中國特色社會主義道路的開創(chuàng)者鄧小平

張正光

2012年12月，習近平總書記在廣東考察期間首次提出鄧小平是“中國特色社會主義道路的開創(chuàng)者”;2014年8月在紀念鄧小平誕辰110周年座談會上，他再次強調(diào)了這一點。這是繼“中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師”“鄧小平理論的主要創(chuàng)立者”等稱謂后，黨中央賦予鄧小平的又一個崇高評價?？v覽中國特色社會主義發(fā)展史，鄧小平對于中國特色社會主義的形成和發(fā)展發(fā)揮了歷史性決定作用。可以說，沒有鄧小平就沒有中國特色社會主義道路的開創(chuàng)。

探索中國特色社會主義道路的最初“試驗”和思想準備

新中國成立初期，鄧小平主政西南，不久即調(diào)入中央工作，先后在國務(wù)院、中共中央和中央軍委擔任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) 。特別是1956年9月底，鄧小平當選中共中央政治局常委、中央書記處書記，成為以毛澤東為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員?？梢哉f，鄧小平參與領(lǐng)導(dǎo)了新中國把馬克思主義基本原理同中國實際進行第二次結(jié)合的全過程，對我國社會主義道路探索的成就與不足都有深切的理解。

1956年，隨著國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)社會主義改造的基本完成，社會主義制度在我國正式確立。對于在中國這樣一個貧窮落后的國家如何建設(shè)社會主義，世界上沒有可資借鑒的實踐方案。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，毛澤東的《論十大關(guān)系》 和黨的八大的召開為探索提供了一個良好開端。無論是《論十大關(guān)系》 要求“把國內(nèi)外一切積極因素調(diào)動起來，為社會主義事業(yè)服務(wù)”，還是黨的八大對我國社會主要矛盾的分析以及據(jù)此作出的關(guān)于黨和國家主要任務(wù)的規(guī)定，都表明黨對社會主義建設(shè)認識的深化。由此，我國社會主義建設(shè)取得全方位的進步和發(fā)展。但是，此后一段時間內(nèi)，對社會主義建設(shè)道路的探索出現(xiàn)曲折?！拔母铩遍_始后不久，鄧小平受到錯誤批判，被下放到江西。

1956年鄧小平在中共八大上

在江西，鄧小平一邊參加勞動，一邊總結(jié)反思新中國成立以來，黨帶領(lǐng)人民探索社會主義建設(shè)道路的歷程、成就、不足、經(jīng)驗和教訓。當然，他也努力取得與毛澤東的聯(lián)系，特別是1971年“林彪事件”后，他給毛澤東寫信委婉提出恢復(fù)工作的愿望。1973年2月，他回到北京，隨后擔任國務(wù)院副總理。在周恩來病重住院期間，特別是1975年全國四屆人大一次會議會議后，鄧小平代周恩來主持國務(wù)院工作。他開始試探著對“文革”中的“極左”問題進行整頓。

首先是整頓軍隊和重建各級領(lǐng)導(dǎo)班子。在“林彪事件”后，毛澤東發(fā)出“軍隊要整頓”的指示。根據(jù)這個指示，鄧小平在各大軍區(qū)負責人座談會上提出：“要把整頓軍隊作為今后軍委工作的一個‘大題目?！彪S后，他又在總參謀部機關(guān)向團職以上領(lǐng)導(dǎo)干部作《軍隊要整頓》 的講話，鋒芒直指“文革”以來地方和軍隊普遍存在的“鬧派性”的頑癥。這篇重要講話打響了鄧小平全面整頓的“第一炮”。在此前后，許多老干部重新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。老干部復(fù)出和各級領(lǐng)導(dǎo)班子的建立蘊含了鄧小平健全創(chuàng)新組織體制的設(shè)想，為粉碎“四人幫”及改革開放奠定了基礎(chǔ)。其次以鐵路整頓為突破口。鄧小平認為，交通運輸狀況事關(guān)國民經(jīng)濟發(fā)展乃至黨和國家事業(yè)大局，“鐵路運輸?shù)膯栴}不解決，生產(chǎn)部署統(tǒng)統(tǒng)打亂，整個計劃都會落空”。在時任鐵道部部長萬里的支持下，僅用一個多月就使“文革”以來的“老大難”問題迅速得到解決。鐵路運輸?shù)挠行дD，影響和帶動了其他相關(guān)部門，使一度下跌的工業(yè)生產(chǎn)明顯改觀。最后是教育和科學文藝界的整頓。他著眼長遠，改善教育系統(tǒng)，明確提出“要后繼有人”、科技發(fā)展要靠教育等事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本問題。整頓雖只數(shù)月，但也產(chǎn)生了積極效果。一定程度上澄清了在貫徹黨的教育方針和堅持社會主義辦學方向等問題上的一些錯誤認識，學校教學秩序開始逐漸恢復(fù)，使長期受壓抑的廣大教育工作者看到了希望。

