論提升高校研究生黨支部組織力的“四力”

譚月明

摘 要：高校研究生黨支部是高校基層黨組織的重要組成部分，提升高校研究生黨支部組織力是自覺(jué)維護(hù)黨在高校領(lǐng)導(dǎo)核心地位的基本要求，是高校落實(shí)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的必然要求。目前高校研究生黨支部組織建設(shè)中存在思想力引領(lǐng)不強(qiáng)、管理力落實(shí)不到位、服務(wù)力功能不足、先鋒力作用不突出等問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升支部思想力;規(guī)范組織生活，提升支部管理力;創(chuàng)新活動(dòng)方式，提升支部服務(wù)力;強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐，提升支部先鋒力等等措施，更好地服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

關(guān)鍵詞：黨支部;研究生;組織力

中圖分類號(hào)：G643? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2019）20-0095-02

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！盵1]組織力是一種協(xié)調(diào)力、整合力，是一種向心力、凝聚力，是一種結(jié)構(gòu)力、領(lǐng)導(dǎo)力，更是一種戰(zhàn)斗力，強(qiáng)大的基層組織力是我們黨在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革中形成的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。研究生黨支部作為高?；鶎狱h組織的重要組成部分，其組織力的強(qiáng)弱不僅關(guān)系支部自身的凝聚力、服務(wù)力和引領(lǐng)力，而且關(guān)系高校黨建工作的大局，關(guān)系高校立德樹人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

一、提升高校研究生黨支部組織力的重要意義

高校研究生黨支部作為一支成員思想相對(duì)成熟、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)的高素質(zhì)基層黨組織，其組織力提升對(duì)于自覺(jué)維護(hù)黨在高校領(lǐng)導(dǎo)核心地位，推進(jìn)高校黨建工作，落實(shí)“科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略具有重要意義。

（一）自覺(jué)維護(hù)黨在高校領(lǐng)導(dǎo)核心地位的基本要求

中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程是奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的根本政治保證。提升高校研究生黨支部組織力是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、自覺(jué)維護(hù)黨在高校領(lǐng)導(dǎo)核心地位的基本要求，是保證高校社會(huì)主義辦學(xué)方向的題中應(yīng)有之義，是自覺(jué)堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、培育“四個(gè)自信”的基本路徑。提升高校研究生黨支部組織力，有助于增強(qiáng)黨的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，更好地實(shí)現(xiàn)黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)力。

（二）高校落實(shí)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的必然要求

“黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨組織開展工作的基本單元。”[2]全面從嚴(yán)治黨不僅要抓住關(guān)鍵少數(shù)，更要向全體黨員延伸，才能更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性。每一名黨員都是黨組織的細(xì)胞，黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)彰顯在每一名黨員的一言一行之中。提升高校研究生黨支部組織力是保持黨組織肌體健康、提升黨員免疫力的基本路徑，是高校貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的必然要求。提升高校研究生黨支部組織力有助于喚醒每一名黨員的黨員意識(shí)和黨性覺(jué)悟，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不忘初心，在各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

（三）高校落實(shí)“科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的基本舉措

人才資源是第一資源，研究生黨員不僅處于高等教育精英化教育階段，更是研究生群體的佼佼者，是未來(lái)教學(xué)科研隊(duì)伍的主力軍，是實(shí)施“科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的主體。提升高校研究生黨支部組織力，是高校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的根本要求，是推進(jìn)“科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的基本舉措。提升高校研究生黨支部組織力，有助于增強(qiáng)高?！叭瞬排囵B(yǎng)、服務(wù)社會(huì)”的功能，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送一批批合格建設(shè)者和可靠接班人，更好地服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

二、高校研究生黨支部組織建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

大多數(shù)高校研究生黨支部充分發(fā)揮了黨的組織體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)的“底座”功能[3]，在教育、管理、監(jiān)督黨員等方面發(fā)揮“連接橋”和“粘合劑”作用。但是，由于研究生黨員思想獨(dú)立性強(qiáng)、科研任務(wù)重、流動(dòng)性大等特點(diǎn)，高校研究生黨支部組織建設(shè)中存在思想力引領(lǐng)不強(qiáng)、管理力落實(shí)不到位、服務(wù)力功能不足、先鋒力作用不突出等問(wèn)題。

