2019年浙江省溫州市中考滿分作文素材運用解析

周一靜

【真題回放】

根據(jù)要求作文。

地球上只剩一個人？

把自己的生活投進藝術(shù)世界中？

這個暑假，我獨自背包去旅行？

……

這，可能真的會發(fā)生！

請自擬題目，自選文體，以“這，可能真的會發(fā)生！”為開頭進行寫作。

【寫作要求】

①不少于600字。②不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

【寫作助手】

①你可以敘述事件，可以進行文學創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點展開論述，可以說明某一種現(xiàn)象或事理，還可以……

②你可以根據(jù)經(jīng)驗自由寫作，如有困難，可參考下面表格內(nèi)容進行構(gòu)思。

【名師題解】

區(qū)別于2018年矛盾性情境下的任務驅(qū)動型作文命題，在網(wǎng)絡的包圍圈內(nèi)探究微信朋友圈的刷屏，引領(lǐng)學生深入思考微時代的微信朋友圈閱讀的利弊關(guān)系，2019年溫州中考作文屬于想象作文，題目中雖利用閱讀理解和學生的生活體驗設置了幾種情境，但開放度高，主要考察學生的想象能力和創(chuàng)造能力。在審題時要注意寫作助手所給的提示，注意以下四點：

1. “地球上只剩一個人？”指向的是科技對生活的影響。與教材有所關(guān)聯(lián)，可以聯(lián)想到《帶上她的眼睛》，可以寫科幻小說。要注意科學與幻想結(jié)合，創(chuàng)造合理想象，運用懸念和伏筆，敘述張弛有度。表現(xiàn)科技對社會生活的作用，塑造豐滿的人物并突出人性的光輝和魅力，表現(xiàn)人類探索未知世界的崇高情懷。

2. “把自己的生活投進藝術(shù)世界中？”指向的是藝術(shù)對生活的影響?！八囆g(shù)是生活的鏡子”，藝術(shù)源于生活而高于生活，傳遞著人們對世界的理解?？梢詫懲耆渡碛谒囆g(shù)世界的生活，感受藝術(shù)的熏陶，得到精神的升華。意境宜再高一層，諸如：留白是繪畫的藝術(shù)，更是生活的哲學。在藝術(shù)中，我們也能領(lǐng)悟到生活的哲理，從而使人獲得智慧。

3. “這個暑假，我獨自背包去旅行？”指向的是正處于青春時期的生活。獨自的旅行，是一場心靈的放逐，著重精神生活。想象未來旅行的情景，享受旅途中的樂趣，以更好的心態(tài)面對自己的生活?！安坏歉呱?，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也?！甭眯幸材茏兂裳袑W，讓人開闊視野，從窠臼中跳脫，在文化旅途中陶冶情操，升華靈魂。如西藏之旅，見證朝圣者的虔誠，感受到寧靜與神圣，得到心靈的洗滌。

4.以“這，可能真的會發(fā)生！”為開頭，透露出三個信息。其一，“這”對象較為寬泛，給學生帶來廣闊的寫作空間?？梢允鞘虑?，進行敘述;可以是問題，引發(fā)論述;可以是現(xiàn)象，揭示真理。其二，“可能真的”說明它是大概率事件，發(fā)生的可能性大，而且在現(xiàn)實中具有一定的事實依據(jù)，能夠預測到它的發(fā)生。因此，要合理想象，有一定的現(xiàn)實依據(jù)，不要完全虛構(gòu)。其三，“！”表明它的發(fā)生能激起情感的波瀾：激動、驚喜、震撼……

可以不寫提示中的情境，但必須要與情境指向的關(guān)鍵信息相關(guān)聯(lián)，即“科技、藝術(shù)、青春在生活中的作用”。不管怎么樣，想象作文都要與生活相聯(lián)系，想象不能脫離現(xiàn)實的土壤，要基于學生自己的體驗和理解來寫。

雖然寫作對象寬泛，限制不強，不易離題，但要想脫穎而出，就必須在選材和立意上下功夫。懸念迭出的情節(jié)，大格局的立意，往往能奪人眼球。

【滿分作文一】

洗滌心靈的文化旅途

溫州一考生

這，可能真的會發(fā)生！考完最后一場試，我就會背起行囊，獨自踏上旅途。不管明日是否晴好，就算陰雨綿綿，也別有一番滋味。不去異國他鄉(xiāng)，不去詩意的遠方，只想安安靜靜地走遍溫州，走遍這片被甌越文化所浸染的土地。

早有耳聞江心嶼“甌江蓬萊”的名號，卻從未有機會一窺真面。來到此地，才算是真正拋卻了世俗瑣事。如此便可觀賞漾漾江水，感受風解暑意。行走其間，得見文天祥祠，我定會在胸腔中無聲地吶喊：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;輾轉(zhuǎn)浩然樓，登樓遠眺，翠微山盡收眼底，山色與水色相交輝，夕陽殘照，更添韻味。記憶里的詩文恍若游魚，一躍而出，又落入水中，輕靈地游動。億萬年的風雨洗練出江心嶼的獨特氣質(zhì)和優(yōu)美意境，千年甌越文化的深厚底蘊滋養(yǎng)了大批的文人墨客，歷史上的“永嘉四靈”被江心嶼所俘獲不無道理！

可能我還會去繁華的五馬街，那兒畢竟是溫州舊城古街道。沿街的商店鱗次櫛比，各種溫州小吃都集中在此地。長人餛飩的老板會熱情地招呼客人，矮人松糕剛出爐便會被哄搶而空。更何況現(xiàn)在古街道越來越少，因為城市建設進程不斷推進，古樸的房屋都被改造成高檔小區(qū)。我想走在古街道上，摸著堆砌了整個商業(yè)之城的一磚一瓦，回想溫州人改革開放時期的創(chuàng)業(yè)史，感悟溫州商人白手起家、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

