《母愛似水，感恩相伴》

李若

一、活動目的

為了培養(yǎng)我們學(xué)生對母親的感激之情，同時也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，尊敬長輩的好習(xí)慣，以便以后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛祖國、愛人民、愛社會，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

二、活動準(zhǔn)備

1.三年級小組朗誦表演

2.三句半表演

3.才藝展示

（1）小組英語會話

（2）獨唱《媽媽的吻》

（3）跆拳道表演

（4）獨奏《世上只有媽媽好》

4. 邀請學(xué)校舞蹈團表演《天天向上》

5.親子交流

6.集體手語表演《感恩的心》

三、活動過程

（一）活動開始儀式

1.各中隊整理人數(shù)?！?/p>

2.準(zhǔn)備召開主題隊會，請指示！”

3.出旗！唱隊歌！

（二）開展活動

甲：世界上有一個人，任你肆意的去索取，卻從不要求你報答，這個人叫母親。

乙：陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

丙：傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

丁：瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

甲：世界上最偉大的愛，莫過于——

甲?。耗赣H的愛

丙：母愛，人類永恒的話題。

乙：母愛，人間最美的情感。

甲：十余年來，我們無時無刻不在享受著母親的愛，

乙：十余年來，我們無時無刻不在沐浴著母親的情。

丙：她包容著一切，像高山，似大海，。

?。憾嗝磳捜?、多么博大的襟懷。

甲乙：讓我們一起體會母親的關(guān)愛，

丙?。鹤屛覀円黄鸶兄x母親的養(yǎng)育之恩！

甲：仙巖一小三年級

乙丙：“母愛似水，感恩相伴”主題隊會

齊：現(xiàn)在開始！

（1）甲：請欣賞小組朗誦《哦，媽媽》

（2）甲：有一份偉大叫母親，

乙：有一份依戀叫媽媽。

甲：親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

乙：親愛的媽媽，您的聲音是世界上最美麗的呼喚。

請欣賞三句半表演

（3）甲：小時候，媽媽的愛，在吮吸的乳汁里，甜甜的;

乙：上學(xué)時，媽媽的愛，在背著的書包里，沉沉的;

丙：長大了，媽媽的愛，在遠(yuǎn)行時的牽掛里，深深的。

?。簨寢寪畚遥覑蹕寢?。

甲：我們用才藝來獻(xiàn)給您，媽媽！

?。赫埿蕾p才藝展示——

丙乙：小組英語會話

乙：請欣賞才藝展示——獨唱《媽媽的吻》

?。赫埿蕾p才藝展示——跆拳道表演

丙：請欣賞才藝展示——電子琴獨奏《世上只有媽媽好》

（4）丙：不知不覺中，我長大了。

丁：曾幾何時，歲月的年輪寫在了父母的身上。

丙：他們的臉上爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中映出了幾根銀絲，

?。核麄兊牟铰牟辉俪C健，他們的腰背不再筆挺。

丙：這一切，都是為我們操勞的呀。我們要說：

丁：媽媽，您辛苦了！

丙：媽媽，我們每天都會好好學(xué)習(xí)，天天向上！

?。赫埿蕾p仙巖一小舞蹈隊帶來的舞蹈《天天向上》

（5）乙：一張賀卡、一片愛心，獻(xiàn)給母親;

丙：一句話語、一片孝心，回報母親;

丁：感恩母親，我們也能從身邊的小事體現(xiàn)。我們應(yīng)該怎么做呢？同學(xué)們，我們來談一談吧。

?。浩鋵嵮剑瑑A聽也是一種感恩。愛媽媽，就讓我們來傾聽媽媽的心聲！請我們的家長嘉賓也來說一說吧。

（6）甲乙：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，

丙丁：懂得感恩是責(zé)任的要求，

甲乙：讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！

丙?。鹤屛覀儜阎钌畹木匆?，給所有的人獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”！

甲：請欣賞三年級集體演繹《感恩的心》

（7）甲：媽媽，是您用愛托起了我們的生命之舟，

乙：媽媽，是您用愛滋潤了我們稚嫩的心

丙：媽媽，是您用愛撫慰了我們孤寂的心靈，

?。簨寢?，是您用愛溫暖著我們整整的一生。

甲：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧！因為這種愛只有今生，沒有來世。

丙：同學(xué)們，請把握這份愛吧！因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！

甲：請我們敬愛的輔導(dǎo)員老師講話。

（三）活動結(jié)束儀式

呼號，退旗。

?。憾Y畢！

甲：多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，您曾經(jīng)走過，

乙：多少年默默承受無聞付出，您從不問收獲。

甲：好想抹去您心底的傷痛，

乙：好想撫平您臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;

