對(duì)“微環(huán)境”下大學(xué)生思政教育工作開(kāi)展的思考

黃初杏

當(dāng)前，高校大學(xué)生思想政治教育工作越來(lái)越受到關(guān)注和重視，以微博、微信、微視頻等新媒體為核心的“微時(shí)代”已經(jīng)到來(lái)，在“微時(shí)代”的背景下應(yīng)重視和善用微媒體，營(yíng)造高校思政教育“微環(huán)境”。在“微環(huán)境”下，大學(xué)生思政教育工作將更接地氣，互動(dòng)性更強(qiáng)，更具時(shí)代感，教育形式更豐富。本文基于微環(huán)境的優(yōu)勢(shì)與思想政治教育工作特點(diǎn)，對(duì)思想政治教育工作的開(kāi)展提出理性思考：針對(duì)大學(xué)生思想特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作，打造思想政治教育工作“微陣地”，開(kāi)發(fā)思想政治教育工作“微產(chǎn)品”，構(gòu)建思想政治教育工作“微機(jī)制”，不斷提高大學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，使其成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2016年，黨中央召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題”;2018年五四青年節(jié)前，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“人才培養(yǎng)體系必須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題來(lái)建設(shè)”;全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，并指出要把思想政治工作做在日常、做到個(gè)人”。我們黨對(duì)于這一根本問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不斷深化，深刻揭示了高校思想政治教育工作的重要性。

現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展促進(jìn)了互動(dòng)媒體的多樣化發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與微媒體技術(shù)發(fā)展加速了微時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面臨更多的思想沖擊。微環(huán)境給高校思想政治教育工作開(kāi)展既帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇，又使高校思想政治教育工作面臨著巨大挑戰(zhàn)。高校思想政治教育工作要善于借助微環(huán)境優(yōu)勢(shì)，化挑戰(zhàn)為動(dòng)力，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，全面提升高校思想政治教育工作的有效性。

1 “微環(huán)境”給大學(xué)生思政教育工作開(kāi)展帶來(lái)的機(jī)遇

習(xí)近平總書(shū)記曾指出，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)中的積極作用，有利于提高全民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于擴(kuò)大宣傳思想工作的真諦，有利于增強(qiáng)我國(guó)軟實(shí)力。也就是說(shuō)，借助新媒體開(kāi)展大學(xué)生思想政治工作是時(shí)代發(fā)展的必然要求，微環(huán)境下，微媒體的廣泛應(yīng)用將使高校大學(xué)生思想政治教育工作更加接地氣，互動(dòng)性、滲透性更強(qiáng)，更具有時(shí)代氣息，而且更加便捷。

1.1 思想政治教育工作接地氣

微媒體與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無(wú)線技術(shù)的快速發(fā)展，促進(jìn)了智能手機(jī)的發(fā)展，基于智能手機(jī)的信息互動(dòng)平臺(tái)更豐富，大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)被各類(lèi)媒體信息所包圍，QQ、微信、微博等成為大學(xué)生廣泛喜愛(ài)的信息接收與互動(dòng)方式，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為其日常生活中必不可少的一部分，借助互聯(lián)網(wǎng)這一載體，在微環(huán)境下，高校大學(xué)生思想政治教育工作將不斷開(kāi)辟微媒體陣地，搭建微媒體平臺(tái)，高校思想政治工作將更加接地氣，迎合大學(xué)生認(rèn)知需求與信息互動(dòng)興趣。

1.2 思想政治教育工作互動(dòng)性更強(qiáng)

微媒體具有即時(shí)、便捷化優(yōu)勢(shì)，在高校思想政治教育工作中，微媒體的應(yīng)用將打破思想政治工作時(shí)間與空間限制，促進(jìn)不同主體之間的信息互動(dòng)，不同空間、不同群體的人們可以借助微媒體進(jìn)行及時(shí)的信息交互。在微環(huán)境下，高校思想政治教育工作互動(dòng)性更強(qiáng)，有助于促進(jìn)不同主體之間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，擴(kuò)大思想政治教育效應(yīng)。

1.3 思想政治教育更具時(shí)代感

微環(huán)境下，信息傳遞更加及時(shí)、快速，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，大學(xué)生思想政治教育工作要時(shí)刻關(guān)注時(shí)代發(fā)展、緊扣時(shí)代脈搏、順應(yīng)時(shí)代潮流、反映時(shí)代要求，人們能夠在第一時(shí)間將信息借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、微平臺(tái)發(fā)布出去。這就意味著高校思想政治教育內(nèi)容更具有時(shí)代感，思想政治教育內(nèi)容將突破教材的束縛，及時(shí)地援引生活中的思想政治教育資源，使高校思想政治工作更具有時(shí)代感，保持思想政治教育工作的鮮活性，從而提升思想政治工作有效性。

1.4 思想政治教育形式更豐富

高校思想政治教育工作的實(shí)施主要立足于思想政治課堂教學(xué)，思想政治教育形式單一化，主要以教師講解為主，學(xué)生主體性得不到發(fā)展。在微環(huán)境下，要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新陣地、運(yùn)用思想政治工作新方法，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，形成高校網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治工作的合力，改變填鴨式灌輸式教育，變說(shuō)教為潛移默化，結(jié)合學(xué)生需求開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，找到與學(xué)生的共鳴點(diǎn)，真正的圍繞學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。高校思想政治教育形式將更加豐富，除了課堂教育外，基于微媒體的思想政治教育活動(dòng)形式將更加豐富，微思政教育工作模式將變革傳統(tǒng)思想政治教育模式，更具有開(kāi)放性，有效性更強(qiáng)。

