高職院校公共體育課引入廣場(chǎng)舞的可行性分析

◎黃自梅

（貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)部 貴州 貴陽 551416）

近幾年，隨著人們對(duì)精神生活需求的不斷增加，廣場(chǎng)舞以其豐富多彩、簡(jiǎn)單易學(xué)、有益健康等特點(diǎn)深受群眾喜愛。因不受場(chǎng)地器材的限制，國(guó)內(nèi)很多城市和村鎮(zhèn)都掀起了廣場(chǎng)舞的熱潮。2014年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，鼓勵(lì)地方根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀?、人文資源發(fā)展特色體育產(chǎn)業(yè)，大力支持發(fā)展健身休閑項(xiàng)目[1]。自此，國(guó)家對(duì)廣場(chǎng)舞開始大力規(guī)范與推廣。目前，一些中小學(xué)校已經(jīng)開展了廣場(chǎng)舞的課堂教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)；湯珍[2]、管力[3]、張猛[4]等學(xué)者相繼開展了廣場(chǎng)舞引入高校專業(yè)體育課堂及公共體育課堂的調(diào)研及對(duì)策研究。我們嘗試對(duì)貴州職業(yè)類高校開展相關(guān)調(diào)查，并對(duì)廣場(chǎng)舞引入該類院校公共體育課堂進(jìn)行可行性分析。

一、廣場(chǎng)舞校園開展與認(rèn)知現(xiàn)狀

此次主要對(duì)貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽高等幼兒師范專科學(xué)院、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校的體育教師及普通學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。其中，教師群體收回有效問卷80份，學(xué)生群體收回有效問卷499份。

（一）教師方面

1.教師基本信息

體育教師男性64人，女性16人；30歲以下的61人，31-40歲的16人，50歲以上教師3人。專業(yè)方向（圖1），以球類為主，占60%；形體類、健美操占18.7%，主要為女性教師，該方向占女性教師群體的69.8%，僅占男性教師群體的6.3%。

2.教師對(duì)廣場(chǎng)舞的認(rèn)知及態(tài)度

（1）大多教師對(duì)廣場(chǎng)舞的認(rèn)識(shí)不充分，女性要稍好于男性（圖2）。對(duì)其很了解的僅占2.5%，比較了解的有16.3%，一般的占43.8%，不太了解及不了解的占37.5%，其中比較了解以上程度的男性占12.5%，女性為43.8%。認(rèn)為廣場(chǎng)舞與健美操差別很大的占23.8%，有較大差別的占28.8%，有點(diǎn)差別或沒有差別的占47.5%。37.5%的教師認(rèn)為廣場(chǎng)舞適合50歲以上人群，認(rèn)為任何年齡階段都適合的占40%。

圖1

圖2

圖3

圖4

（2）大多數(shù)教師參與廣場(chǎng)舞的程度不高。喜歡廣場(chǎng)舞的教師占10%，經(jīng)常跳廣場(chǎng)舞的僅有1.3%，不喜歡廣場(chǎng)舞的占33.8%，從不跳的占76.3%。從性別上看，喜歡及參與跳廣場(chǎng)舞的女性要多于男性。

3.廣場(chǎng)舞開設(shè)情況

開設(shè)廣場(chǎng)舞相關(guān)課程的高校較少。調(diào)查顯示，學(xué)校公共體育課程開設(shè)的項(xiàng)目主要以球類、田徑為主，其次為健美操、體育舞蹈等，分別占52.5%、25%，廣場(chǎng)舞最少，占10%（圖3）。

4.廣場(chǎng)舞引入課堂的關(guān)鍵因素及其可行性

圖5

圖6

廣場(chǎng)舞能否進(jìn)入體育課堂，其關(guān)鍵因素（圖4），廣大教師認(rèn)為主要是“教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生”及“學(xué)校對(duì)廣場(chǎng)舞的興趣”，其次是“學(xué)校重視程度”“是否有專業(yè)的廣場(chǎng)舞教師”“專業(yè)的廣場(chǎng)舞教材”等。針對(duì)“廣場(chǎng)舞引入課堂是否合適”這一問題，認(rèn)為非常合適或比較合適的教師有27.5%，合適的占37.5%，不太合適和不合適的占35%；性別上，女性教師態(tài)度更為積極，認(rèn)為比較合適程度以上的比男性高20%；從年齡上看，50歲以上教師要比其他年齡段的更贊成廣場(chǎng)舞引進(jìn)課堂。可見，大多教師認(rèn)為廣場(chǎng)舞適合引入公共體育課堂。

