研究歌劇選段《三月桃花心中開》

張麗萍

摘要：本文以歌劇《長征》中的選段《三月桃花心中開》為例，闡述民族歌劇音樂內涵與演唱分析。

關鍵詞：民族歌劇;《三月桃花心中開》;表演

一、介紹民族歌劇及對民族歌劇的我見

（一）簡單介紹歌劇及民族歌劇

歌劇是一門西方舞臺表演藝術，在1600年前后出現(xiàn)在意大利的佛羅倫薩，它源自古希臘戲劇的劇場音樂。①歌劇劇情的表達主要或完全以歌唱和音樂的形式來交代，簡而言之，歌劇是唱出來而不是說出來的戲劇。歌劇是戲劇中的一種，其演出都要憑借劇場的典型元素，如背景、戲服以及表演等。較之其他戲劇門類不同的是，歌劇演出更看重音樂元素，如歌唱演員的聲樂技巧。民族歌劇是我國歌劇藝術的重要組成部分，多年來，廣大藝術工作者堅持“二為”方向和“雙百”方針②，在借鑒西方傳統(tǒng)歌劇樣式的基礎上還結合我國民族傳統(tǒng)對其進行了延伸與發(fā)展，前期創(chuàng)作了《白毛女》《小二黑結婚》《洪湖赤衛(wèi)隊》《江姐》等一大批經(jīng)典民族歌劇作品，形成了具有中國特色的民族歌劇，推動了歌劇藝術的民族化進程。改革開放以后經(jīng)濟、政治、文化都得到了大發(fā)展，歌劇藝術也得到進一步發(fā)展，如《黨的女兒》以革命斗爭為主線，謳歌黨和人民，受到群眾一致好評，曾被多次重排演出。21世紀以后《木蘭詩篇》《運河謠》《長征》《沂蒙山》等歌劇也相繼問世，進一步推動了民族歌劇在新時代的發(fā)展。現(xiàn)在歌劇已不再是歌唱家們的專享，近年來各專業(yè)音樂院校的老師們也將歌劇大量運用到教學當中，各高校都掀起了唱歌劇的浪潮。這為培育和弘揚社會主義核心價值觀，豐富人民群眾日益增長的精神文化生活發(fā)揮了重要作用。

（二）對民族歌劇的我見

歌劇選段幾乎是每一個學習聲樂的人必唱的，在學習的過程中，經(jīng)常會有人議論：歌劇是西方的宣敘調、詠嘆調好，還是咱們自己民族的好？我認為歌劇無論是西方的宣敘調、詠嘆調，還是咱們自己民族的，每一種歌劇形式，都有它產(chǎn)生的條件和依據(jù)，其成型和發(fā)展都遵循了客觀規(guī)律。之所以歌劇會有名稱上面的區(qū)別，是因為地域文化的不同。就像常香玉老師在‘我演唱《紅娘》中說的：“凡是合乎科學的它就能存在下去，發(fā)展起來?！雹鬯詿o須爭論好壞，只要歌劇中故事情節(jié)生動、音樂動聽，能夠打動觀眾、引起觀眾共鳴，這就是成功的歌劇。我是學習民族聲樂的，自然是偏愛民族歌劇一些，但咱們經(jīng)常碰到的歌曲類型不僅有民族歌劇，還有藝術歌曲、古曲、地方民歌以及創(chuàng)作歌曲，雖然風格不同但我都非常得喜歡，民歌有韻味，歌劇有情節(jié)，古曲如臨其境，藝術歌曲嚴謹，創(chuàng)作歌曲華麗又動聽，這應該就是情人眼里出西施吧！但除了民族聲樂以外，美聲、原生態(tài)我也喜歡，包括西方宣敘調和詠嘆調，都是咱們音樂藝術當中的瑰寶，只是受專業(yè)所限，自己不太擅長，了解也不多。

二、研究歌曲《三月桃花心中開》后的理解

（一）簡單介紹歌劇《長征》和歌曲《三月桃花心中開》

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。為了紀念中國工農紅軍長征勝利80周年，中國國家大劇院力邀劇作家鄒靜之、曲作家印青共同耗時四年時間完成了大型民族歌劇《長征》，歌劇《長征》首演于2016年7月1日，重溫歷史，也激起了觀眾心中的愛國情懷，獲得了高度贊譽。歌劇《長征》全劇共六幕九場，登場人物30余人，合唱隊規(guī)模上百人。④全劇表現(xiàn)了紅軍從瑞金出發(fā)，歷經(jīng)湘江戰(zhàn)役、遵義會議、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地、直到順利會師，一氣呵成的表現(xiàn)了革命先烈不畏艱險、不畏犧牲的奉獻精神。歌劇題材強大的民族性決定了音樂創(chuàng)作，作曲家印青使用了十分廣泛的民族音樂元素，將民族音樂創(chuàng)作貫穿整個音樂創(chuàng)作的過程中。如劇中多個膾炙人口的唱段：《我的愛人你可聽見》《三月桃花心中開》《我們終將得勝利》等，都被聲樂愛好者們廣為學習和傳唱?！度绿一ㄐ闹虚_》是歌劇長征中的一首插曲，以女生演唱為主，其表演形式豐富多樣，有女生獨唱與合唱、混聲合唱等，在歌劇的一、三、六幕中多次出現(xiàn)。歌曲的抒情性較強，每一次的演繹都蘊含著不同的情感，本文主要以萬霞的經(jīng)典獨唱選段為例，從其歌曲風格，音樂內涵，演唱技巧方面進行闡釋，便于更深入的探索和研究歌劇《長征》。

