藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》藝術(shù)特征探討

摘要：黃自老師的代表作《玫瑰三愿》將其藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中，中國(guó)作曲家中西合璧，在傳承與發(fā)展本民族音樂風(fēng)格的同時(shí)，將擁有層出不窮標(biāo)新立異想象特點(diǎn)的西方現(xiàn)代音樂結(jié)合其中，開辟了中國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲創(chuàng)作新道路。由此，本文通過樣本分析法，著重感悟分析《玫瑰三愿》深刻的藝術(shù)價(jià)值和獨(dú)特的演唱技巧、發(fā)聲方式。

關(guān)鍵詞：黃自;藝術(shù)歌曲;《玫瑰三愿》;藝術(shù)特征;演唱技巧

《玫瑰三愿》如詩(shī)如畫的歌詞配合悠揚(yáng)細(xì)膩的旋律，加上時(shí)代賦予這首歌的獨(dú)特意義，使其成為藝術(shù)歌曲中的瑰寶。詩(shī)詞中常常用到借物傳情的手法，該曲巧妙運(yùn)用，社會(huì)動(dòng)蕩，遍地凋零的玫瑰如同不甘命運(yùn)安排的女子，憧憬美好未來。樂曲情景交融，感情高漲，細(xì)細(xì)品味，仿佛聽到女子鏗鏘吶喊，曲折的表達(dá)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子對(duì)國(guó)破家亡的憂憤之情。最后，以“好教我留住芳華”收束，透露出一絲無奈又懷有憧憬，與之前強(qiáng)烈情感形成鮮明對(duì)比，引人深思。在這一獨(dú)唱曲中，黃自先生做到了使音樂的意趣、節(jié)奏、句法等等一一與歌詞吻合，毫厘不爽的效果， 同時(shí)還利用和聲、伴奏將情感表現(xiàn)得淋漓盡致。

一、藝術(shù)歌曲 《玫瑰三愿》的音樂特征

（一）中西結(jié)合的和聲創(chuàng)作

黃自出國(guó)深造，使其對(duì)西方和聲與音樂頗有研究，主張西法中用，致力于創(chuàng)作屬于中國(guó)自己的音樂，并融入中國(guó)民間特色音樂?！睹倒迦浮愤@首歌曲里有和弦結(jié)構(gòu)巧妙運(yùn)用，以第一段為例，第一句中的和聲雖然仍遵循傳統(tǒng)的功能邏輯，但作者卻采用了大量的七和弦，創(chuàng)造出沉重憂傷的氛圍。就在第二句的開始，作者采用了以導(dǎo)七和弦為背景，使一聲聲“玫瑰花，玫瑰花”的呼喚讓人思緒萬千。到該句的第三小節(jié)，作者采用典型的段落結(jié)束“主――下屬――屬――主”的和聲，再加上和聲高、低聲部向內(nèi)的收攏型特點(diǎn)，將復(fù)雜的情緒加以控制。同時(shí)，附加偏音變徵的羽和弦第 25 小節(jié)別具民族特色，是一個(gè)建立在大調(diào)上的重屬導(dǎo)五六和弦。歌詞 “留住芳華”與我國(guó)的民族音調(diào)完美融合得力于巧妙使用四度音替代二度音等弱化功能性。作品運(yùn)用的西方技法不論難易，都能品出作者的良苦用心，恰到好處貼合歌曲風(fēng)格與表達(dá)，演繹出中國(guó)味道，表達(dá)國(guó)人感受。

（二）旋律特色：頂針格旋律

中國(guó)古典文學(xué)創(chuàng)作中，為了使語(yǔ)句銜接緊湊流暢，常常使用“頂針”的手法。如著名詩(shī)人李白《白云歌送劉十六歸山》中“楚山秦山皆白云，白云處處長(zhǎng)隨君。”在我國(guó)民族民間音樂中常能發(fā)現(xiàn)頂針旋律的句子，即上句句末和下句句首同音相頂?shù)男?。黃自先生對(duì)民族音樂的獨(dú)到見解，來源于他內(nèi)心對(duì)民族文化的認(rèn)同與感悟。同時(shí)，我們?cè)趧?chuàng)作中，必須擁有個(gè)人獨(dú)特的表達(dá)方式與特色，可以吸取西洋作曲技巧，但應(yīng)當(dāng)取之精華，并與中國(guó)文化緊緊結(jié)合，這樣才能創(chuàng)作真正的屬于本民族的音樂。

