學(xué)有所悟　學(xué)有所思

郭慧芳

炎熱酷暑，京師悟道;同行陪伴，快樂學(xué)習(xí);講座互動，內(nèi)容多樣;專家教授，幽默風(fēng)趣;收獲滿滿，心得無限！幾天的學(xué)習(xí)與參觀，緊張著，勞累著，快樂著，收獲著。這次學(xué)習(xí)，時間雖短，但組織十分緊湊，收獲的確不少，讓我深深地感到這是一次啟迪智慧、終生難忘的學(xué)習(xí)之旅。

培訓(xùn)歸來，我內(nèi)心一直波瀾澎湃，久久不能平靜，反復(fù)翻閱筆記，不時閃現(xiàn)精彩瞬間。本次專家教授的講座不是站在仰望星空的角度，而是站在腳踏實地的角度向我們娓娓道來，顯得真實而又貼切，和我們產(chǎn)生思想上的共鳴。結(jié)合自己的生活狀態(tài)及教育現(xiàn)狀，我愈發(fā)感覺自己的淺薄。下面我將從學(xué)習(xí)、啟迪、行動三方面來談?wù)勛约涸谶@次京師悟道路上的成長。

一、學(xué)習(xí)：專家講座，春風(fēng)化雨;名師課堂，潤物有聲

很榮幸聽取錢教授講課，他的講課風(fēng)格與眾不同，他喜歡調(diào)侃，語言風(fēng)趣幽默;課堂趣味、游戲化，與現(xiàn)場教師互動激烈。在互動的過程中他走下講臺，與在場的教師進行了交流，調(diào)動了我的聽課熱情和參與的積極性。錢教授飽滿的激情、親切的語言、豐富的體語、出神入化的演示、深入淺出的講授、恰到好處的點撥、收放得體的課堂調(diào)控。我深深地被吸引，不約而同被感化。我邊聽邊結(jié)合自己的教學(xué)實際進行思考，解惑釋疑，收到了較好的培訓(xùn)效果。

也有幸聆聽學(xué)前教育專家苗姐授課，她傳遞靠譜、有趣的教育理念，家園共育的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。她都會運用自己所學(xué)的知識和教學(xué)經(jīng)驗，幫助我從根本上解決問題，更好的家園共育，家園合作。通過學(xué)習(xí)，使我越發(fā)懂得孩子還是需要父母的陪伴和引導(dǎo)，不能放任不管。在給孩子指定教育規(guī)劃的時候要合理、適度，不要過多的限制方向，而是提供更多的機會讓孩子自己去選擇，從而激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

而段春梅園長的精彩講座更讓我記憶猶新，深入淺出的語言、生動濃厚的氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，高大上的園所展示，仁愛智慧的師魂，深深地吸引著我，使我靜心聽，仔細記，時而思，時而悟。

幼兒園區(qū)域活動是幼兒園教學(xué)活動的一大難點，通過梁燕京教授的講座我了解了區(qū)域活動的有效組織，區(qū)區(qū)聯(lián)動，以及能將簡單的材料進行靈活的運用，系統(tǒng)的規(guī)劃。如游戲“耍羊拐”進行了闖關(guān)，循序漸進，層層遞進。

我們聆聽了九位北京教育專家、教授的精彩講座。他們精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響著我，使我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性.提高了思想認識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。

二、啟迪：學(xué)有所悟，悟有所用

（一）思想洗禮?！罢嬲慕逃怯靡豢脴淙u動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂”。他們的見解使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。專家、教授新的教育理念猶如一盞明燈，為我們指明了方向，猶如一股甜甜的清泉，流入到我們這些幼教老師的心田，給我們注入了新鮮的血液。

（二）理念提升。專家引領(lǐng)我們走進新的教育教學(xué)理念，為今后的工作提供了源頭活水，讓我們走出傳統(tǒng)教育的誤區(qū)，我們要把新的理念用于課堂教學(xué)，確保學(xué)以增智。作為幼教啟蒙教師，掌握育兒教育是非常重要的，所以專業(yè)技能的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大收獲。學(xué)習(xí)的定位不僅僅局限于取得一張合格證，而在于求得教育真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

（三）智慧教育。此次培訓(xùn)使我深刻的認識到，有智慧的課堂教學(xué)，是靈動的充滿活力的課堂;有智慧的教育是幸福的教育，幸福的教育源于教育智慧。在培訓(xùn)中我感悟到只有用心思考注入智慧的課堂才能深深地吸引學(xué)生。為了我們的學(xué)生，為了我們的教育，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，生成自己的教育智慧。

（四）互動成長。在學(xué)習(xí)過程中，可以通過專家互動、小組討論、學(xué)習(xí)感言、美篇記錄得到成長。盡管這里的交流具有任務(wù)的性質(zhì)，內(nèi)容很是簡略，問題也不那么深刻，回答多半三言兩語。但是在這里我們可以向?qū)＜医淌谡埥?，能得到他們的指點，對學(xué)員來說，無疑有指點迷津的作用，是極其珍貴難得啊。