2 “微環(huán)境”下大學(xué)生思政教育工作開(kāi)展的理性思考

當(dāng)前，大學(xué)生思想政治教育工作面臨新特點(diǎn)、新趨勢(shì)、新問(wèn)題，互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生群體特點(diǎn)的不斷變化，社會(huì)思潮和價(jià)值觀念的多樣性滲入等問(wèn)題層出不窮，高校思政教育工作開(kāi)展要與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新為引領(lǐng)，拓展方法手段，基于微環(huán)境給高校思想政治教育工作帶來(lái)的機(jī)遇，積極探索高校思想政治教育工作開(kāi)展的有效路徑。

2.1 打造思想政治教育工作“微陣地”

微環(huán)境下，高校思想政治教育工作要提升有效性，要注重“微陣地”打造，構(gòu)建立體化、全面滲透的“微陣地”。首先，高校要加強(qiáng)思想政治教育專(zhuān)業(yè)化網(wǎng)站建設(shè)。高校要基于新時(shí)期思想政治教育工作的重要性，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)項(xiàng)欄目，展示高校思想政治教育工作特色，營(yíng)造氛圍;其次，構(gòu)建立體化思想政治教育工作微陣地。高校要充分利用微信、微博等陣地，推動(dòng)高校思想政治教育工作，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、緊扣思想政治課堂教學(xué)，發(fā)揮微陣地在高校思想政治教育工作中的優(yōu)勢(shì)。

2.2 開(kāi)發(fā)思想政治教育工作“微產(chǎn)品”

微環(huán)境下，高校思想政治教育工作要體現(xiàn)特色，擴(kuò)大影響力，需要開(kāi)發(fā)具有影響力的微產(chǎn)品，發(fā)揮其載體作用。首先，開(kāi)發(fā)具有鮮明時(shí)代特色的微產(chǎn)品。在新時(shí)期，高校思想政治教育工作要以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重要任務(wù)，緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神與十九大精神，開(kāi)發(fā)微產(chǎn)品，體現(xiàn)高校思想政治教育的時(shí)代感;其次，開(kāi)發(fā)貼近學(xué)生實(shí)際的微產(chǎn)品。高校思想政治教育工作要體現(xiàn)以人為本的理念，針對(duì)大學(xué)生思想困惑與熱點(diǎn)現(xiàn)象，開(kāi)發(fā)微產(chǎn)品，如微電影，幫助學(xué)生切實(shí)解決好思想困擾，培育學(xué)生正確的三觀。

2.3 構(gòu)建思想政治教育工作“微機(jī)制”

高校思想政治教育工作要改變被動(dòng)工作現(xiàn)狀，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，構(gòu)建積極、高效、有價(jià)值的對(duì)話機(jī)制。首先，精心選擇對(duì)話話題。高校要基于微環(huán)境優(yōu)勢(shì)，選擇學(xué)生感興趣、體現(xiàn)時(shí)代主旋律的對(duì)話話題，推動(dòng)師生、生生之間的對(duì)話;其次，優(yōu)化對(duì)話形式。高校思想政治教育工作對(duì)話形式要體現(xiàn)生本地位，選擇學(xué)生喜愛(ài)的對(duì)話形式，例如借鑒電視節(jié)目形式，激發(fā)學(xué)生參與對(duì)話熱情;第三，加強(qiáng)思想政治教育工作中對(duì)話引領(lǐng)。高校思想政治教育工作對(duì)話過(guò)程中，必然會(huì)出現(xiàn)無(wú)效、跑題，甚至負(fù)效應(yīng)對(duì)話，只有加強(qiáng)對(duì)話引領(lǐng)才能構(gòu)建有效的對(duì)話機(jī)制;第四，凈化思想政治教育對(duì)話環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參與監(jiān)管，完善對(duì)話激勵(lì)機(jī)制，提升學(xué)生自我管理能力等。

3 結(jié)語(yǔ)

全國(guó)高校思政工作會(huì)議精神、五四青年節(jié)講話精神、全國(guó)教育大會(huì)精神是高校思政工作者前進(jìn)路上的指明燈，是開(kāi)展思政工作最強(qiáng)有力的理論思想武器。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，我們一定要把握好政治方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本，以理想信念教育為靈魂，不斷武裝頭腦，創(chuàng)新工作方式方法，不斷增強(qiáng)思政工作的針對(duì)性和有效性。

總之，高校思想政治教育工作要順應(yīng)“微環(huán)境”需求，并抓住微環(huán)境給高校思想政治教育工作帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，積極探尋高校思想政治教育工作開(kāi)展的有效路徑，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人，不斷優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育平臺(tái)，整合高校內(nèi)部思想政治教育資源，同時(shí)更要注意不良信息的應(yīng)對(duì)和凈化，不斷提高思想政治教育水平，緊跟時(shí)代步伐，做到與學(xué)生同呼吸、共命運(yùn)，當(dāng)好大學(xué)生成長(zhǎng)成才的知心人和引路人，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（作者單位：云南大學(xué)旅游文化學(xué)院）