1975年的全面整頓雖然隨鄧小平的再次下臺而停頓，但它在短短一年時間內(nèi)就于“文革”混亂局勢中進行了當時條件下有限度的撥亂反正，孕育著一種新的思路，全黨和全國人民從中受到鼓舞，看到國家的新希望。而鄧小平則把這次全面整頓看成后來改革的初步試驗。

1975年經(jīng)整頓，全國鐵路重要樞紐徐州車站運行秩序恢復(fù)正常

時隔兩年，粉碎“四人幫”后，廣大干部群眾強烈要求糾正“文革”的錯誤理論和實踐，抓緊扭轉(zhuǎn)影響黨和國家發(fā)展的不利局面。但“左”的路線并未得到根本糾正，突出表現(xiàn)就是“兩個凡是”錯誤方針的提出。

鄧小平是黨內(nèi)較早站出來反對“兩個凡是”錯誤的。1977年5月，尚未復(fù)出的他寫信給中央，指出“兩個凡是”不對，“我們必須世世代代地用準確的完整的毛澤東思想來指導(dǎo)我們?nèi)h、全軍和全國人民”。7月21日，重新復(fù)出的他再次強調(diào)：“要對毛澤東思想有一個完整的準確的認識，要善于學習、掌握和運用毛澤東思想的體系來指導(dǎo)我們各項工作”，并指明“毛澤東同志倡導(dǎo)的作風，群眾路線和實事求是這兩條是最根本的東西”。他還自告奮勇地抓教育和科技，認為這是實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的頭等大事。1977年恢復(fù)高考和中國社會科學院的創(chuàng)辦，就是落實這項頭等大事的直接結(jié)果。

事情雖然在向好的方向發(fā)展，但“四人幫”造成的思想混亂還未徹底澄清，“兩個凡是”的錯誤思想路線也未破除。就在這時，一篇文章應(yīng)運而生。1978年5月10日，中央黨校內(nèi)部刊物《理論動態(tài)》 刊發(fā)《實踐是檢驗真理的唯一標準》 一文。次日，《光明日報》 以特約評論員的名義公開發(fā)表此文。12日，《人民日報》 《解放軍報》 同時轉(zhuǎn)載。針對“兩個凡是”，此文明確提出判斷是非、檢驗真理的標準只有一個，那就是實踐。它的發(fā)表在廣大干部群眾中引起強烈反響。

關(guān)鍵時刻，鄧小平給予這場大討論堅定而有力的支持。6月2日，他在全軍政治工作會議的講話中，著重強調(diào)馬克思主義活的靈魂就是具體問題具體分析，毛澤東思想的出發(fā)點和根本點就是實事求是，并明確批判了“兩個凡是”錯誤態(tài)度，號召全黨：“一定要肅清林彪、‘四人幫的流毒，撥亂反正，打破精神枷鎖，使我們的思想來個大解放。”8月13日他又在與吳冷西的談話中指出：“實踐是檢驗真理的唯一標準，是馬克思主義的。實踐標準那篇文章是對的，現(xiàn)在的主要問題是要解放思想?！?/p>

其間，鄧小平始終著眼大局，把推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作為大討論的落腳點，引導(dǎo)真理標準問題討論始終圍繞國家未來發(fā)展方向這一重大課題展開。經(jīng)過討論，廣大干部群眾都開始在反思和總結(jié)過去社會主義建設(shè)，特別是“文革”的經(jīng)驗教訓中，考量黨和國家的前途命運，為黨的十一屆三中全會確定改革開放和探索中國特色社會主義道路作了充分的思想準備。

鄧小平和陳云在中共十一屆三中全會上

作出改革開放的歷史性決策，為開創(chuàng)中國特色社會主義道路提供實踐依據(jù)

真理標準大討論打開了思想解放的閘門。1978年11月至12月間，中共中央召開工作會議。會議本來是要討論經(jīng)濟工作問題，但陳云等老一輩革命家提議先討論解決歷史遺留問題和真理標準問題等，使會議議程發(fā)生改變。經(jīng)過討論，會議解決了一批重大歷史遺留問題。閉幕會上鄧小平作了《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》 的重要講話，指出必須要解放思想，只有解放思想，才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，解決歷史遺留問題，解決新出現(xiàn)的問題。關(guān)于國家的發(fā)展，他提出要堅決推行改革，如果“再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送”。該講話實際上成為隨后召開的黨的十一屆三中全會的主題報告，成為我國改革開放和探索中國特色社會主義道路的宣言書。