（一）思想力引領(lǐng)不強(qiáng)

相對(duì)于本科生黨員，研究生黨員年齡稍長(zhǎng)，社會(huì)閱歷增多，思想相對(duì)成熟，獨(dú)立性強(qiáng)，具有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題具有自己的判斷，缺乏思想穿透力、強(qiáng)烈問(wèn)題意識(shí)、鮮明時(shí)代特征的政治理論學(xué)習(xí)很難激發(fā)研究生黨員的學(xué)習(xí)熱情，引起研究生黨員的情感共鳴，部分研究生黨員政治理論學(xué)習(xí)浮于表面、流于形式，對(duì)黨的最新理論和方針政策缺乏深度解讀，缺乏政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，未能實(shí)現(xiàn)政治理論素養(yǎng)與專業(yè)理論素養(yǎng)的同步提升。

（二）管理力落實(shí)不到位

高校研究生黨支部通常依托院系、專業(yè)和年級(jí)設(shè)立，研究生輔導(dǎo)員或班導(dǎo)師兼任黨支部書記，這種組織結(jié)構(gòu)設(shè)置雖然具有一定的合理性，但是忽視了研究生黨員教育管理的特殊性。研究生教育強(qiáng)調(diào)專業(yè)化教育，承擔(dān)完成一定的科研任務(wù)是研究生黨員完成學(xué)業(yè)的必備條件，他們需要經(jīng)常跟隨導(dǎo)師參加課題調(diào)研、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。流動(dòng)性大的特點(diǎn)導(dǎo)致部分研究生黨支部“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位、組織管理虛化，甚至部分研究生黨員存在“重師門、輕組織”[4]現(xiàn)象，導(dǎo)致組織管理不到位，部分研究生黨員組織歸屬感低、融入度小，未能有效整合高校研究生黨支部的凝聚力和向心力。

（三）服務(wù)力功能不足

做科研、發(fā)表高水平文章是研究生黨員順利畢業(yè)獲得學(xué)位的基本條件，面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力等各方面壓力，研究生黨員幾乎把精力都投入在學(xué)業(yè)上。僅停留于上級(jí)文件精神傳達(dá)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)教育管理方式，未能有效銜接黨員關(guān)注的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研創(chuàng)新、學(xué)風(fēng)建設(shè)等具體問(wèn)題，缺乏吸引力、針對(duì)性和創(chuàng)新性，缺乏體現(xiàn)研究生黨支部教育管理特色的方式和方法，導(dǎo)致研究生黨員組織生活參與度低，缺乏圍繞支部建設(shè)發(fā)展建言獻(xiàn)策的熱情和積極性。同時(shí)，未能充分發(fā)揮研究生黨支部的科研優(yōu)勢(shì)，弱化了研究生黨支部服務(wù)社會(huì)的功能。

（四）先鋒力作用不突出

高校研究生黨支部就其成員素質(zhì)而言，無(wú)論思想理論水平、動(dòng)手操作能力、組織管理協(xié)調(diào)能力等方面，均應(yīng)在高校的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)和工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用。但是在實(shí)際工作中研究生黨員先鋒模范帶頭作用并不突出，局限于個(gè)人學(xué)術(shù)圈而忽視了黨員社會(huì)示范效應(yīng)，甚至個(gè)別黨員蛻變?yōu)椤熬碌睦褐髁x者”和“精明的功利主義者”[5]，忘記了入黨的初心，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。個(gè)別黨支部未能及時(shí)有效地整頓這種思想狀況，加強(qiáng)隊(duì)伍教育管理，導(dǎo)致個(gè)別黨員表現(xiàn)甚至低于普通群眾，管理“松、軟”，未能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三、加強(qiáng)“四力”，提升高校研究生黨支部組織力

