淺析新時代高校大學(xué)生金錢觀教育必要性

袁瑊琳

【摘 要】 文章介紹了在高校開展金錢觀教育背景，從理論意義和實踐意義兩個層面論析了開展高校大學(xué)生金錢觀教育的必要性：有利于探索大學(xué)生成長成才與樹立金錢觀之間的關(guān)聯(lián)性，進(jìn)一步促進(jìn)高校金錢觀教育的理論研究;有利于大學(xué)生形成正確的金錢觀，有利于形成和諧的人與金錢的關(guān)系，有利于營造欣欣向榮、健康向上的校園文化，有利于促進(jìn)社會風(fēng)氣地凈化和沉淀。

【關(guān)鍵詞】 新時代;大學(xué)生;金錢觀教育;必要性

一、高校開展金錢觀教育背景

1、社會發(fā)展過程中帶來相關(guān)問題

結(jié)合改革開放政策，我國自1992年提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，隨著開放程度不段加深，我國綜合國力發(fā)展達(dá)到了前所未有的狀態(tài)并通過各方的不懈努力，連續(xù)多年GDP穩(wěn)居全球第二名，2018年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值超過90萬億元。通過40多年來的發(fā)展，我國人民生活得到了翻天覆地的變化，人民生活水平得到長足進(jìn)步。人民從吃不飽、穿不暖發(fā)展到吃得好、穿的美、住的暖;教育、醫(yī)療等公共事業(yè)都得到全方位的發(fā)展;人民在閑暇之時全家開展出門游玩等娛樂休閑活動已成為悉數(shù)平常的家庭活動。

市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實踐證明，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，正確利用市場手段和價值規(guī)律，有效發(fā)揮資本的動力機(jī)制和財富擴(kuò)張機(jī)制作用，實現(xiàn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。但也因此帶來許多問題：人們?yōu)閷崿F(xiàn)片面的個人價值，更加關(guān)注自身金錢的獲得，更加重視資本的增值，追逐金錢，唯金錢論。這使得人與人之間的關(guān)系更趨于赤裸裸的金錢關(guān)系，更加逼近于冷酷無情的“現(xiàn)金交易”。為此，在利益的驅(qū)動下社會風(fēng)氣偏向浮躁，價值觀在一定程度上存在扭曲，由此產(chǎn)生的社會問題發(fā)人省醒。同時，在改革開放程度不斷加深的前提下，各國在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交往愈加密切，社會風(fēng)尚、社會風(fēng)氣、社會氛圍也在一定程度上得到碰撞。在此情況下，我國人民感受到新鮮的外來文化，如圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等西方文化節(jié)日以及科幻傳奇的好萊塢大片還有法國、意大利引領(lǐng)的時尚潮流風(fēng)尚等等都為我國人民帶來了文化上的享受。但這也將西方不良文化傳播至我國，享樂主義、個人主義、拜金主義、攀比之風(fēng)蔚然成風(fēng)，在社會廣為散播。這些為廣大民眾提供了極為不利的價值導(dǎo)向，也為他們在金錢觀的樹立造成了錯誤影響。為此，我們需要及時糾正這些不良思想，為人們樹立正確人生觀、價值觀、金錢觀。

2、新時代下主要矛盾的變化

在黨的十九大報告上，習(xí)總書記提出“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已從人民日益增長的物質(zhì)文化需求同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。[1]伴隨著社會的進(jìn)步，人們在看待問題的角度和高度上都隨此發(fā)生著轉(zhuǎn)變。當(dāng)前人們關(guān)于財富收益、儲蓄、消費等方面的數(shù)額和考量方面都發(fā)生著巨大乃至質(zhì)的變化，人們對物質(zhì)文化生活提出了更高要求。在這種情況下我們需要把握新時代特征為高校大學(xué)生進(jìn)行金錢觀教育，實現(xiàn)對大學(xué)生金錢觀的正確樹立，使其能夠?qū)崿F(xiàn)對金錢的正確認(rèn)知、獲取、使用等。