二、藝術(shù)歌曲 《玫瑰三愿》的演唱技巧

（一）咬字吐字

要想歌唱一首蘊(yùn)含豐富情感的歌曲，必須掌握正確的咬字吐字技巧，唯此才能打動(dòng)人心，引發(fā)觀眾共鳴。咬字通常分為 “五音” （ 喉音、齒音、牙音、舌音、唇音） 。《玫瑰三愿》歌詞的韻轍屬于 “發(fā)花轍”，所以在演唱時(shí)，吐字要橫字吐豎，寬韻窄吐。收音時(shí)每句句末切勿閉嘴收聲。例如，全曲的高音 “紅” 字，為避免出現(xiàn) eng 音，字就被包到鼻腔里的現(xiàn)象，演唱者需要準(zhǔn)確地包住韻尾 ong 音，并將軟腭堅(jiān)持上提。懂得吐氣換氣是歌唱的基礎(chǔ)。

懂得吐字咬字是唱歌的基礎(chǔ)。但對(duì)于其練習(xí)方式因人而異，需要針對(duì)性地進(jìn)行階段性練習(xí)并按計(jì)劃進(jìn)行。通過選擇練唱各個(gè)母音結(jié)合不同的旋律進(jìn)行曲的練習(xí)，也可以在練聲曲上填寫歌詞來練習(xí)。

（二）氣息控制

唱歌的好壞來源于氣息控制是否得當(dāng)。唯有正確的呼吸，才能很好地表現(xiàn)出歌曲中音量、力度、情感等變化。氣息量吸入越多越利于演唱者正確歌唱，所以胸腹式聯(lián)合呼吸法被廣泛地應(yīng)用。要想氣息被均勻地吐出，歌唱擁有夯實(shí)的基礎(chǔ)，吐氣時(shí)小腹必須始終保持吸氣的狀態(tài)。在演唱《玫瑰三愿》應(yīng)完整演唱旋律后再進(jìn)行呼吸，切勿每一小節(jié)呼吸一次，會(huì)影響作品形象，難以表達(dá)深層情感，使歌曲失去靈魂。

（三）情感處理

情感的投入有利于歌曲內(nèi)涵的完美表現(xiàn)。但是在情感處理上，不能通過主觀意識(shí)自主發(fā)揮，要深入歌曲的創(chuàng)作背景及環(huán)境，細(xì)細(xì)體會(huì)，將情感理性地表現(xiàn)出來?！睹倒迦浮分斜粩M人化的玫瑰，雖被命運(yùn)無情擊敗，但卻心存不甘，萬般渴望美好生活，所以在演唱時(shí)，主調(diào)雖是壓抑，但更要釋放一種追求自由卻又充滿畏懼的情緒。演唱時(shí)，情緒迂回，由起初第一段較為平靜，到后來第二段的稍加激動(dòng)，再到后來的恐懼與吶喊，第二個(gè)愿望處的哀求無助。第三個(gè)愿望情緒高漲，更為悲切，直至在 “不凋謝” 處減弱減慢，為后面的低音做好準(zhǔn)備，最后結(jié)尾 “好教我留住芳華”處體現(xiàn)出演唱者內(nèi)心美好愿望的表達(dá)，卻又感慨自己的身世，引人深思，耐人尋味。

三、結(jié)語(yǔ)

從以上文章對(duì)《玫瑰三愿》的幾方面的解析，深刻意識(shí)到創(chuàng)新的重要性，唯有創(chuàng)新，敢于嘗試，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。同時(shí)，要想表達(dá)好藝術(shù)歌曲所賦予的藝術(shù)形象，必須深刻體悟其所要表達(dá)的音樂內(nèi)涵。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：張娟娟，碩士，蘭州大學(xué)，研究方向?yàn)槁晿贰?/p>