我國民族聲樂的多元化發(fā)展分析

摘要：如今，文化呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì)，中國的民族音樂正在被越來越多的人所了解，并走出國門，邁向國際舞臺(tái)。與此同時(shí)，國外的音樂也傳到中國，并吸引很多人對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。由此可以看出，音樂文化的多元化特征明顯，大眾對(duì)于音樂文化也開始有著更高的要求，中國民族聲樂多元化的發(fā)展也將是必然的趨勢(shì)。為此，本文以中國民族的聲樂多元化發(fā)展為中心進(jìn)行了深入的分析。

關(guān)鍵詞：民族聲樂;多元化;發(fā)展趨勢(shì)

中國民族聲樂的演唱風(fēng)格以及曲調(diào)特點(diǎn)都是以大眾為基礎(chǔ)的，是講述的社會(huì)人們的日常生活形態(tài)和情感態(tài)度，進(jìn)而引發(fā)不同地域不同文化的人們的情感共鳴。

一、中國民族聲樂多元化發(fā)展的基礎(chǔ)

（一）中國具有多樣的民族音樂財(cái)富

中國文化博大精深，56個(gè)民族有著自己獨(dú)特的民族特點(diǎn)，豐富多彩的各民族文化是中國聲樂素材的來源。各民族有著自己的語言習(xí)慣及習(xí)俗，進(jìn)而在經(jīng)歷長(zhǎng)期的文化的交融碰撞后，彼此的文化也相互影響，相互滲透。同時(shí)，各民族樂器、曲調(diào)、節(jié)奏、配器也各不相同，這也為中國民族聲樂的多元化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。另外，各民族文化之間的相互融合也使得中國民族聲樂更具有包容性和整體性。

（二）中國擁有燦爛的傳統(tǒng)聲樂遺產(chǎn)

在《中國大百科全書·戲曲卷》書中，我國目前有317個(gè)戲曲劇種，200種以上曲藝，這些戲曲音樂和民歌作品多是自成一派，而其中的各種演唱技巧也非常值得借鑒。綜合性強(qiáng)的戲曲是將舞蹈、音樂、戲劇相結(jié)合，演出形式較為規(guī)范化，各地不同特征的民歌，如山歌、小調(diào)等都是人們智慧的結(jié)晶，這些聲樂遺產(chǎn)極大程度的豐富了中國聲樂的內(nèi)涵，促進(jìn)了中國民族聲樂多元化的發(fā)展。

二、中國民族聲樂多元化發(fā)展的必要性

（一）是民族聲樂延續(xù)和發(fā)展的必然要求

當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展，人們對(duì)于民族聲樂的要求也越來越高。因此，中國民族聲樂的繼承，需要取其精華，去其糟粕，使其擁有更為頑強(qiáng)的生命力，更高的文化魅力。隨著人們欣賞音樂水平的提升，受眾群體更為傾向于接受標(biāo)新立異、獨(dú)樹一幟的作品，所以就需要對(duì)文化進(jìn)行創(chuàng)新，以此促進(jìn)文化的多元化發(fā)展。因此，在創(chuàng)作民族聲樂時(shí)，為吸引更多的受眾群體，就要實(shí)現(xiàn)文化的多元化發(fā)展，這是文化在歷史長(zhǎng)河中不斷傳承的必經(jīng)之路。

（二）有利于滿足民眾的精神文化需求

當(dāng)前，人們對(duì)于音樂形式的創(chuàng)作與欣賞更傾向于多元化和個(gè)人化，單一的音樂形式往往會(huì)讓欣賞者本身感到枯燥使其不能良好地感受到民族音樂的魅力與精髓所在。如果傳統(tǒng)的民族聲樂故步自封，不能迎合民眾的精神文化需求就會(huì)使受眾群體逐漸減少?，F(xiàn)如今對(duì)于藝術(shù)的獨(dú)特理解，深刻感悟，只有經(jīng)過創(chuàng)新、具有多元化特征的民族聲樂才能更為符合民眾的精神文化審美需求。

（三）有利于滿足不同文化背景下聽眾多元化的文化需求

在各國、各民族文化相互交融、相互發(fā)展良好前提背景下，民族文化不僅在國內(nèi)有著眾多受眾群體，在國外也逐漸形成了很多受眾群體，因此，民族聲樂在演唱中可充分考慮處在不同文化背景下受眾群體的需求。受本國人民喜愛的民族聲樂，也要不斷“走出去”，可在傳承中華民族文化精髓的前提下增加自身的音樂元素，融入西方演唱技巧從而促進(jìn)本國聲樂文化和世界文化的相互融合，體現(xiàn)中國民族聲樂的生命力，傳承民族聲樂文化的獨(dú)特風(fēng)格。

三、中國民族聲樂多元化發(fā)展的策略

（一）民族聲樂審美的多元化

藝術(shù)來源于生活，生活中的民族文化素材對(duì)于民族聲樂的發(fā)展具有重要的作用，眾多受眾群體在文化大發(fā)展的背景下更需要民族聲樂審美的多元化發(fā)展，從而使更多人意識(shí)到民族聲樂審美的重要性。例如：大學(xué)的研究場(chǎng)所、文化館、劇院這樣的文化熏陶?qǐng)鏊?，更要傳承、宣揚(yáng)民族聲樂的文化審美問題，進(jìn)而更好地展現(xiàn)聲樂的魅力。

在當(dāng)今世界文化大發(fā)展、大繁榮的良好前提背景下，民族聲樂文化與過去的藝術(shù)展示模式也有所區(qū)別，當(dāng)今的民族聲樂文化有很大的變化，人們的審美標(biāo)準(zhǔn)有了更大的提高。

（二）構(gòu)建多元化的中國民族聲樂教學(xué)體系

構(gòu)建多元化的中國民族聲樂教學(xué)體系，有利于中國民族聲樂的傳承和發(fā)展。通過多元化的教學(xué)手段，不斷豐富聲樂文化，可以吸引更多的人加入民族聲樂多元化的發(fā)展中來，最終提升中國民族聲樂在世界的影響力，使中國民族聲樂文化更好地進(jìn)行發(fā)展。在具體的民族多元化聲樂教學(xué)中，教師首先要尊重學(xué)生的差異性，并根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)采取不同的教學(xué)方式，真正做到民族聲樂的多元化。

（三）開展多元化的創(chuàng)新策略

在中國的民族聲樂多元化的歷史長(zhǎng)河中，對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新是必不可少。中國聲樂的發(fā)展不應(yīng)局限在對(duì)外國文化的研究和學(xué)習(xí)，還要不斷挖掘自身的文化內(nèi)涵。

四、結(jié)語

綜上所述，在我國，民族聲樂文化的多元化發(fā)展還有很長(zhǎng)的路要走，在這一過程中，我們要充分繼續(xù)充分發(fā)揮本國民族聲樂的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新民族聲樂的特點(diǎn)，在促進(jìn)民族聲樂發(fā)展的同時(shí)，也推進(jìn)民族精神的發(fā)揚(yáng)和繼承。藝術(shù)的起點(diǎn)是審美，因此對(duì)于聲樂文化的多元化發(fā)展，也不能脫離受眾群體的審美需求，應(yīng)結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征，滿足人們的個(gè)性化需求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)民族聲樂的多元化，推動(dòng)我國民族聲樂文化向世界范圍的傳播。

參考文獻(xiàn)：

[1]李芳.關(guān)于我國民族聲樂多元化發(fā)展的探索[J].當(dāng)代音樂，2019（9）：102-103.

作者簡(jiǎn)介：張珊珊，寧夏演藝集團(tuán)歌舞劇院有限公司。