（二）學(xué)生方面

1.學(xué)生業(yè)余生活及運(yùn)動(dòng)興趣

調(diào)查對(duì)象中學(xué)生女性298人、男性201人。學(xué)生業(yè)余生活，主要是以手機(jī)上網(wǎng)、打游戲?yàn)橹?，分別占77.2%、47.5%，體育運(yùn)動(dòng)最少，占39.2%。運(yùn)動(dòng)興趣（圖5），球類運(yùn)功最受學(xué)生歡迎；相比男性同學(xué)，女性學(xué)生對(duì)健美操、瑜伽等形體類運(yùn)動(dòng)更感興趣。

2.學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞的認(rèn)知及態(tài)度

（1）學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞的了解及參與度不高。學(xué)生認(rèn)為了解廣場(chǎng)舞的占14.8%，不太了解或完全不了解的占36.5%；喜歡廣場(chǎng)舞的有12%，經(jīng)常跳廣場(chǎng)舞的占2.8%，偶爾跳的占21.4%，不喜歡的占37.7%，從未跳過的占75.8%；以上喜歡或跳廣場(chǎng)舞的女性同學(xué)要高于男性?？陬^調(diào)查發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上很多學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞的套路及其特點(diǎn)不了解，特別是對(duì)廣場(chǎng)舞持排斥態(tài)度的學(xué)生，其印象還停留在廣場(chǎng)舞制造噪音及中老年婦女群體等等映像，較多學(xué)生還認(rèn)為廣場(chǎng)舞舞姿不美觀。

（2）學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞課程有較好的接受度，尤以女性學(xué)生的態(tài)度更為積極（圖6）。31.5%的同學(xué)非常愿意學(xué)校體育課開設(shè)廣場(chǎng)舞課程，31.7%的同學(xué)則持中立的態(tài)度，有36.9%的同學(xué)認(rèn)為無所謂；24.3%的同學(xué)表示一定會(huì)參加相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，46.9%的表示可能會(huì)參加，表示不想?yún)⒓拥挠?8.9%。性別上，女性同學(xué)較男性更樂意接受廣場(chǎng)舞學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生參與廣場(chǎng)舞的原因與動(dòng)機(jī)

“參與廣場(chǎng)舞活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)”，認(rèn)為可以健身強(qiáng)體、緩解心理壓力、健美減肥的最多，分別占61.7%、52.5%、47.8%，其次是培養(yǎng)終身體育愛好和社會(huì)交往，分別占32.9%和28.9%。“參與廣場(chǎng)舞活動(dòng)的直接原因”，更多同學(xué)認(rèn)為廣場(chǎng)舞動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)、音樂節(jié)奏感強(qiáng)，陶冶情操、練習(xí)場(chǎng)地不受限制等。

二、高校開設(shè)廣場(chǎng)舞的可行性及制約因素

（一）開設(shè)廣場(chǎng)舞的可行性

1.國(guó)家層面的大力支持

2017年，國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心等正式向社會(huì)發(fā)布最新組織創(chuàng)編的12套廣場(chǎng)舞備選推廣套路，這些套路適合不同的年齡階段。同時(shí)，還發(fā)布了智能廣場(chǎng)舞場(chǎng)設(shè)備系統(tǒng)，有效解決了噪音問題?？梢?，國(guó)家對(duì)廣場(chǎng)舞規(guī)范及推廣的政策導(dǎo)向是積極的。

2.有利于學(xué)生身心健康及終身體育意識(shí)的培養(yǎng)

廣場(chǎng)舞是一項(xiàng)有氧集體運(yùn)動(dòng)，與球類、健美操運(yùn)動(dòng)相比，其動(dòng)作安全、簡(jiǎn)單易學(xué)、節(jié)奏感強(qiáng)、不受場(chǎng)地、時(shí)間、器材的限制，不僅可以陶冶情操、緩解壓力、釋放情緒、健身健美，而且有利于學(xué)生之間的社會(huì)交際，豐富課外生活。廣場(chǎng)舞適合不同年齡階段的群體，可以有效培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

