新高考形勢(shì)下如何提升政治課堂的魅力

嚴(yán)富軍

【摘要】 ?新高考形勢(shì)下作為政治老師應(yīng)如何提升自生的政治課堂魅力，本文從新課標(biāo)、新高考、政治教學(xué)情景化的角度提出了自己的看法。

【關(guān)鍵詞】 ?核心素養(yǎng) 知識(shí)結(jié)構(gòu)化 新高考 政治課堂魅力

【中圖分類號(hào)】 ?G633.51 ?? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A?【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2019）05-046-01

根據(jù)最近網(wǎng)上的消息，湖南是進(jìn)行3+x新高考的八個(gè)省份之一，政治科目由高考的必考科目變成選考科目，根據(jù)別省的選科來看，選政治科目的學(xué)生比較少，同時(shí)受傳統(tǒng)思想的影響，認(rèn)為政治無關(guān)緊要的人越來越多。在新的形勢(shì)下，對(duì)我們政治老師提出了更高的要求。如何提升我們政治課堂的魅力，成功的吸引住學(xué)生呢？以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

1.要虛心學(xué)習(xí)、不斷鍛煉提高自己?！八街?，可以攻玉”，尤其是在政治教材年年修改的情況下顯得尤為重要?？梢远鄥⒓诱螌W(xué)科的賽課，多聽講座，不斷地充實(shí)發(fā)展自己。

2.要有意識(shí)的熟悉新課標(biāo)、新高考

現(xiàn)行的新課標(biāo)對(duì)教材做了較大的修改：

以貼近社會(huì)、貼近生活、貼近學(xué)生為基礎(chǔ);以學(xué)科知識(shí)為支撐;以培育核心素養(yǎng)（政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法制意識(shí)、公共參與）為主導(dǎo);以建構(gòu)活動(dòng)型學(xué)科課程（議題課）為主線。為什么要熟悉新課標(biāo)呢？這對(duì)我們的教學(xué)乃至命題有很大的指導(dǎo)作用。下面舉例說明：

例1（12分）閱讀材料，完成下列要求。

電影《我不是藥神》的熱映，讓慢性粒細(xì)胞白血病再次走入大眾視野，將過去鮮為人知的高價(jià)抗癌救命藥“格列衛(wèi)”推到了人們眼前。

從市場(chǎng)的角度來看，一些抗癌特效藥之所以保持在一個(gè)較高的價(jià)位上，自有其內(nèi)在的“合理”性，這類藥物在被研制出來之前通常都經(jīng)歷了很多年高強(qiáng)度的研發(fā)，研究經(jīng)費(fèi)高達(dá)幾十上百億美元甚至更高，這些成本自然會(huì)在研制成功后的藥品售價(jià)中予以體現(xiàn)和補(bǔ)償。但是，高價(jià)之所以被稱為“高價(jià)”，就在于它不是所有人都能承受得起的，甚至一些已經(jīng)躋身富裕階層的家庭也很難長(zhǎng)期承受。所以，與特效藥的高價(jià)并存的，便是無數(shù)患者及其家庭的痛苦，而且是肉體、精神與經(jīng)濟(jì)上的多重痛苦。對(duì)于患者的家庭而言，最大的痛苦不是明知親人無藥可救必然要離去，而是明明有藥可數(shù)卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而無能為力。

有網(wǎng)友認(rèn)為，為挽救更多生命和家庭，必須強(qiáng)制藥企降價(jià)。請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的相關(guān)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（12分）

①價(jià)格影響居民消費(fèi)。該何民看到了抗癌特效藥價(jià)格過高對(duì)居民購買力和醫(yī)療健康的負(fù)面影響。（3分）

②價(jià)值決定價(jià)格?？拱╊愄匦幬镅邪l(fā)周期長(zhǎng)、研發(fā)投入大，從根本上決定了其價(jià)格較高。抗癌特效藥的價(jià)格應(yīng)當(dāng)反映其成本。（3分）