3、大學(xué)生人群的特殊性

高校大學(xué)生是以“90后”和“00后”年齡段為主體組成的，是年輕富有激情的年齡階段也是極易被影響的人群。大學(xué)生在我國是一股龐大的力量，他們有其自身年齡群的特點。

首先，他們年紀(jì)尚小，理想信念意識不強(qiáng)，對事物甄別能力不強(qiáng)、對事情分析能力不足，容易受到身邊人的感染和說服。對金錢觀的認(rèn)識較為淺薄，對金錢的獲得、分配、消費、投資等方面能力都較為不足，極易被人所利用導(dǎo)致上當(dāng)受騙。鑒于此，我們需要對大學(xué)生的金錢觀教育進(jìn)行加強(qiáng)。通過教育讓大學(xué)生有能力對金錢觀有較為清晰的認(rèn)識，結(jié)合高校開設(shè)的金融課程能夠?qū)ψ陨碣Y產(chǎn)的獲得、分配等方面有清晰的概念，使學(xué)生能夠合情、合理、有效地利用資產(chǎn)來幫助自身起到長足的發(fā)展。其次，大學(xué)生他們年輕向上、樂意接受新鮮事物，對事物好奇心強(qiáng)，接受能力強(qiáng)，愿意接受最新鮮的文化。為此，對大學(xué)生的金錢觀教育更為迫切。近幾年，金融市場產(chǎn)品種類繁多，有較多產(chǎn)品就是針對于高校大學(xué)生量身定做的，有許多產(chǎn)品將大學(xué)生引向歧途，身纏巨額負(fù)債，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)壓力巨大，嚴(yán)重者致使大學(xué)生不堪重負(fù)選擇結(jié)束自己生命。還有出現(xiàn)大學(xué)生視金錢如白紙毫無節(jié)制身陷游戲充值、主播打賞的泥淖中，從而付出巨大的物質(zhì)、精神代價。這些駭人聽聞的事例都警醒著我們，大學(xué)生亟待樹立正確的金錢觀，使其正確看待金錢，正確使用金錢，讓金錢能夠為我們帶來更好的未來。最后，高校大學(xué)生在消費社會的影響下存在享受當(dāng)下、肆意消費的問題。當(dāng)下社會，存在著“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”的價值取向。大學(xué)生在金錢觀上存在超前消費、過度消費、從眾消費、攀比消費，每月都做“月光族”等不良認(rèn)知。高校存在部分大學(xué)生沉迷購買超出自身能力的奢侈品、昂貴化妝品、昂貴電子設(shè)備等商品，為了滿足自己的不良消費而參與校園貸、金融貸導(dǎo)致自己需要支付超出商品本身市面價值或支付巨額利息及本金的費用，自身卻根本無力償還，從而逐步發(fā)展成為惡劣事件。因此，針對大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)金錢觀教育，樹立正確金錢觀。

二、高校開展大學(xué)生金錢觀教育的必要性

在消費主義社會環(huán)境下進(jìn)行大學(xué)生金錢觀教育，幫助其樹立科學(xué)的金錢觀，在理論和實踐上具有重要意義。

1、高校開展金錢觀教育必要性的理論層面

在崇尚消費、享受人生的市場環(huán)境下進(jìn)行大學(xué)生金錢觀問題研究是極為有意義的。不僅此研究有利于探索大學(xué)生成長成才與金錢觀樹立、金錢支配行為的相結(jié)合性使其能夠更好在人生道路上發(fā)展，還能進(jìn)一步探索大學(xué)生金錢觀的理論研究及實踐展開方式。

第一，有利于探索大學(xué)生成長成才與樹立金錢觀之間的關(guān)聯(lián)性。大學(xué)生成長成才是由外在環(huán)境和內(nèi)在因素共同作用而成。大學(xué)生樹立正確的金錢觀是每個學(xué)生發(fā)展的必由之路，它是人生歷程的重要一環(huán)。這需要來自國家、社會、高校、家庭的外在環(huán)境影響，也需要大學(xué)生自身的內(nèi)在因素起作用，兩者共同努力筑成學(xué)生形成正確的金錢觀，推動其更好更高發(fā)展。

