活力親子，快樂出發(fā)

王梨

【摘 ?要】 體育與健康課程是一門以身體為主要手段，以增進孩子健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才不可缺少的重要途徑。幼兒園體育的最終目標(biāo)就是要實施孩子的健康發(fā)展，讓每一個孩子根據(jù)自身的基礎(chǔ)和條件，通過有效的學(xué)習(xí)和鍛煉，成為身體和心理都獲得健康發(fā)展的人。

【關(guān)鍵詞】 幼兒園運動會 親子 組織 實施

引言

親子運動會的活動流程一般分為：運動會開幕式——親子熱身互動（或熱身操）——進行比賽項目——放松活動——宣布比賽結(jié)果并進行頒獎這幾個基本的活動環(huán)節(jié)。接下來筆者就逐個進行剖析：

一、快樂出發(fā)——運動會開幕式

傳統(tǒng)的開幕式形式通常是入場式，即各班家長與孩子喊口號入場;升國旗，奏國歌;園長、家長和幼兒代表致辭等環(huán)節(jié)。很多幼兒園的開幕式都是流于形式，缺乏特色和創(chuàng)新。筆者認為，親子運動會開幕式應(yīng)體現(xiàn)幼兒為本，強調(diào)家長參與，能夠讓幼兒和家長真正體驗到來參加親子運動會的快樂和意義。首先教師可以發(fā)放“我喜愛的親子運動會方式調(diào)查表”，調(diào)查一下孩子和家長喜歡什么樣的親子運動會方式，集思廣益，群策群力，充分調(diào)動幼兒和家長的積極性。然后根據(jù)調(diào)查表的反饋，組織老師和家委會成員確定運動會要開展的形式和要做的準備并進行分工合作。例如有的家委會成員負責(zé)拍攝，有的負責(zé)擺放道具，有的負責(zé)統(tǒng)計排名等等，這樣分工明確后，家園才能合作更明確、更積極，這也很好地體現(xiàn)了家長的真正參與。筆者認為入場式在形式上一定要突出趣味性、情境性和觀賞性。如每班可以根據(jù)孩子們的喜好設(shè)定一個主題或情境，然后由爸爸媽媽們共同入場展示。筆者曾親眼見證了一所幼兒園的親子運動會，他們的主題就是和球相關(guān)，然后每班進場時會根據(jù)孩子們對不同球的認知和喜愛，編排不同形式的進場。例如：有的班孩子喜歡籃球，他們就以花樣拍球的形式進場;有的班孩子喜歡足球，他們就會以踢球的方式進場。通過這樣的進場方式，不僅讓孩子們大開眼界，還讓接下來的運動會做了充分的“情緒熱身”。

二、活力親子——親子熱身互動（或熱身操）

幼兒教師在設(shè)計和組織實施親子熱身互動時，從目標(biāo)的設(shè)立、內(nèi)容的選擇到活動的開展，都要遵循親子互動的特點，把運動、游戲、指導(dǎo)三者有機結(jié)合起來，最終達到最優(yōu)的親子互動效果。具體來說，教師應(yīng)重視正式游戲前的熱身環(huán)節(jié)，設(shè)定明確且可調(diào)整的目標(biāo)，應(yīng)選擇適宜而富有趣味的互動內(nèi)容與形式，應(yīng)善于利用故事、器材、情景布置激發(fā)幼兒與家長參與互動游戲的興趣?；佑螒蜷_展過程中，教師還應(yīng)注意根據(jù)幼兒的年齡特點與游戲的復(fù)雜程度，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言講解和示范互動內(nèi)容與規(guī)則。注意在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的自主性與規(guī)則意識，增強家長平時的鍛煉意識和責(zé)任感與參與感。

三、活力滿滿——運動會比賽

根據(jù)幼兒的身心特點和滿足家長的興趣，筆者認為可以將運動會項目設(shè)定為“幼兒單項賽”、“幼兒集體賽”、“家長單項賽”、“家長團體賽”和“親子合作賽”。這樣一來，就實現(xiàn)了人人參與、人人運動的樂趣。以下的活動形式提供給大家做個參考：

快樂星球，快樂運動

（一）球藝展示

活動目標(biāo)：具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

用自己喜歡的各種拍球動作進行展示，增強自信心。

活動規(guī)則：跟著音樂節(jié)奏進行球操表演。

（二）幼兒個人比賽——一分鐘拍球

活動目標(biāo)：具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)靈敏。

通過拍球，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性;樹立競爭意識。

活動規(guī)則：一分鐘拍球，比比誰拍得多。（如1、2兩班家長互換。）幼兒拍球須在規(guī)定范圍內(nèi)，時間為1分鐘，時間到了立即停止，以公平公正為原則，不得弄虛作假。

（三）親子游戲——竹竿運娃

活動目標(biāo)：鍛煉孩子的手臂力量

通過活動，培養(yǎng)幼兒與大人的合作能力，并提高幼兒手臂的控制力。

活動規(guī)則：請第一組兩位家長分別拿著竹竿的兩頭，并請兩位孩子同時用手臂勾住竹竿，傳給下一組家庭，直到末尾，哪個班先結(jié)束就獲勝。

（四）家長團體賽——媽媽跳長繩

活動目標(biāo)：能按要求依次進入長繩內(nèi)，能懂得規(guī)則并注意自我保護。

活動規(guī)則：2人搖繩，其余10人一路縱隊站在起點后，聽到哨音，依次跳躍長繩，2分鐘內(nèi)連續(xù)通過人數(shù)多者為勝。

（五）幼兒團體賽——運西瓜

活動目標(biāo)：創(chuàng)造條件和機會促進幼兒相互合作的能力。

能夠相互配合將球運至目的地。

活動規(guī)則：幼兒兩兩面對面將球夾在兩人的胸口，兩手抱緊對方，雙腳往前跳，跳至終點換下一對。

四、快樂你我——放松活動

整個運動會將近尾聲，這時候我們老師要組織家長和幼兒進行放松活動，幼兒家長互相按摩放松，幼兒感謝父母的付出，父母流露對孩子的愛?！吨改稀分兄赋觯河變弘A段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，發(fā)育良好的身體、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作等是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。同時強調(diào)了家長在幼兒園教育工作中的重要性。親子運動會是貫徹落實了這一指導(dǎo)思想。

五、快樂再見——宣布比賽結(jié)果并頒獎

俗話說：“做事要有始有終”。運動會有了完美的開始和精彩的過程，那最激動人心的時刻就是頒獎環(huán)節(jié)。我們都知道適當(dāng)?shù)墓膭钍怯變簠⑴c活動的原動力，引起幼兒的興趣，激起幼兒的好奇心與探究欲望，才能讓他們積極主動地參與到活動中來。最后建議大家可以根據(jù)活動情況設(shè)立一些“單項獎”、“團體獎”和“家庭獎”。

以上是筆者在組織親子運動會上總結(jié)出的一些經(jīng)驗和看法，在今后的親子活動中還應(yīng)當(dāng)不斷地實踐，探索出更加有效的方法，充分調(diào)動家長參與活動的積極性，形成家園合力的氛圍?？傊H子運動會的開展唯有以幼兒為本、重視家長參與，才能辦出新意，辦出特色，辦出精彩。