“誰能夠劃船不用槳,誰能夠揚帆沒有風向,誰能夠離開好朋友,沒有感傷……”每次聽到無印良品的《朋友》這首歌,我總會想起我們的友誼。誰曾從誰的青春里走過,留下了笑靨?誰曾在誰的花季里停留,泛濫了眼淚?而今,感謝你曾來過我的年少花季,唯愿時光里的你,一切安好。
我們相遇在那個美麗的花季,你說你喜歡這首歌,因為你,我也愛上了這首歌。這是首很勵志的歌,你曾說過:“歲月蹉跎,友誼永恒?!被仨煌?,花開十里,原來是你曾經(jīng)走過我的青蔥歲月,那是以歲月為筆,勾勒出的美麗線條。
然而,即使心中不舍,卻也無法將你挽留。你就像美麗的春景,悄悄地來到我的青春年華,又若一只斑斕的蝴蝶,在空中劃過一道美麗的弧線,而后便悄然離去。
只有你贈予我的一頁書簽,證明你曾來過。
猶記得那日,我們一同躺在草坪上,細嗅這草木的芳香,陽光灑在我們稚氣的臉上,揚起的嘴角有著年少的肆無忌憚。我們就這樣,攜著細碎而又絢爛的往事,在時光中漫步,在歲月中游蕩,暢談學習上的點點滴滴。
已而夕陽在山,人影散亂,你起身道別。你淡淡地說:“我們是一輩子的好伙伴,哪怕時光荏苒,歲月滄桑,我們的友誼亙古不變?!?/p>
說話間,你輕輕地將一頁書簽放在我的手心。
我撫摸著那頁古色古香的書簽上梅林的紋路,書簽上還題了一行字:“陌上草青青,歲月憶斯人。”
我站在原地,看著你離去的腳步和逐漸模糊的身影,愣了好久……
從那以后,我們失去了聯(lián)系,我不明白你的不辭而別,只能在月夜當空之際,久久地凝望著那頁精美的書簽,兩行清淚劃破蒼穹……
我想,也許,今生今世,我們的友誼始于夏,也終于夏,像錦繡,那么美,那么華麗,卻又有些許寂寥,硬是給光明立了段蔭翳。
直到后來,在他人口中得知,你得了重病,危在旦夕,卻還忍受著病痛的折磨對我強顏歡笑,鼓勵安慰考試不理想的我,而我竟全然不知……
依稀記得那天,我哭得像個孩子……
那一年,花開半夏,楊柳嫵媚,春分鴻影。
那一年,草長鶯飛,陽春三月,花飄蝶舞。
“誰能夠劃船不用槳,誰能夠揚帆沒有風向,誰能夠離開好朋友,沒有感傷……”友情,從未走遠。親愛的朋友,我愿剪一段時光等你,與你在光陰中對酌。相信在來年的花季,我們又會再次相逢……
【評點】
文章以歌詞開頭,又以歌詞收束,相互照應的同時,又自然凸顯出本文的主題。駢散結合的語言風格,將作者與好友之間真摯的友情傾灑于字里行間,既為全文增添美感,讀來又令人動容。值得一提的是,文中對好友的身份描述并未多加筆墨,而是以第二人稱“你”來指代,將二人相識、相知、相離、相守的經(jīng)過娓娓道來,看似是在陳述彼此之間的點點滴滴,但更像是作者在直抒胸臆,表達對友人的思念以及對友情的珍視。