（二）歌曲《三月桃花心中開》的音樂分析

1.歌曲形態(tài)分析

該曲曲調取材于江西民歌音調，具有濃郁的江西民歌風格特征，屬于兩段式的歌謠體分節(jié)歌結構。全曲分為兩段，兩段旋律一致。前奏4小節(jié)，極具江西民歌的五聲音調似乎一下子將聽眾帶入紅色革命根據(jù)地的情景。第一段（5--21）一分為二，上半部分結構為非方整的平行雙句體結構（4+5），動機為江西民歌音調，感情真摯，唱來朗朗上口，調式調性為五聲羽調式。下半部分結構（14--21）為平行雙句體，起音于角音，與第一段羽音形成五度關系推進，但調式不變，還屬于羽調式。后一部分為前一部分動機五度上行模進，因此說明兩部分為單主題的二段式。第二段則是第一樂段情緒上的推進，但由于音樂主導動機不變，音樂相當于第一段的重復，使該作品易于傳唱。由于歌詞不同，將兩段旋律重復了兩次，并在結尾處將第二段做了重復和擴展，使音樂的結尾更加豐滿和穩(wěn)定，展現(xiàn)了老百姓與紅軍戰(zhàn)士的魚水深情。

2.歌曲的音樂內涵

歌劇《長征》不僅是對歷史的回望。更是為了讓人民群眾在這個高速發(fā)展的時代牢記歷史和使命（中華民族偉大復興）。作曲家印青曾表示，紅軍的文化源自一個特殊的紅色基因。這個基因就是愛國主義和英雄主義，這就是這部劇音樂中的靈魂，作為新時代的青年更應該對其表示敬畏?！度绿一ㄐ闹虚_》歌詞給人一種秀麗脫俗的視覺享受，A段歌詞“正月陽雀飛上崖，三月桃花心中開。哥哥扛槍上戰(zhàn)場，妹妹在屋里做雙鞋”歌詞看似普通寫景，實則是通過簡單的畫面描繪了一個少女做鞋時內心對戰(zhàn)場上哥哥的思念?！扒奥吩龠h莫忘記，一點初心為誰來”則是對紅軍戰(zhàn)士的期許，希望他們不忘初心。B段也是借景抒情，“四月花開百樣紅。春風一縷夜徘徊。喚只陽雀捎書信，妹妹心意不難猜，郎去革命心要堅，夢想不達心不甘?！被ㄩ_四月，妹妹在想念哥哥的同時還不忘寫信提醒哥哥信念要堅定，為了人民過上幸福生活，不畏艱難險阻也要達成夢想。歌詞中“腳下踩”“心不甘”、分別重復了一次，更突出強調了革命的決心。

（三）演唱分析

1.咬字、吐字

中國文字歷史悠久、博大精深，每個地方的語言都有其深刻的文化底蘊和魅力。歌曲《三月桃花心中開》中字音也采用了江西民歌音調和地方性語言，例如“崖（ya）”唱做“（ai）”，“鞋（xie）”唱做“（hai）”，演唱者在演唱前應認真朗讀歌詞，注意發(fā)音吐字和咬字歸韻，真正做到字正腔圓才能讓聽眾聽清楚歌詞，感受到原汁原味的江西民歌。還有襯詞“吔”“哎”“啊”一定不能省，演唱時更應突出襯詞才更符合當?shù)氐恼Z言特色。但雖說地域性風格很重要，但咬字時也不能太死板，否則便會影響歌曲整體的連貫性和流動性。例如這兩句：

其中的“腳下踩”和“心不甘”分別重復了一次，演唱者在重復的時候一定要有對比，語氣應比第一遍更加肯定，所以咬字也應比第一遍更突出，以強調其內心的堅定以及對革命的決心，這與歌曲本身表達的內涵也不謀而合。

2.情感

整首歌曲的情感表現(xiàn)要求演唱者在音色的調整、氣息的把握、咬字的方式以及肢體表演等方面均要體現(xiàn)民族聲樂的特色，注意整體與個性的結合。演唱這首歌最重要的是要在保持歌唱通道松開的前提下，將每一句、每一字放在統(tǒng)一的狀態(tài)中連貫、流暢的送出來，避免里進外出、聲音不統(tǒng)一，應以字帶聲，以情帶聲，把歌曲的情感一一傳達給觀眾，聲情并茂的演唱歌曲。對于詮釋作品來說，一切的技巧都是為情感服務的，所以每一位演唱者在演唱的時候，技巧游刃有余的同時還不能忘記情感的表達。情感表達同樣會因為演唱者的不同有表現(xiàn)上的差異，這就要求演唱者在表達情感之余還要體現(xiàn)自己的個性，杜絕千人一聲，個性的表達應以情感為出發(fā)點，再加以技巧的點綴，三者看似相互獨立，實則相輔相成。

三、結語

《三月桃花心中開》是歌劇《長征》第三幕中萬霞的唱段，作為紅色題材的歌劇，作曲家通過一系列民間音樂元素讓觀眾重溫了一次歷史，讓廣大音樂愛好者再一次感受紅軍戰(zhàn)士不畏艱苦、不畏犧牲，為人民幸福生活做出的不懈努力，實現(xiàn)了對民族歌劇藝術樣式的創(chuàng)新與探索?！度绿一ㄐ闹虚_》是一首非常成功的作品，歌曲不僅旋律優(yōu)美，更充滿著超越音樂自身的力量，讓聽眾感受到長征題材不只是莊嚴和沉重。女生獨唱在整部歌劇中更像是一道靚麗的風景線，彌漫著浪漫主義的氣息，在強大的英雄主義籠罩下為革命道路增添了一份女性的柔情，在布滿荊棘的長征路上讓革命戰(zhàn)士與人民群眾的心緊緊連在一起。愿我們中華兒女回望長征精神，不畏艱苦、不畏犧牲，團結一心、眾志成城，一起靜待桃花開。

參考文獻：

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