（五）成果分享。由班主任王麗娟老師組織本次研修班培訓(xùn)的“成果分享”活動。班主任王姝慧老師用她熱情洋溢的話語帶領(lǐng)我們進入世界咖啡屋。我們舉行了一場令人激動、終生難忘的結(jié)業(yè)儀式。各小組的匯報豐富多彩，既有思維導(dǎo)圖分享，也有小組代表發(fā)言，還有各種才藝展示，充分說明了交城幼教人才濟濟、各有神通。更重要的是：通過各小組的匯報展示，我們再一次回顧了一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流了研修感悟。使我們更加牢記不忘初心、砥礪前行的使命，為使交城幼教事業(yè)再上新臺階做出新的更大的貢獻。各位領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們?nèi)〉玫某晒⑾Ｍ覀儼咽斋@化成實踐，做一名智慧型教師。最后，學(xué)員們帶著自己的結(jié)業(yè)證，個個笑逐顏開，內(nèi)心的激動無以言表，那份少年的夢想終于實現(xiàn)，那份久違的期盼終于如愿。

三、行動：滿載而歸，指引前行

此次培訓(xùn)，我領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴謹、博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識水平相差甚遠和教學(xué)方法的淺陋。感覺自己知識功底、教學(xué)方法、思想認識、心理素質(zhì)等都還有很大的漏洞?！把行蕖笔窃鲩L知識和提高素質(zhì)的理想學(xué)府！在這里我忘記了辛苦;增添了歡樂，拋開了煩惱;增強了自信，努力擺脫教學(xué)上的困境！我會帶著這些能量，在教學(xué)道路上邊行邊歌，做一個快樂踏實的教育傳遞著，讓知識的火種熊熊燃燒。

（一）不斷進行知識更新，做個終身學(xué)習(xí)者。一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。通過這次學(xué)習(xí)，我認識到，教師應(yīng)向個性化、研究型、創(chuàng)新型教學(xué)發(fā)展，通過教學(xué)實踐—反思—研究—升華，培養(yǎng)科研意識，對教學(xué)問題跟蹤研究，使之課題化，并總結(jié)成果，形成個性和特色的理論，為自己的職業(yè)生涯做好理論支撐。

（二）在教學(xué)實踐中，做個思考的實踐者。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到，教師必須做到學(xué)有所思，思有所為，為有最優(yōu)，只有這樣，才能提高自己，我們的教學(xué)活動，才有可能做到“省時高效，整合簡約”。

（三）在教學(xué)活動中，要服從于、服務(wù)于幼兒的學(xué)，當(dāng)好課堂活動的組織者。讓我們在工作中充分給予學(xué)生關(guān)心、理解、尊重與信任，真正地做好學(xué)生成長的精神關(guān)懷者。陳鶴琴先生說：“兒童是好動的，讓幼兒動起來，大腦便會活起來”。平時，我因為關(guān)注紀(jì)律，過度關(guān)注幼兒達成成人目的，結(jié)果形成了幼兒被捆綁，約束。就像有的專家說：“停泊在港口的船是安全的，但那不是造船的目的?！币虼?，我以后要讓幼兒從事與其身心發(fā)展相適宜的活動，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，游戲中成長，從而促進幼兒大腦靈活，身心和諧發(fā)展。真正遵循以下：

兒童學(xué)習(xí)的法則：游戲=學(xué)習(xí)

教師的職業(yè)：解放=指導(dǎo)

家長的力量：認可=支持

（四）在區(qū)域活動中增長幼兒的社會經(jīng)驗。區(qū)域活動是幼兒園的一項重要活動，也是幼兒園的熱門話題。是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我探索、自我完善的自主性綜合游戲活動。區(qū)域活動中，教師的組織與指導(dǎo)是主要環(huán)節(jié)，也是主體部分，主要包括幼兒的主動參與和教師的協(xié)助參與。我要放手讓幼兒創(chuàng)造性地、主動性地活動，推動和激勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。同時與幼兒共同參與制定規(guī)則，還要參與指導(dǎo)，讓幼兒主動去評價自己的活動。我再給與共同評價，從而達到區(qū)域活動的有效開展。

（五）作為教師，我要做一個會溝通的的教師，充滿熱情的教師，知識淵博的教師。作為父母，我要做高要求、高支持的家長。我需要自覺地不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷調(diào)整，不做強勢媽媽，做沒有怨氣的媽媽，縱然生活有千般無奈，萬般辛苦，不能抱怨別人。改變自己的心態(tài)，成為能克制，有耐心，不斷尋求教育方法并不懈努力的老師或媽媽。

總之，不同專家的講座，不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓我收獲滿滿。培訓(xùn)讓我拓寬了視野，增長了學(xué)識，豐富了思想，啟發(fā)了思考，真正體現(xiàn)了求知與修身兩促進。我將會學(xué)中悟，悟中做，做中思，思中學(xué)，螺旋提升。