第二，有利于進(jìn)一步促進(jìn)高校金錢觀教育的理論研究。習(xí)總書記曾在北京大學(xué)師生座談會上講到“大學(xué)是立德樹人、培養(yǎng)人才地方，是青年人學(xué)習(xí)知識增長才干、放飛夢想的地方”。[2]也曾在全國高校思想政治工作會議上指出把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。因而，我們需要將大學(xué)教育深入發(fā)展實現(xiàn)全方位為大學(xué)生服務(wù)，使大學(xué)生在方方面面得到價值觀的樹立。

2、高校開展金錢觀教育必要性的實踐方面

第一，有利于大學(xué)生形成正確的金錢觀。當(dāng)前社會崇尚消費，大學(xué)生深受此外部環(huán)境的影響，在潛移默化中接受社會風(fēng)氣、社會氛圍的熏陶。在此前提下，高校開展樹立符合社會主義初級階段的金錢觀課程、舉辦主題活動，有助于大學(xué)生正確看待金錢。

第二，有利于形成和諧的人與金錢的關(guān)系。人與金錢的關(guān)系一直被人們所關(guān)注，金錢使用得當(dāng)便能夠為個人發(fā)展帶來益處，反之則不然。大學(xué)生樹立科學(xué)金錢觀則會認(rèn)清金錢的本質(zhì)，慎重思考自身認(rèn)知金錢、使用金錢等思想和行為，不會產(chǎn)生崇拜金錢等不良思想，從而達(dá)到人與金錢的和諧共處。

第三，有利于營造欣欣向榮、健康向上的校園文化。校園文化是在校園中經(jīng)由長期實踐所形成的具有動態(tài)性、傳承性、時代性的文化系統(tǒng)。校園文化能夠激發(fā)青年人的建設(shè)熱情，能夠喚醒大學(xué)生的心靈。如果大學(xué)生在一個健康和諧的校園風(fēng)氣里學(xué)習(xí)和生活，將有利于大學(xué)生全面健康發(fā)展，而一個學(xué)校的風(fēng)氣是由師生共同營造的，而且是以學(xué)生為主體的。為此，我們通過思政教育為高校大學(xué)生創(chuàng)造良好精神環(huán)境，建立正確金錢觀，讓學(xué)生們心思純凈、充滿朝氣、價值觀向上，做“四有”青年。大學(xué)生們相互感染、相互影響使得校園文化欣欣向榮，為高校向高向前發(fā)展更進(jìn)一步。

第四，有利于促進(jìn)社會風(fēng)氣地凈化和沉淀。高校文化促社會文化，大學(xué)生是社會中的一份子，其所占數(shù)量也舉足輕重。因此，高校氛圍也間接影響著社會氛圍，社會風(fēng)氣也反作用于高校校園氛圍，影響校園文化建設(shè)。也就是說，社會風(fēng)氣中的不良傾向會產(chǎn)生許多問題形成連鎖反應(yīng)。若社會風(fēng)氣長期得不到凈化，那么社會矛盾不但得不到解決反而會被激化加劇，導(dǎo)致高校校園文化、校園氛圍有所破壞。反之，則有利于社會風(fēng)氣的凈化和沉淀，使得人們生活在社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的和諧社會中。鑒于此，需要通過對大學(xué)生金錢觀教育，使高校大學(xué)生凈化有關(guān)于金錢的認(rèn)識，科學(xué)認(rèn)識金錢、使用、分配金錢。這使得他們不盲目追捧金錢萬能論，不從眾攀比消費、過度消費，將大學(xué)生因不當(dāng)金錢觀的存在而導(dǎo)致身陷泥淖的事例個數(shù)降到最低。這樣為社會形成一個健康、向上的文化氛圍，也對社會文化起到沉淀、過濾的作用，為我們社會發(fā)展起到積極作用。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[M]. 北京：人民出版社.2017.

[2] 習(xí)近平. 在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報， 2018-5-3 （2）.