新時期高校輔導員應具備的素質

摘? 要：高校輔導員是工作在第一線的學生管理者、教育者和組織者，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友。新時期高校學生管理工作是一項復雜的、系統(tǒng)的工程，涉及面寬、環(huán)節(jié)多、任務重、突發(fā)性和不可預測性事件時有發(fā)生，高校輔導員臨著各方面的任務安排、關系處理和自身有效管理的巨大壓力和挑戰(zhàn)。輔導員只有思想政治素質過硬才能正確指導學生，才能建立一個和諧的班集體，才能順利地開展日常工作，才能跟上時代的步伐，更好地管理學生。

關鍵詞：新時期;高校輔導員;素質

一、較高的思想政治素養(yǎng)

堅定的政治意識和大局意識，正確的政治信仰，正確的政治方向，是輔導員必須具備的。同時還應該積極向黨組織靠攏，在大是大非面前，立場堅定，旗幟鮮明，不隨波逐流，政治上和黨中央保持高度一致。新時期高校大學生都擁有較高的科學文化水平，接受新事物快、思想活躍，富有朝氣又勇于開拓創(chuàng)新，具有很高的愛國情懷和政治熱情。隨著時代的進步發(fā)展，社會環(huán)境變得更加復雜，大學校園的半開放式與社會大環(huán)境息息相通，校園里的大學生受到來自社會各個方面元素的猛烈沖擊，致使他們很容易在社會的大浪潮中迷失自我。輔導員作為大學生的指導者和引路人，要正面引導，提高政治鑒別力，防患于未然。

二、高尚的道德情操

想成為大學生的人生導師和知心朋友，必須要有高尚的道德情操。古人云：學高為師，身正為范。因此，高校輔導員必須把職業(yè)操守作為立身之本。要做到言行一致，一視同仁，這樣才能讓學生敬服。其次，高校輔導員還要做到在沒有人監(jiān)督的情況下，也能堅守道德標準，堅守道德信念。同時要做到吾日三省吾身。此外，高校輔導員還要具備志存高遠、知行統(tǒng)一、謙虛謹慎的高尚品格。

三、深厚的理論功底

的理論功底是做好大學生工作的客觀要求。思想活躍、知識層次較高、感情豐富、求知欲強是當代大學生的標簽，如果輔導員沒有扎實的政治理論，豐富的理論知識，難以開展學生工作。要深入學習教育學的相關原理知識，并在研究學生的思想和行為規(guī)律的實踐中加以運用。與此同時，還要了解心理學知識，分析、歸納、總結不同學生的心理特點，對學生共有的心理活動加以掌握。此外，還應具備管理學理論知識、社會文化知識等。當然，任何一個輔導員要想成為大學生成長路上的燈塔，為大學生指引正確的前進方向，全面而扎實的專業(yè)課知識也是必不可少的。隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術的日益發(fā)達，學生獲取信息的渠道多樣化，良莠不齊的各類文化沖擊著大學生的世界觀、人生觀、價值觀。且隨著經(jīng)濟全球化進程不斷推薦，不斷變化的文化環(huán)境沖擊著人們的思想觀念，尤其是剛剛離開家，獨自在外求學的大學生，他們的人生觀、價值觀還處在形成階段，在多元的社會思潮的沖擊下，容易迷失自我。輔導員要儲備深且廣的理論知識，并在科學理論的指導下開展合符大學生成長成才規(guī)律的教育實踐，將立德樹人的教育目標貫穿于教育實踐活動的全過程。時代飛速發(fā)展，學生在每個年齡階段的思想活動具有一定的差異性，輔導員要實事求是，因材施教，用科學的理論武裝自己的頭腦，而科學的理論知識一定是與時俱進的理論知識。輔導員要牢固樹立與時俱進的思想理念，不斷的加強思想政治教育相關理論的學習，才能“因事而化”“因時而進”“因事而新”，使新情況、新問題得到有效解決。

四、強大的溝通能力

員開展思想教育工作，很多時候我們都需要先調(diào)查研究學生的思想狀況，然后與學生進行溝通交流。但當學生遇到問題時，往往首先想不到輔導員，甚至因為年齡、經(jīng)歷、身份的差異，學生會避開問題，在他們心中會有隔閡。如果想幫學生解決問題，因地制宜，針對不同性格的大學生，采取適合他們的交流方法，提高交流藝術。這就要求輔導員要多一些耐心，要在態(tài)度上誠懇一些，要注重和緩方式，要根據(jù)學生性格采用不同的交流方法。新時期高校大學生自主意識和自尊心都很強，但是他們的心理比較脆弱，如果采用的方法單一，不僅不能解決問題，還可能引起學生與輔導員之間的對立情緒，從而解決不了問題。所以在面對學生和他們交流時，要做到讓每一個學生，感覺到被尊重和理解，感覺到你是在平等的對待，使他們信任和信服。只有這樣才能拉近老師和學生之間的距離，敞開心扉的交流，才能真實的了解到他們的思想狀況，從而有的放矢地開展思想政治教育工作。

五、良好的身體素質

員不僅要有前面我們所提到的四點素質，還需要有良好的身體素質，這個有兩方面，一是強健的體魄。輔導員的工作十分繁瑣，隨時都可能遇到突發(fā)事件，所以強健的體魄顯得尤為重要，能讓輔導員在關鍵時刻挺身而出，有充沛的體力;二是良好的心理素質。輔導員的工作會遇到各種復雜的問題，良好的心理素質顯得尤為重要。這就需要輔導員要完善的自我意識，正確認識工作角色，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，豐富的自我情感，堅定的自我意志。廣泛的興趣愛好，可以作為媒介接近師生距離，了解學生動態(tài)，同時也有了共同語言，更好的開展培養(yǎng)管理學生。豐富的自我情感是聯(lián)絡和溝通師生之間關系的有效途徑，它可以增強輔導員的感染力和影響力，得到學生的信任和敬佩。熱愛是最好的老師，只有發(fā)自內(nèi)心喜歡這個職業(yè)，對學生傾注真情，才能贏得他們的信任。堅定的意志就體現(xiàn)在輔導員要終身學習，要立志塑造“一個道德高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個純粹的人”。在工作中不斷努力，做一個擅長語言文字表達、調(diào)查研究、推理判斷、規(guī)劃協(xié)調(diào)、引航導向的新時期高校教育者。

中國特色社會主義社會進入新時代，新時代對于輔導員的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求和期望。輔導員是開展高校思想政治工作的重要力量之一，既是大學生成長路上的引路人，又是大學生行為規(guī)范的管理者。思想政治工作其實本質上就是做人的工作，做人的思想的工作。新時代高校輔導員要不斷加強自己的思想政治素養(yǎng)，提高自己的道德情操，深化自己的理論基礎，優(yōu)化自己的溝通能力，才能適應新時代社會發(fā)展變化，適應大學生的新情況、新特點，實現(xiàn)立德樹人的育人目標。

參考文獻

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作者簡介：葛晉全（1989年-），男，工學學士，研究實習員，電子科技大學成都學院。