習(xí)近平總書記指出：“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?！盵6]高校研究生黨支部作為加強(qiáng)高校黨建工作的基層組織，必須不斷增強(qiáng)黨支部的思想力、管理力、服務(wù)力和先鋒力，提升黨支部的組織力，更好地服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升支部思想力

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的必要條件，是提升黨支部組織力的前提條件，是黨支部戰(zhàn)斗堡壘建設(shè)的基礎(chǔ)。高校研究生黨支部作為一支文化素質(zhì)較高的基層組織，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的排頭兵，不僅加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，杜絕本領(lǐng)恐慌，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位，深刻理解和把握馬克思主義的理論底蘊(yùn)和當(dāng)代價(jià)值，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，自覺(jué)把其作為思想行動(dòng)指南，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做馬克思主義理論的堅(jiān)定信仰者、傳播者和踐行者，不斷提升支部的思想凝聚力。

（二）規(guī)范組織生活，提升支部管理力

黨的組織生活是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要渠道，“三會(huì)一課”制度作為黨的組織生活的基本內(nèi)容，每名黨員都有義務(wù)認(rèn)真參加黨的組織生活。高校研究生黨支部要嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，規(guī)范組織生活，改變“軟、松、散”的現(xiàn)狀。通過(guò)參加組織生活，喚醒黨員的黨員意識(shí)，提高黨員的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律觀念，提升黨員的集體歸屬感。通過(guò)規(guī)范組織生活，提升支部對(duì)黨員的管理力，使黨員意識(shí)到自己的黨員身份，注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，從而提高支部的引領(lǐng)力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，根據(jù)研究生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師對(duì)研究生黨員的教育管理作用，通過(guò)導(dǎo)師的言傳身教，增強(qiáng)研究生黨員的組織紀(jì)律性，提升支部的管理力。

（三）創(chuàng)新活動(dòng)方式，提升支部服務(wù)力

如何提高研究生黨員的組織生活參與度是提升研究生黨支部組織力的關(guān)鍵。傳達(dá)上級(jí)文件精神、進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)是研究生黨支部的“規(guī)定動(dòng)作”和“必修課”，而創(chuàng)新研究生黨支部活動(dòng)方式是提升研究生黨支部服務(wù)力的重要途徑。黨支部活動(dòng)必須真正做到以人為本，把支部活動(dòng)與研究生黨員關(guān)注的學(xué)習(xí)、科研、就業(yè)結(jié)合起來(lái)，借助研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的“讀書報(bào)告活動(dòng)”，精讀馬克思主義經(jīng)典著作，創(chuàng)新黨日活動(dòng)，提高研究生黨員的思想力;借助“文獻(xiàn)綜述大賽”、“學(xué)術(shù)演講大賽”、“尋找學(xué)術(shù)之星”等活動(dòng)，體現(xiàn)研究生黨員的先鋒力;借助“職等你來(lái)”等活動(dòng)，展現(xiàn)研究生黨員的號(hào)召力。同時(shí)，針對(duì)研究生黨員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，黨支部要充分借助信息網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)，開展線上線下相結(jié)合的教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷創(chuàng)新支部教育管理模式，提升支部服務(wù)力。

（四）強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐，提升支部先鋒力

提高黨員的黨性修養(yǎng)，防范共產(chǎn)黨員蛻變?yōu)椤熬碌睦褐髁x者”和“精明的功利主義者”，是提升高校研究生黨支部組織力的重要內(nèi)容。黨員黨性修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)為理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷提升思想境界更體現(xiàn)于服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)中。通過(guò)開展研究生黨員走進(jìn)社區(qū)、寒暑期“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員教育管理的實(shí)踐導(dǎo)向。一方面實(shí)現(xiàn)研究生教育學(xué)以致用的培養(yǎng)目標(biāo)，研究生黨員運(yùn)用自身掌握的科學(xué)文化知識(shí)服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值;另一方面在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化研究生黨員的服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提升支部先鋒力。

提升高校研究生黨支部組織力是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要協(xié)同各方力量形成合力，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和向心力，提高黨支部的戰(zhàn)斗力，把黨支部建設(shè)成為全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

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