大,若老師不仔細(xì)觀察,某一次考不好,在課堂上再責(zé)備他們幾句。有可能他們的精神就崩潰了,容易出事。針對(duì)以上情況,久任高三的老教師,必須用更高的智慧,更好的教學(xué)方法。例如:文(3)班的吳莉同學(xué),她是第二學(xué)期才進(jìn)班級(jí)的,第一輪快結(jié)束了,高中地理最難部分已經(jīng)復(fù)習(xí)完了,她是大專退學(xué)繼續(xù)復(fù)習(xí)的學(xué)生。地理不好,在第一次全市聯(lián)考后,評(píng)講試卷時(shí)剛下課,她就沖到講臺(tái)上攔住我說(shuō):“老師你上課時(shí)多看我一眼好嗎?我叫吳莉,是后來(lái)進(jìn)班的,地理特別不好,我就坐在第一排讓老師注意我。”幾乎帶著哭腔。這些問(wèn)話讓我震驚,其實(shí)我早就注意她了,性格內(nèi)向,不善言辭,很老實(shí),默默地坐在第一排,與其他同學(xué)交往很少。我知道這樣的同學(xué)最容易出問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)開(kāi)導(dǎo)她基礎(chǔ)差沒(méi)問(wèn)題,跟我學(xué)習(xí)地理你放心,馬上進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)時(shí),我給你們印解題技巧和答題模板。再加上大量練習(xí),你的地理成績(jī)不會(huì)差的。必修一我專門(mén)給你補(bǔ)習(xí),就這樣她的心情才和緩了很多,我又給她舉了去年我教的學(xué)生任素琴如何差,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,最后高考地理考得很好。通過(guò)一個(gè)多月的單獨(dú)輔導(dǎo),再加上思想開(kāi)導(dǎo),以后每次上我的地理課她都滿臉的笑容,不但成績(jī)進(jìn)步很快,性格也變得開(kāi)朗多了,和同桌有說(shuō)有笑,精神狀態(tài)也好了,江南十校試卷地理考得很好,進(jìn)步很大,這樣我才松了一口氣。
二、做好學(xué)生思想工作,關(guān)愛(ài)學(xué)生
高三教師不但要做好自己的教學(xué)工作,也要全面的了解學(xué)生,了解學(xué)生的身體狀況、興趣愛(ài)好、家庭狀況等等。通過(guò)了解可以正確評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,及時(shí)對(duì)特困生給予更多的溫暖。關(guān)愛(ài)學(xué)生,因材施教,達(dá)到更好的教學(xué)效果。高三文(5)班有個(gè)叫王振的同學(xué),在地理課上總是無(wú)精打采,下課也不好動(dòng),整天憂心忡忡。為此,我找到他的室友調(diào)查情況,也與他的初中班主任通了電話,才知道,他是個(gè)孤兒,他現(xiàn)在跟著年邁的爺爺奶奶生活,吃穿都不如別人,感覺(jué)很自卑,害怕別人看不起他,不敢和別人玩,也不敢和老師接觸,知道這情況后,我找他談了次話,告訴他現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)情況我們無(wú)法改變,但是同學(xué)老師都很喜歡你,你要放下包袱。你現(xiàn)在最重要的是好好學(xué)習(xí),只有好好學(xué)習(xí)將來(lái)才能改變自己的命運(yùn),才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的愿望,老師很同情你,也很希望和你做朋友。從此,我經(jīng)常找他談話、輔導(dǎo)他功課,并鼓勵(lì)他多和同學(xué)交流,有時(shí)也給予他物質(zhì)上的幫助。他很感激我,同時(shí)也很刻苦學(xué)習(xí),看到他的變化,我感到了成功的喜悅和幸福。
三、課上尊重學(xué)生的觀點(diǎn),細(xì)答每個(gè)學(xué)生的提問(wèn)
我在課堂上尊重每一個(gè)同學(xué),無(wú)論他的問(wèn)題多么的荒謬,我都會(huì)詳細(xì)耐心地解答。從不表現(xiàn)自己的不滿而批評(píng)學(xué)生。我知道自尊感是一個(gè)人的榮譽(yù)感和名譽(yù)感,是健康的自愛(ài)心的最大源泉之一。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,具有自尊心。然而,自尊心又很脆弱,特別當(dāng)代的中學(xué)生,表現(xiàn)欲極強(qiáng),教師要對(duì)學(xué)生的意愿、要求和意見(jiàn)給予善意的理解和幫助,精心呵護(hù)他們,在批評(píng)學(xué)生時(shí),決不能諷刺、挖苦,由此逐步培養(yǎng)學(xué)生的自尊心。
在培養(yǎng)學(xué)生自尊心方面,要善于挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常鼓勵(lì)和贊美他們,激發(fā)他們,讓他們比賽,比懂事、比優(yōu)秀、比進(jìn)步。
四、適度理解寬容學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自愛(ài)
由于高三學(xué)生熬夜,上課難免疲倦,就特容易睡覺(jué),人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。學(xué)生是發(fā)展中的人,偶爾犯些小錯(cuò)誤也在所難免,對(duì)于這些小錯(cuò)誤,任課老師應(yīng)當(dāng)以博大的胸懷來(lái)容忍,用合理的方法去處理。
曾記得張志豪同學(xué)一周之內(nèi)上課睡覺(jué)三次,我找到他讓他自己找原因,反省一下。并原諒了他,況且他每次睡覺(jué)我都到他跟前輕輕地把他晃醒。過(guò)了幾天在上課時(shí)他又睡覺(jué),下課后我讓他到了辦公室單獨(dú)找他又談了話,我說(shuō):“我能理解你學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,而且春天人又容易犯困,但是,你要知道課堂上的時(shí)間有限,而且老師的講解很關(guān)鍵。你升學(xué)是很有希望的,要堅(jiān)持住?!边@時(shí)他忽然對(duì)我說(shuō):“老師你打我吧,你打了我心里會(huì)好受些?!蔽倚χf(shuō):“有你這態(tài)度老師很欣慰?!币院笠侠戆才藕脮r(shí)間,克制一下自己。從此以后,他真的改掉上課睡覺(jué)的壞習(xí)慣,用寬容和疼愛(ài)對(duì)待學(xué)生,觸及他們的心靈,這比懲罰還有效。同時(shí)也培養(yǎng)了他們,讓他們心胸坦蕩,擁有一顆愛(ài)世界、愛(ài)生活、愛(ài)他人、愛(ài)自己的心。
五、堅(jiān)持自我學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平
為了更好地教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。我經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行自我培訓(xùn)。一方面學(xué)習(xí)新的教育理念,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,科學(xué)的教學(xué)方法,提高自己的授課藝術(shù)水平。一方面又向同行進(jìn)行學(xué)習(xí),交流一些好的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。再一方面,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,查找有關(guān)課件,來(lái)充實(shí)自己,抓住一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),來(lái)補(bǔ)充自己的不足,提高自己的業(yè)務(wù)水平。總之,我不斷總結(jié)自己的得失,不斷改進(jìn)自己的工作。
以上所述,是我多年高三教學(xué)情況,我感悟很深。我的目標(biāo)就是:做一位合格的人民教師。
參考文獻(xiàn)
[1]馮居超.淺談如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通[J].內(nèi)江科技,2009(07).