雖然在學校的藝術(shù)角看見過溫州民間藝術(shù)作品，但我還是想走訪作品的發(fā)源地，了解背后的故事和現(xiàn)狀發(fā)展。全國唯一仍在使用的木活字印刷、鼓詞藝人受彈棉弓啟發(fā)而研制的牛筋琴、起于秦漢傳承千年的藍夾纈、極具智慧的能夠遮陽避雨的廊橋……在人心浮躁的當今社會，有太多的傳統(tǒng)文化，因為得不到傳承而消散在歷史長河中。所幸，它們留存在溫州，使我得以打破時空的隔閡，使我領(lǐng)略到民間藝術(shù)的魅力。

興許你會在名勝景區(qū)看見我，興許你會在普普通通的街巷看見我，因為這里的每一寸土地都屬于溫州，因為我想走遍溫州每一寸土地。這場洗滌心靈的文化旅途，可能真的會發(fā)生！

【亮點精評與素材解析】

小作者獨自背包去旅行，將旅行地點定為溫州，展現(xiàn)溫州獨特的地域文化。結(jié)構(gòu)井然有序，思路清晰明了。在素材選取上，作者以并列式結(jié)構(gòu)的方式，選擇江心嶼、五馬街、民間藝術(shù)作品發(fā)源地三處典型場景，從三大方面展現(xiàn)溫州文化。先是展現(xiàn)了溫州的山水風貌和人文底蘊，然后展現(xiàn)了溫州人的白手起家、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，最后展現(xiàn)溫州傳統(tǒng)手工藝文化的傳承和發(fā)展，引發(fā)人們對文化傳承的思考。這場文化旅途在小作者豐富的想象力中結(jié)束了，卻讓人意猶未盡，吸引讀者深入了解溫州。語言清麗，富有詩意。全篇文化氣息濃郁，韻味無窮。

【滿分作文二】

以生活作畫

溫州一考生

這，可能真的會發(fā)生！倘若有可能的話，我鐵定會選擇學國畫。從小我就癡迷于繪畫，喜歡徜徉在藝術(shù)世界中。但因為繁重的學業(yè)，我只能整日與文字和算式為伍，無法瀟灑肆意地施展自己的才華。

鋪好宣紙，蘸上顏料，便可繪上往日所見美景。柔情的水，連綿的山，翠微的枝，明媚的花。濃墨淋漓，淡墨秀逸，落筆爽利。再添上一筆，如此便可有輕舟搖曳，有白衣楚楚，自是一派仙風道骨。幾股的暗流涌動，幾處的暗影斑駁，幾層的山路曲折。疏和密，光與影，相互交織，相映生輝。好似山落到水的眸里，水繪進山的骨里。心境空靈，澄澈如水，倒影著花和果的萌發(fā)和枯萎。

人物畫是當時社會的縮影，山水畫是人與自然的和諧共生，花鳥畫則是生命唱響的最動人的韻律。我流連于顧愷之的《洛神賦圖》，因《洛神賦》中曹植與洛神真摯純潔的愛情故事而動容;我驚嘆于王希孟的《千里江山圖》，因青綠山水的畫技和煙波浩渺的江河而感慨;我癡迷于張擇端的《清明上河圖》，因繁榮背后隱現(xiàn)的憂患意識而稱奇……每一幅畫都展示出畫師的風格和秉性，展現(xiàn)出每一個時代的特點。我想親眼看看這些傳世名畫，承古創(chuàng)新，提升自己的國畫技藝。

“讀書不多，畫則不能進于雅;觀理不清，則畫不能規(guī)于正?！彼囆g(shù)源于生活，要想畫技有所精進，必要精進自身。志向高遠的人必然能畫出格局宏大的畫作，積極向上的人必然能畫出激人奮進的畫作。畫如詩文，詩文可見人品氣節(jié)，可陶冶性情，可傳達真理，可明辨事理，畫亦可。畫竹，要懂得“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌;畫梅，要懂得“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔;畫菊，要懂得“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的不屈……

萬事萬物皆可入畫，生活可以影響畫，畫未嘗不可影響生活。繪畫藝術(shù)也可以化身生活哲學。為畫留白，無盡的意蘊能讓人回味無窮。為生活留白，生活便可充滿神秘和驚喜。堅持繪畫，修身養(yǎng)德，便可登臨寧靜致遠的境界，便可擁有恬淡深遠的生活。

學習國畫，可能真的會發(fā)生！

【亮點精評與素材解析】

素材選取豐富、多面。文章中，作者先點明自己對國畫的喜愛，隨后想象自己繪畫山水的場景。接著聯(lián)想自己實地觀賞中國傳世名畫，細數(shù)《洛神賦圖》《千里江山圖》《清明上河圖》，表現(xiàn)自己對國畫的了解之深，展現(xiàn)中國畫的歷史悠久和內(nèi)蘊深厚的特點。隨后，作者信手拈來各種詩句，表達要精進畫技需先精進自身、作畫需先做人的道理。其后，論述了藝術(shù)與生活的關(guān)系，表明繪畫藝術(shù)是生活的哲學。語言文采斐然，讀來令人驚艷。

小作者辯證地思考了繪畫藝術(shù)與自身的關(guān)系，深入思考了藝術(shù)與生活的聯(lián)系。通過想象和論述，把自己的生活投進藝術(shù)世界中，并從藝術(shù)世界中獲得了生活哲學。主題鮮明，內(nèi)涵豐富，感悟深刻。