乙：三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。

甲：媽媽，我們的表現(xiàn)也許還不夠好，也許還不能讓您滿意，

乙：但是，媽媽，我們會努力的，我們會帶給你一個又一個驚喜的！

全體學(xué)生：我們愛您，媽媽！

甲：仙巖一小三年級

乙丙：“母愛似水，感恩相伴”感恩母親節(jié)主題隊會

齊：到此結(jié)束！謝謝！

四、活動自評

三年級的隊會在舞臺、隊形、陣容和結(jié)構(gòu)上與之前的或者歷史上的相比，有了新的模式。

（1）舞臺和對象。四個班集中在后幢三樓大廳，中間為舞臺，四個正面就坐著四個中隊隊員，整齊、有序而且大方。

（2）內(nèi)容和組織。從演出的內(nèi)容看，中隊主題隊會以生為本的活動理念進(jìn)一步得到深化，通過簡短的40分鐘，我們看到了來自學(xué)生對基于核心理念下的主題內(nèi)容的自編、自導(dǎo)和自演，圍繞著主題開展了一系列活動，如1.三年級小組朗誦表演;2.三句半表演;3.才藝展示：（1）小組英語會話、（2）獨唱《媽媽的吻》、（3）跆拳道表演、（4）獨奏《世上只有媽媽好》;4. 邀請學(xué)校舞蹈團表演《天天向上》;5.親子交流;6.集體手語表演《感恩的心》。

每一個節(jié)目都由四個中隊的隊員一起排練和表演，所有的節(jié)目內(nèi)容緊扣“母愛似水，感恩相伴”的感恩主題，并且在活動的不斷推進(jìn)中，深入演繹其中的內(nèi)涵，不斷來豐富主題思想，我們也看到了隊員們的真誠，看到了一群懂事的小孩子。更通過家長的反饋，看到了“母愛似水，感恩相伴”活動的教育意義已深入家長和隊員的做人觀念，因此主題隊會的教育價值指向了教育的宗旨：發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。

在組織上，四個班通過通力合作，選拔優(yōu)秀主持，優(yōu)秀節(jié)目，使得節(jié)目質(zhì)量和主持質(zhì)量提到提升。

五、家校反響

（一）家庭和學(xué)校合力打造

（1）老師給力。三年級的輔導(dǎo)員借助隊會給予了我們?nèi)w一條重要的理念信息：只有在統(tǒng)一的氛圍中，才能聚焦想法，聚焦精彩。

（2）隊員給力。在三年級隊會的整個過程中，我們也看到了合作和教育工作者統(tǒng)一，隊員們個個精神飽滿，雖然年齡小，按理說耐力也差，可是整場下來，我們真的震撼了，隊員們站如松，坐如鐘，連拍掌聲都是一個節(jié)奏。

（3）家長給力。讓家長們看到教育活動的意義是教育者的智慧，也是學(xué)校開展主題隊會的價值取向，家長很關(guān)心自己孩子的成長狀況，通過活動，家長更是看到了自己孩子生活的集體環(huán)境狀況，從家長的口出知道，本次主題教育活動并不是散發(fā)在參與表演的隊員身上，而是以常規(guī)教育的形式落實到每個三年級隊員的行為中，從家長的口出，我們還知道了家長的教育理念之先進(jìn)，也看到了家長與老師之間的相互溝通和尊重，使得本次活動走向了“家校共勉”的局面。

（二）創(chuàng)意和意義凝聚其中

1.生本理念。四個中隊的少先隊員自編、自導(dǎo)、自演了整個流程的節(jié)目，先不說創(chuàng)作水平、外貌長相和表達(dá)能力，且說輔導(dǎo)員引領(lǐng)學(xué)生自主地完成中隊會的理念是完全正確的。作為關(guān)注的人，整個節(jié)目觀賞下來，看到了來自少先隊的優(yōu)秀人才和優(yōu)秀題材，還看到了學(xué)生真情的自然流露，感動著一大批看風(fēng)景的人。

2.合作意識?！昂献鳌痹谥黝}隊會開展階段也曾被人懷疑為“偷懶”，因為四個中隊合起來才40分鐘，本身一個中隊開展也是40分鐘，但是這些都是形式和表面的說法。四個中隊真正將“合作”脫離了表面的膚淺意義，而是將每一個節(jié)目賦予內(nèi)涵，這種內(nèi)涵來自于日常對“母愛似水，感恩相伴”實踐活動的涵養(yǎng)，才有了如今主題隊會的精彩演繹。同時每一個節(jié)目都是由四個中隊出人數(shù)和出腦力，真正打造出一群富有感恩素養(yǎng)的年級少先隊員。