12月18日至22日召開的十一屆三中全會，果斷結(jié)束了“以階級斗爭為綱”的錯誤口號，作出把全黨的工作重心和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的歷史性決策，也接續(xù)了1975年鄧小平的全面整頓工作。全會高度評價了關(guān)于真理標準問題的討論，重新確立了黨的實事求是的思想路線，提出了改革開放的任務(wù)。

改革開放是一項前無古人的嶄新事業(yè)，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗和模式可以搬用和借鑒。鄧小平以非凡政治勇氣提出“摸著石頭過河”，邊實踐探索，邊積累經(jīng)驗，逐漸把握規(guī)律，找到在中國發(fā)展社會主義的正確道路。

首先是完成指導(dǎo)思想的撥亂反正。其中要解決的最大難題就是如何評價毛澤東和毛澤東思想。針對當時國內(nèi)要么全面肯定、要么全盤否定的兩種極端評價方式，鄧小平始終講足毛澤東的歷史功績，也不避諱毛澤東晚年的錯誤，毛澤東思想必須世世代代堅持。這個立場在他主持《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》 起草過程中得到充分貫徹。1981年6月，十一屆六中全會一致通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，實事求是地評價了毛澤東的歷史地位，充分肯定毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想的偉大意義?！稕Q議》 的通過，標志著黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成。同時，《決議》 也對十一屆三中全會以來已逐步確立的適合我國國情的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路進行了初步概括。

其次是提出社會主義初級階段的基本路線。鄧小平從歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實國情出發(fā)，提出了社會主義初級階段理論。1987年8月，他在會見意大利共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人時指出：“十三大要闡述中國社會主義是處在一個什么階段，就是處在初級階段，是初級階段的社會主義?！蓖?0月，黨的十三大正式提出我國處在社會主義初級階段，并在此基礎(chǔ)上規(guī)定了黨在這個階段的基本路線，即領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。為了實現(xiàn)這個目標，大會根據(jù)國情和鄧小平的設(shè)計，確定20世紀后20年和21世紀前50年分三步走，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標，即“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。社會主義初級階段基本路線及其發(fā)展戰(zhàn)略的提出，為中國特色社會主義道路的形成提供了基本保障。

1984年鄧小平乘炮艇到珠海經(jīng)濟特區(qū)視察

再次是提出“五大改革政策”：推動黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革、實行社會主義市場經(jīng)濟體制改革、推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制改革、建設(shè)經(jīng)濟特區(qū)、提出“一國兩制”設(shè)想。這些改革措施的出臺，構(gòu)成了中國特色社會主義道路的“四梁八柱”。

最后是構(gòu)建對外開放的新格局。黨的十一屆三中全會后，對外開放的大門正式打開。從1979年批準在深圳、珠海、廈門、汕頭等地設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，到1984年開放大連、秦皇島等14個沿海開放城市，再到1985年開放長江三角洲、珠江三角洲、閩南廈漳泉三角地區(qū)等沿海經(jīng)濟開放區(qū)，初步形成了多層次、有重點、點面結(jié)合的對外開放格局，成為中國特色社會主義道路形成的重要推手。他還大幅調(diào)整我國外交工作方針，作出“和平和發(fā)展是當代世界的兩大問題”的科學判斷，提出“反對霸權(quán)主義、維護世界和平”的主張，同世界絕大多數(shù)國家建立友好關(guān)系，為中國特色社會主義道路的形成提供了良好的外部環(huán)境。

創(chuàng)立鄧小平理論，為中國特色社會主義道路提供理論指導(dǎo)

偉大的社會實踐需要科學的理論指導(dǎo)。中國特色社會主義道路的開辟是與鄧小平對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義這個基本問題的不斷追問和反復(fù)思考緊密聯(lián)系在一起的。十一屆三中全會后，他始終站在時代要求、國家發(fā)展、人民期待的高度，緊緊抓住“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題，旗幟鮮明地提出了“走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義”的時代命題，首次較系統(tǒng)地初步回答了在中國這樣經(jīng)濟文化較落后的國家如何建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，用新的思想觀點，繼承和發(fā)展了馬克思主義，開拓了馬克思主義新境界，把對社會主義的認識提高到新的科學水平。

