健康教育對腦腫瘤患者家屬負(fù)性情緒影響的效果

馮宗華

【摘 要】目的：探討健康教育對腦腫瘤患者家屬負(fù)性情緒影響的效果。方法：本課題抽取2017年3月-2019年7月于我院施行腦腫瘤治療的患者家屬60名為研究對象，均采用健康教育，對比治療前后患者和家屬負(fù)性情緒評分。結(jié)果：治療后，患者和家屬焦慮評分和抑郁評分均低于治療前，數(shù)據(jù)間比較有意義（P<0.05）。結(jié)論：針對腦腫瘤患者和家屬，合理的健康教育計劃能夠有效減輕其負(fù)性情緒，杜絕醫(yī)患糾紛事件，應(yīng)引起重視。

【關(guān)鍵詞】健康教育;腦腫瘤;患者家屬;負(fù)性情緒;影響效果

【中圖分類號】R473.73【文獻(xiàn)識別碼】B【文章編號】1002-8714（2019）12-0090-01

若家庭內(nèi)某個成員患病時，不僅成員自身表現(xiàn)為生理和心理應(yīng)激反應(yīng)，家屬也會存在不同程度的心理應(yīng)激反應(yīng)。而家屬則作為患者家庭支持、社會支持的根本，一旦表現(xiàn)為焦慮和抑郁等負(fù)性情緒，必將會在制約自身身心健康的同時，對患者情緒造成影響，繼而降低治療及康復(fù)效果[1]。本課題抽取2017年3月-2019年7月于我院施行腦腫瘤治療的患者家屬60名為研究對象，探討健康教育對腦腫瘤患者家屬負(fù)性情緒影響的效果?，F(xiàn)將報道總結(jié)如下：

1 資料與方法

1.1基本資料

本課題抽取2017年3月-2019年7月于我院施行腦腫瘤治療的患者家屬60名為研究對象，60例患者中，男女比例為33：27;最小年齡為18歲，最大年齡為64歲，平均數(shù)為（39.27±5.12）歲。而在60名家屬中，31名為配偶，22名為父母，7名為子女。

1.2方法

患者和家屬均采用健康教育，具體教育內(nèi)容如下：

患者入院時，應(yīng)由主管醫(yī)師和家屬做好協(xié)商，簽署知情同意書，明確疾病診斷方案、檢查方式、治療計劃等，由責(zé)任護(hù)士做好家屬心理狀態(tài)的評估，再依據(jù)評估結(jié)果施行有效的心理疏導(dǎo)，以免對患者情緒造成影響。同時，還應(yīng)指導(dǎo)家屬以積極樂觀的態(tài)度感染患者，輔之發(fā)泄療法、放松訓(xùn)練等行為，減輕自身負(fù)擔(dān)，預(yù)防負(fù)性情緒;若家屬存在負(fù)性情緒，責(zé)任護(hù)士應(yīng)保持同情心，通過情感共鳴的方式，引導(dǎo)家屬訴說內(nèi)心苦悶，特別為哭鬧或發(fā)牢騷的家屬，應(yīng)予以謙讓和理解[2]。

依據(jù)患者家屬文化層次和社會背景，選擇最為合理的語言，詳細(xì)講述疾病基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)其疾病知曉度，以正面的角度看待疾病帶來的問題，主動協(xié)助醫(yī)師，要求患者配合治療及護(hù)理。除此之外，還可借助看書、散步和運(yùn)動等方式，轉(zhuǎn)移家屬注意力，輔之疾病進(jìn)展和轉(zhuǎn)歸效果的闡述，切勿使家屬存在過高期望值，以免引起醫(yī)療糾紛[3]。

1.3觀察指標(biāo)

對比治療前后患者和家屬負(fù)性情緒評分。是以焦慮自評量表、抑郁自評量表評分為準(zhǔn)，各量表評分共有20個項(xiàng)目，將各分項(xiàng)分值相加取其和，再乘以1.25取整數(shù)即為標(biāo)準(zhǔn)總分，分值越高表明患者家屬負(fù)性情緒越為嚴(yán)重[4]。

1.4統(tǒng)計學(xué)處理

以SPSS 21.0統(tǒng)計軟件為參照，對本文涉及的計量資料和計數(shù)資料予以統(tǒng)計處理。前者用x±s表示，組間數(shù)據(jù)施行t檢驗(yàn);后者用%表示，組間數(shù)據(jù)施行x2檢驗(yàn)。P<0.05時，數(shù)據(jù)間比較有意義。

2 結(jié)果

治療后，患者和家屬焦慮評分和抑郁評分均低于治療前，數(shù)據(jù)間比較有意義（P<0.05），見表1。

3 討論

腦腫瘤即為顱腔內(nèi)生長的新生物，還可稱為腦癌或腦內(nèi)腫瘤，病灶點(diǎn)為腦、腦膜和神經(jīng)、血管及附件，個別情況下是因臟器轉(zhuǎn)移導(dǎo)致，一旦患病均表現(xiàn)為不同程度顱內(nèi)高壓和頭痛，總發(fā)生率在1.9-5.4人/（年·10萬人），約為全身腫瘤1-3%。以腦腫瘤患者家屬而言，作為相對特殊的護(hù)理群體。由于腦腫瘤具有發(fā)病快和進(jìn)展快的特點(diǎn)，患者痛苦較強(qiáng)，而家屬于日常護(hù)理中不僅應(yīng)注重患者痛苦，本身還經(jīng)歷著和患者相同的心理變化，特別是在患者伴有不同程度精神狀況、認(rèn)知狀況和神經(jīng)功能損傷等現(xiàn)象的前提下，家屬均會存在抑郁和焦慮等負(fù)性情緒。針對此，醫(yī)療領(lǐng)域上可針對該部分家屬施以有效的健康教育，以情緒疏導(dǎo)、心理干預(yù)為切入點(diǎn)，開展有效的健康教育工作，不僅可糾正其錯誤思想觀念，還可保持其心理健康，預(yù)防負(fù)性情緒的滋生，幫助患者早日恢復(fù)健康[5]。本課題研究可知，治療后，患者和家屬焦慮評分和抑郁評分均低于治療前，數(shù)據(jù)間比較有意義（P<0.05）

綜上，針對腦腫瘤患者和家屬，合理的健康教育計劃能夠有效減輕其負(fù)性情緒，杜絕醫(yī)患糾紛事件，應(yīng)引起重視。

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