③價(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)產(chǎn)量和生產(chǎn)要素投入。如果不顧其成本因素，人為地強(qiáng)制藥企大幅降價(jià).將不利于調(diào)動(dòng)研發(fā)者和生產(chǎn)企業(yè)的積極性，最終將導(dǎo)致市場(chǎng)上無藥可售。（3分）

④社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行與發(fā)展，既需要充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用，又需要科學(xué)的宏觀調(diào)控。對(duì)于抗癌特效藥的價(jià)格過高問題，必須在尊重市場(chǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)調(diào)節(jié)，兼顧藥企與消費(fèi)者二者的利益。（3分）

這題從選材上來看，貼近了社會(huì)、生活、學(xué)生，貫穿了學(xué)科知識(shí)，培育了學(xué)生的核心素養(yǎng)，正因?yàn)槿绱耍餐癸@了政治課堂教學(xué)的魅力。在上這堂課之前，我還特意安排學(xué)生觀看了該影片，很多同學(xué)看完以后，都在想，我們是社會(huì)主義國家，抗癌藥為啥比印度的貴這么多呢？為什么政府不強(qiáng)制性的把藥價(jià)降下來呢？根據(jù)學(xué)生的疑問，特意設(shè)計(jì)了這個(gè)題目，反響還是蠻好的。

作為高中政治教師，還必須要熟悉新高考，學(xué)生上政治課，很大程度上是是為了應(yīng)付高考的。要提高政治課堂的魅力，必須要適應(yīng)、熟悉、甚至能駕馭新高考。下面舉例說明

例2、（2018年文綜卷14題）我國快遞業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，快遞服務(wù)平均單價(jià)連續(xù)6年下滑，2017年降至12.37元。在此背景下，若其他條件不變，能引起快遞市場(chǎng)供給曲線從S移動(dòng)到S′（見圖4）的是

①放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，吸引外商投資

②工資成本上漲，管理費(fèi)用增加

③運(yùn)用人工智能，提高勞動(dòng)效率

④網(wǎng)民人數(shù)上升，網(wǎng)購數(shù)量增加

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

本題主要考察以下學(xué)科能力：

圖文轉(zhuǎn)換，解讀快遞市場(chǎng)供給曲線從S移動(dòng)到S′包含的經(jīng)濟(jì)意義，明確快遞市場(chǎng)的供給曲線外移，價(jià)格以外的因素導(dǎo)致快遞服務(wù)的供給量增加;

執(zhí)果索因，判斷能引起這一變化的原因，需要將供給量變化的幾何表達(dá)、影響商品供給量的因素、政府調(diào)控的作用、企業(yè)用工成本，甚至是市場(chǎng)需求等知識(shí)整合在一起，同時(shí)還需對(duì)人工智能發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況有所了解，才能判斷相關(guān)性，正確作答。

與對(duì)某一知識(shí)的深刻性要求不同，試卷呈現(xiàn)的考查方式越來越側(cè)重考查考生對(duì)學(xué)科知識(shí)的整合程度和整合能力，側(cè)重知識(shí)之間的橫向聯(lián)系，需要弄清楚不同知識(shí)點(diǎn)（理論）之間的邏輯關(guān)系，即綜合性和結(jié)構(gòu)化地把握知識(shí)。

正因?yàn)楝F(xiàn)在高考注重考察不同知識(shí)點(diǎn)（理論）之間的邏輯關(guān)系，這就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候能夠恰當(dāng)?shù)挠靡恍┥钋榫嘲堰@些知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，使學(xué)生上政治課的時(shí)候，能有收獲感、成就感，從而增強(qiáng)政治課堂的魅力。

課堂最大的魅力在于知識(shí)的魅力，學(xué)生上了我們的課以后，要能記得住、理得清、用得上。這就要求我們要深挖教材，不斷地提高自己的理論與教學(xué)的水平，要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。只有這樣，才能輕松的駕馭教材，深入淺出，使我們的課堂魅力四射。

[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

[1]中學(xué)政治教學(xué)參考經(jīng)濟(jì)生活編委楊靈教授編寫的（案例研討——思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的獨(dú)特價(jià)值）.