鄧小平理論的形成和發(fā)展是以1975年的全面整頓為鋪墊、十一屆三中全會為起點的。面對粉碎“四人幫”后“文革”留下經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)等方面的后遺癥，他首先通過支持實踐是檢驗真理唯一標準大討論，促進人們的思想從“兩個凡是”的禁錮中解放出來。這次會議重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，重新把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來;在推進黨和國家各方面工作改革的過程中，旗幟鮮明地提出必須堅持“四項基本原則”，形成了“一個中心、兩個基本點”的基本路線。十一屆六中全會作出的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，在系統(tǒng)總結(jié)以往32年正反兩方面經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，得出適合我國情況的社會主義建設(shè)道路的十點經(jīng)驗 。這成為鄧小平理論的雛形。

1982年9月1日，鄧小平在黨的十二大開幕詞中，第一次明確提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”的科學概念和把中國建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會主義國家的新目標。1984年10月，十二屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》 提出，我國社會主義經(jīng)濟是公有制基礎(chǔ)上的有計劃的商品經(jīng)濟，突破了把計劃經(jīng)濟同商品經(jīng)濟對立起來的傳統(tǒng)觀念。鄧小平稱之為“馬克思主義基本原理和中國社會主義實踐相結(jié)合的政治經(jīng)濟學”。也是在這一年，中國的改革由農(nóng)村開始全面推向城市。鄧小平指出，社會主義與資本主義的根本區(qū)別不在于搞不搞計劃經(jīng)濟，而在于是否實行公有制;社會主義的目的不是平均主義，而是共同富裕。1986年9月，十二屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》 突出強調(diào)了社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征，豐富了建設(shè)有中國特色社會主義的內(nèi)涵。1987年黨的十三大從初級階段、基本路線、戰(zhàn)略步驟、指導(dǎo)方針等方面比較充分地論述了建設(shè)有中國特色社會主義的理論，標志著鄧小平理論的初步形成。

1990年12月，十三屆七中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃和“八五”計劃的建議》 把建設(shè)有中國特色社會主義的基本理論和基本實踐概括為12條原則，表明我們黨對中國特色社會主義的認識進入了一個新階段。1992年初，鄧小平視察南方并發(fā)表重要談話，科學總結(jié)了黨的十一屆三中全會以來黨推進中國特色社會主義建設(shè)的基本經(jīng)驗，科學回答了一系列長期以來困擾人們思想的重大理論問題，特別是對社會主義本質(zhì)和社會主義也可以搞市場經(jīng)濟等問題的科學揭示，使鄧小平理論的主線和輪廓更加清晰。隨后召開的黨的十四大，把黨的十一屆三中全會以來形成的理論成果稱為鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論。1997年9月，黨的十五大正式把這個理論成果命名為“鄧小平理論”。

鄧小平理論是在中國特色社會主義道路探索與形成過程中創(chuàng)立的，同時，又不斷地指導(dǎo)著中國特色社會主義道路的探索，為中國特色社會主義道路的探索與形成保駕護航。隨著中國特色社會主義道路實踐的不斷發(fā)展，鄧小平理論也在不斷創(chuàng)新發(fā)展。黨的十七大把改革開放以來的理論創(chuàng)新成果（包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀）統(tǒng)稱為中國特色社會主義理論體系。經(jīng)過40年的改革開放，中國特色社會主義進入新時代，我們黨又創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。它是鄧小平理論的堅持與發(fā)展，一脈相承。

注釋：

①這十點經(jīng)驗是：（1）在社會主義改造基本完成以后，我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾;（2）社會主義經(jīng)濟建設(shè)必須從我國國情出發(fā)，量力而行，積極奮斗，有步驟分階段地實現(xiàn)現(xiàn)代化的目標;（3）社會主義生產(chǎn)關(guān)系的變革和完善必須適應(yīng)于生產(chǎn)力的狀況，有利于生產(chǎn)的發(fā)展;（4）在剝削階級作為階級消滅以后，階級斗爭已經(jīng)不是主要矛盾;（5）逐步建設(shè)高度民主的社會主義政治制度，是社會主義革命的根本任務(wù)之一;（6）社會主義必須有高度的精神文明;（7）改善和發(fā)展社會主義的民族關(guān)系，加強民族團結(jié)，這對于我們這個多民族國家具有重大意義;（8）在戰(zhàn)爭危險依然存在的國際條件下，必須加強現(xiàn)代化的國防建設(shè);（9）在對外關(guān)系上，必須繼續(xù)堅持反對帝國主義、霸權(quán)主義、殖民主義和種族主義，維護世界和平;（10）根據(jù)“文化大革命”的教訓和黨的現(xiàn)狀，必須把我們黨建設(shè)成為具有健全的民主集中制的黨。

【該文系安徽省質(zhì)量工程項目“思想政治教育專業(yè)綜合改革試點”項目（項目編號：2016zy056）的階段性成果之一，作者系上海師范大學馬克思主義學院特聘教授】

（責編 王燕萍）