3.師生對(duì)廣場(chǎng)舞具有較高的接受度

隨著行政部門對(duì)廣場(chǎng)舞的規(guī)范及推廣，廣場(chǎng)舞社會(huì)認(rèn)可度越來越高。調(diào)查顯示，有65%的教師認(rèn)為廣場(chǎng)舞適合引入公共體育課堂，有70%以上的同學(xué)表示愿意或可能會(huì)參加相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，尤其是女性教師和學(xué)生。在口頭采訪中，通過與師生交流及展示廣場(chǎng)舞相關(guān)視頻，大多教師和學(xué)生對(duì)廣場(chǎng)舞的興趣愈加濃厚，對(duì)相關(guān)課程抱有很大期待。

4.高校具備開設(shè)廣場(chǎng)舞課程的能力

廣場(chǎng)舞動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)校的教師以年輕教師為主，這些教師相對(duì)容易掌握廣場(chǎng)舞動(dòng)作、完成教學(xué)任務(wù)，特別是大多學(xué)校形體類、健美操教師占比近20%，所以無需引進(jìn)新師資。訪談中，我們發(fā)現(xiàn)大部分操課及其他方向教師也愿意嘗試廣場(chǎng)舞教學(xué)。

（二）開設(shè)廣場(chǎng)舞課程的制約因素

1.學(xué)校缺少廣場(chǎng)舞學(xué)習(xí)的人文環(huán)境

教師方面，大多體育教師專業(yè)方向?yàn)閭鹘y(tǒng)的球類項(xiàng)目，對(duì)廣場(chǎng)舞相關(guān)內(nèi)容和價(jià)值認(rèn)識(shí)不足，存在一定的偏見。比如有部分體育教師認(rèn)為廣場(chǎng)舞是50歲以上人的運(yùn)動(dòng)，較多學(xué)校暫時(shí)并未開設(shè)相關(guān)課程或者有開設(shè)相關(guān)課程的意向。學(xué)生方面，廣場(chǎng)舞競(jìng)技性不強(qiáng)，喜歡傳統(tǒng)球類運(yùn)動(dòng)的較多；課下以手機(jī)娛樂、打游戲?yàn)橹鳎瑓⑴c體育活動(dòng)積極性不是很高；認(rèn)為廣場(chǎng)舞舞姿缺少美感，對(duì)廣場(chǎng)舞還持有一定的負(fù)面態(tài)度。

2.廣場(chǎng)舞帶有一定的性別傾向

廣場(chǎng)舞來自民間，其鍛煉者多為中老年婦女，給大眾留下了廣場(chǎng)舞是中老年婦女運(yùn)動(dòng)的印象，實(shí)際調(diào)查也顯示女性師生對(duì)廣場(chǎng)舞的接受參與度要高于男性。

三、意見和建議

針對(duì)以上廣場(chǎng)舞推廣的問題，我們提出如下建議：

一是大力宣傳，提高對(duì)廣場(chǎng)舞健身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，消除群體對(duì)廣場(chǎng)舞的年齡性別偏見。

二是及時(shí)培訓(xùn)，嘗試創(chuàng)新制定相關(guān)課程方案。教育部門及相關(guān)高校應(yīng)及時(shí)組織相關(guān)教師參加廣場(chǎng)健身操舞的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并制定適合高職學(xué)生年齡特點(diǎn)和男女生零基礎(chǔ)的校本操舞課程標(biāo)準(zhǔn)，讓廣場(chǎng)舞能夠吸引廣大同學(xué)。

三是開展廣場(chǎng)舞相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。目前各個(gè)級(jí)別的廣場(chǎng)舞比賽，很多高校常常是臨時(shí)選擇帶隊(duì)教師及學(xué)生參與，水平參差不齊。實(shí)際上，在開設(shè)相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，高校自身內(nèi)部也可以舉行相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，提高師生學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞的熱情，同時(shí)為更高的賽事練好兵。

四是可以作為豐富“校園跑步APP”的一項(xiàng)活動(dòng)。為提高學(xué)生素質(zhì)，大多高校推出校園跑步APP活動(dòng)，我們也可以將廣場(chǎng)舞納入其中，作為學(xué)生體育鍛煉的一種抓手。