論新媒體環(huán)境下中職學生思想政治教育策略

盧杰

摘要：中職學生的思想政治教育在教學方面得到了很大的進步，但同時還是存在一系列缺陷，隨著教育逐漸步入信息化時代，新媒體在教學行業(yè)的應用于發(fā)展，思想政治教育也有了更加新穎的教學方式。新媒體環(huán)境能夠讓師生在思想政治教育的過程中更加容易溝通和交流，同時也具備更豐富的教學資源，信息的交流更加平等，雖然存在教學優(yōu)勢，但是也給中職學生的思想政治教育帶來很大的難題，老師在教學中的地位受到一定影響，因此，也需要在新媒體環(huán)境下，不斷進行教學理念，教學內(nèi)容和教學方式的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境;中職學生;思想政治教育

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）01-0210-01

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被應用在各個行業(yè)，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新媒體環(huán)境影響著人們的日常生活和工作。智能手機就是在新媒體環(huán)境下發(fā)展出來的，給人們的日常生活帶來很多的便利。新媒體環(huán)境下的產(chǎn)物改變了人們的生活方式，同時學生的學習環(huán)境也受到了很大影響。新媒體的發(fā)展迅速，很多交流軟件的開發(fā)也給中職學生的學習環(huán)境帶來了一定沖擊，在新媒體環(huán)境下為中職學生進行思想政治教育模式也要隨著進行改變，更加適應時代進步[1]。在新媒體的影響下，微博、貼吧、微信等都成為中職學生思想政治教育的載體，同時也能為學生提供豐富的信心。利用新媒體技術(shù)為患者開展思想政治教育，能夠提高學生吸取相關(guān)知識的積極性，提高了思想政治教育的學習效率。

1.打破傳統(tǒng)的思想政治教育束縛

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，改變了我國中職思想政治教育的現(xiàn)狀。要打破傳統(tǒng)思想政治教育的束縛，就要讓中職院校認識到互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體技術(shù)在教育中發(fā)揮的作用，從而能夠接受新的思想政治教育的觀念，拜托傳統(tǒng)觀念的束縛，在新媒體環(huán)境下進行中職思想政治教育的教學，不斷完善和創(chuàng)新思想政治的教育體系[2]。中職院校也要根據(jù)學校的實際情況，把握新時代的網(wǎng)絡技術(shù)給思想政治教育帶來的機遇，擴充思想政治教育的內(nèi)容，從而能夠適應新媒體下的思想政治教育。

2.建設(shè)專業(yè)性較強的思想政治教育隊伍

組建專業(yè)的新媒體思想政治教育的教師隊伍，從而能夠促進中職學生思想政治教育的發(fā)展，因此在中職院校中必須要建立起一支思想政治教育的教師隊伍，充分利用新媒體環(huán)境下的教育資源，共同致力于中職院校的新媒體思想教育發(fā)展，而且隨著網(wǎng)絡時代的發(fā)展，學生在學習和生活中隨時都可以獲取大量的信息，因此在新媒體環(huán)境下，新媒體下的很多產(chǎn)物都在慢慢影響學生的思想，行為等。同時，為了避免學生在網(wǎng)絡中受到不良信息的影響，中職院校要注重對學生身心健康的保護，從而制定具有針對性的思想政治教育體系，不斷加強對思想政治教育老師的培訓，致力于打造一支綜合素質(zhì)較強且經(jīng)驗豐富的教師隊伍。

3.打造健康的思想政治教育網(wǎng)絡陣地

新媒體技術(shù)應用于中職院校的思想政治教育體系中，能夠營造一個中職院校思想政治教育的網(wǎng)絡陣地，通過成立思想政治教育的網(wǎng)絡平臺，利用微信公眾號推動方式，從而能夠更好更快的開展中職學生的思想政治教育。中職院校要利用新媒體調(diào)動學生積極參與思想政治教育平臺的建設(shè)，激發(fā)學生積極參與的熱情，通過讓學生在建設(shè)網(wǎng)絡交流平臺的過程中，能夠潛移默化的接受思想政治教育，從而加強對思想政治的學習[3]。同時，可以挑選一些道德修養(yǎng)較高的學生幫助老師進行思想政治教育，也能促進學生的自控和學習自理能力。

4.重視對新媒體內(nèi)容的篩選

隨著互聯(lián)網(wǎng)在教育行業(yè)的發(fā)展，大量的信息充斥在學生的學習和生活中，同時也包括很多負能量的內(nèi)容，從而在一定程度上都會影響學生對一些信息的判斷，無法在大量信息中篩選出對自己有利的信息。中職學生對事物的判斷能力和警惕性的缺乏，很容易在網(wǎng)絡多種不良信息的影響下導致樹立不正確的價值觀。在新媒體的環(huán)境下，要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，中職院校要提高對推動的網(wǎng)絡信息的把控，提高入選的門檻[4]。作為老師，也要知道學生樹立正確的三觀，讓學生具備判斷信息準確性的能力，幫助中職學生把握思想政治教育的要點，從而提高學生的思想道德綜合素質(zhì)。

5.結(jié)語

新媒體環(huán)境下的中職學生思想政治教育，能夠用現(xiàn)代技術(shù)彌補傳統(tǒng)思想政治教育中存在的不足，從而能夠突破傳統(tǒng)教育思想的束縛，不斷創(chuàng)新中職思想政治教育的教學體系[s7。隨著新媒體在現(xiàn)如今的快速發(fā)展，能夠促進中職院校中思想政治教育的開展。新媒體環(huán)境能夠讓師生在思想政治教育的過程中更加容易溝通和交流，同時也具備更豐富的教學資源，信息的交流更加平等。

參考文獻：

[1]程雙.淺析新媒體環(huán)境下中職學生思想政治教育新途徑[J].科教導刊-電子版（上旬），2016，（8）：53.

[2]徐春梅，馬建富.新媒體環(huán)境下基于長尾理論視角的高職思想政治教育工作策略[J].職業(yè)技術(shù)教育，2017，（2）：69-73.

[3]王永貴.思想政治教育在高師院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用及實現(xiàn)[J].學校黨建與思想教育（普教版），2015，（8）：80-81.

[4]陳金生.新媒體環(huán)境下高職院校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].教育與職業(yè)，2015，（34）：43-45.

[5]劉禮.新媒體環(huán)境對高職院校大學生思想政治教育的影響與策略[J].青年時代，2017，（35）：69.