探討戲劇表演藝術人物形象的塑造方法

摘要：隨著時代的進步，國家環(huán)境的發(fā)展，改革開放的不斷推進，文化行業(yè)的整體力量也在不斷增強，戲劇表演是我國文化產業(yè)中較為突出的一類，其在國際上的推廣已經獲得了眾多國家的認可，已經逐步走向了更大的舞臺，向全世界展現了獨屬于我國的精品文化。但是就我國當前戲劇文化表演者的表演情況來看，仍然存在較大的提升空間，仍有很多戲劇表演者在實際表演中存在技術水平達不到相應標準的情況，與老一輩的戲劇藝術家之間還存在較大的差異，在戲劇人物塑造能力方面還存在著一定的欠缺。本文主要從戲劇表演人物，藝術人物形象塑造方式入手，分析了戲劇表演者在實際表演過程中對人物塑造的相關建議。

關鍵詞：戲劇表演;藝術人物;人物形象;塑造方法

戲劇表演中人物形象的塑造塑造質量是決定戲劇整體表演質量的關鍵，作為戲劇表演者，在實際人物塑造方面需要綜合考慮其多種影響因素，眾多喜劇表演者在長時間參與表演之后會形成一套共性的情況，對于人物的表現形式也會出現單一性發(fā)展并未進行一定的創(chuàng)新，特點突出部分人物性格的展現不夠全面，隨著此類表演形式的固定化發(fā)展，對于整體戲劇表演藝術水平的提升是不利的[1]。作為戲劇表演藝人員，在實際藝術人物形象塑造中需要控制好此類情況，在實際表演中可以通過多方面，技術的完善提升對藝術人物塑造的質量。

一、從生活出發(fā)

藝術來源于生活，而高于生活是眾所周知的文藝理論，藝術即為人們日常生活的一種更深一層的表現，戲劇表演同樣如此，因此，在實際戲劇表演時需要重視實際生活的依托，卻不可脫離日常生活，可將真情實感融入戲劇作品的表現之中，突出藝術形象的豐滿性。作為戲劇表演者，在實際日常生活中需要不斷豐富自己的閱歷和經歷，盡可能對多種不同生活經驗進行了解和關注，在實際戲劇作品演出時可將其戲劇人物形象與自己日常生活中接觸過的人物相結合考慮，也不斷豐富戲劇人物的性格特點，避免出現眾多表演雷同的情況，除了要考慮人物性格之外，還需要結合人物的實際生活環(huán)境、生活背景以及人生經歷進行性格揣摩，為觀眾呈現一個真實的戲劇人物形象[2]。

二、增強表演技巧

表演技巧的提升是戲劇表演者在人物形象塑造中的重要基礎，戲劇表演者在實際表演中需要不斷豐富自身的表演技巧，掌握多種表演形式，在實際戲劇表演中根據不同的作品類型，進行相應的表演調整，充分考慮整個舞臺以及整個戲劇發(fā)展的舒適性和美觀性。如一些生活中無法不太雅觀的行為，切不可直接在舞臺戲劇表演中進行呈現。另外，作為戲劇表演者，在實際人物塑造中，除了要通過動作以及語言的方式進行人物性格的表現，還需要不斷豐富其內心環(huán)境，通過語言狀態(tài)、眼神變化、面部表情、微動作調整以及儀態(tài)狀態(tài)等對人物進行充分的性格塑造，熟練掌握各類表演技巧。

三、提升舞臺修養(yǎng)

戲劇舞臺上表演者的主觀意識，是引導戲劇整個人物性格的關鍵，雖然導演在其中會起到一定的指導作用，有劇本的依托，但是表演者的表演狀態(tài)是非常重要的。因此，作為戲劇表演者，需要不斷提升其自身舞臺修養(yǎng)，加強自我約束管理，在實際表演以及日常學習生活中均保持一個謙遜的態(tài)度，不可因有小的成就出現自大自傲的情緒，需要不斷向老一輩優(yōu)秀的藝術表演者進行學習，傳承優(yōu)秀的表演技術以及品質，不斷提升自身的審美水平和藝術造詣，能夠對于各類藝術作品有自己的想法和審美情況，不斷進行自我優(yōu)秀品質以及表演藝術水平的積累，豐富自己的內心世界，不斷創(chuàng)新藝術表演[3]。

四、熟練表演技巧

戲劇表演者在實際表演中對于戲劇表演技巧的掌握也是非常重要的，各類戲劇作品中的人物的情感均是豐富飽滿的，在實際表演中可以通過外在動作的變化表現出其內心情緒的起伏，表演者在實際表演中，需要注意的是所有的外在表現均是由內在情感所觸發(fā)引導的，不可僅僅重視外在皮面的表現，需要所有的動作以及語言情緒均有其前因后果，不可為了做好每個動作而做每個動作，影響到整個戲劇整體的美觀性和完整性。

五、結束語

綜上可知，人物塑造的質量是決定整個戲劇表現的關鍵，正所謂實踐出真理，每一個戲劇藝術舞臺表演者，均需要不斷積累自身的表演經驗，豐富自身的內心世界，擅長進行自我總結和反省，不斷對表演技術進行創(chuàng)新和完善，掌握各類表演技巧，從而豐富戲劇作品中的人物性格，展現更為豐滿的戲劇作品，促進我國戲劇表演的進一步發(fā)展。

參考文獻：

[1]馬男.戲劇表演藝術中的人物形象塑造方法[J].劇影月報，2019（3）：62.

[2]任奎霖[1].探討戲劇表演藝術中演員塑造人物的情感調動的路徑[J].大觀（論壇），2019（5）：132-133.

[3]趙乙嬙.探討戲劇表演藝術人物形象的塑造方法[J].藝術教育，2018，（13）：92-93.

作者簡介：趙紅陽，四川電影電視學院。