高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究

曲炳屹　康龍　劉宏揚(yáng)

摘? 要：本文利用國內(nèi)外高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展的相關(guān)理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，基于高校與社區(qū)互動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀，對高校與社區(qū)體育融合互動(dòng)的意義、互動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且提出相對于的對策。希望可以促進(jìn)我國大眾體育科學(xué)化、和諧化的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校體育? 社區(qū)體育? 互動(dòng)發(fā)展? 對策研究

中圖分類號：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）08（a）-0251-02

1? 高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展的意義分析

1.1 全面推動(dòng)“全民健身”理念的實(shí)行

我國是一個(gè)寸土如金的國家，社區(qū)主要存在的問題是體育設(shè)施資源匱乏，并且在運(yùn)動(dòng)場地方面也有所限制，在此條件下，則與社區(qū)居民強(qiáng)烈鍛煉意識產(chǎn)生矛盾，另一方面，高校體育的體育設(shè)施完善，并且大學(xué)體育老師有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，然而目前大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)觀念并不強(qiáng)烈，使得浪費(fèi)了高校的運(yùn)動(dòng)資源，高校體育與社區(qū)體育的相互融合，可以使得社區(qū)區(qū)民帶動(dòng)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識，高校的體育設(shè)施也得到了充分利用，避免造成資源浪費(fèi)。

1.2 有助于增加大學(xué)生對真實(shí)社會(huì)的接納與判斷能力

高校的學(xué)生即將走進(jìn)社會(huì)，當(dāng)高校體育與社區(qū)體育融合后，大學(xué)生則會(huì)與社會(huì)上的人有較多接觸，對社會(huì)有一定的了解，不管是為以后的就業(yè)還是交友，都會(huì)有很大幫助。例如，晚上大學(xué)生在田徑場跑步的時(shí)候，就會(huì)遇到一些已經(jīng)在社會(huì)上打拼多年的長輩，兩人進(jìn)行交流，對大學(xué)生以后在擇業(yè)上也是十分有幫助的。過來人也會(huì)對學(xué)生提出自己的建議，有益于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。

2? 高校與社區(qū)互動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的分析

2.1 高校體育與社區(qū)體育在體育場地設(shè)施方面的互動(dòng)現(xiàn)狀

高校的體育資源豐富，有固定的經(jīng)費(fèi)來源，雖然我國《全面健身?xiàng)l例》規(guī)定，高校應(yīng)該在節(jié)假日對外部開放其體育設(shè)施，但是實(shí)際情況確是，高校對外開放的程度并不高，經(jīng)過調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，其根本原因是當(dāng)對外開放高校體育設(shè)施后，高校對體育儀器的維修費(fèi)用會(huì)增加，同時(shí)還需要增加大量的人力物力對體育場地進(jìn)行管理。反觀社區(qū)的體育鍛煉設(shè)施達(dá)不到社區(qū)區(qū)民的體育需求，主要體現(xiàn)在體育設(shè)施覆蓋率較低，數(shù)量少。通過調(diào)查得知，社區(qū)居民的運(yùn)動(dòng)場地大多數(shù)是公園、街頭、湖邊的空地上，運(yùn)動(dòng)場地簡陋。最近新聞報(bào)道，一個(gè)小女孩從公園跑過，正好一位運(yùn)動(dòng)的大爺在單杠上進(jìn)行鍛煉，把小女孩踢倒在地。由于社區(qū)場地設(shè)施的不完善，鍛煉的居民或者是不鍛煉的居民都會(huì)產(chǎn)生不方便。

2.2 高校體育與社區(qū)體育在體育健身指導(dǎo)方面的互動(dòng)現(xiàn)狀

高校的體育老師都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，例如，在平時(shí)上體育課的時(shí)候，老師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)，打籃球、打羽毛球、跳交誼舞進(jìn)行動(dòng)作的示范，避免了學(xué)生在上課的同時(shí)浪費(fèi)了時(shí)間，沒有正確的學(xué)到體育知識，所以大學(xué)體育老師的存在，對大學(xué)生的體育指導(dǎo)十分有意義。而在社區(qū)進(jìn)行鍛煉時(shí)，就沒有這么好的條件，大多數(shù)的體育活動(dòng)都是居民自己組織的，因此便沒有專業(yè)的指導(dǎo)人員，在鍛煉時(shí)，容易走進(jìn)誤區(qū)，對身體造成傷害。并且即使是社區(qū)開展的活動(dòng)，所聘請的指導(dǎo)人員也是一人身兼數(shù)職，要注意的事情太雜，根本沒有辦法專心地對居民進(jìn)行指導(dǎo)。高校體育與社區(qū)體育在健身指導(dǎo)方面所擁有的資源也是具有很大的差異，兩者之間進(jìn)行一個(gè)互幫互助的模式，對建立一個(gè)和諧美好的社會(huì)是有很大幫助的。

2.3 高校體育與社區(qū)體育在體育健身項(xiàng)目的互動(dòng)現(xiàn)狀

根據(jù)問卷調(diào)查得知，高校體育的學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目一般是足球、籃球、羽毛球以及跑步，而社區(qū)居民的喜愛項(xiàng)目是健身操、武術(shù)、太極，這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對體育器械的要求并并不高，一般在空地上便可以進(jìn)行，高校的體育場地多，在平時(shí)非教學(xué)時(shí)間可對外開放，并且運(yùn)動(dòng)這種場景對學(xué)生也是具有積極影響作用的，耳濡目染，也可以激起學(xué)生運(yùn)動(dòng)的想法。

2.4 高校體育與社區(qū)體育在體育管理方面的互動(dòng)現(xiàn)狀

調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)前學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合最大的問題是沒有相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，72%的居民反映本社區(qū)不存在組織管理機(jī)構(gòu)，39%的居民不知道是否有這樣的機(jī)構(gòu)存在。專門的高校和社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展政策法規(guī)和管理機(jī)構(gòu)的缺乏，導(dǎo)致相關(guān)管理工作不完善、服務(wù)質(zhì)量差，而且管理機(jī)構(gòu)和人員的缺乏導(dǎo)致健身文化宣傳力度小，宣傳方式較為單一、落后，也就無法為溝通學(xué)校和社區(qū)體育活動(dòng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。雖然政府在很大程度上投入了人力、物力、財(cái)力，但是對居民的實(shí)際需求還是有一定差距的。政府在進(jìn)行相關(guān)管理時(shí)，要尊重居民的意愿，一切以人民為主。

3? 高校體育與社區(qū)體育互動(dòng)模式促進(jìn)對策分析

3.1 政府應(yīng)加大對社區(qū)體育的投入，整合高校和社區(qū)的體育資源

高校的體育設(shè)施完善，師資力量強(qiáng)，如果高校的體育資源只是為學(xué)生提供服務(wù)的話，那么就會(huì)造成資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。特別是學(xué)生使用體育設(shè)施一般只在體育上課時(shí)間使用。比如學(xué)校的一些運(yùn)動(dòng)場地，籃球場，足球場，羽毛球場，排球場，學(xué)校在放寒暑假的時(shí)候，這些場地也是荒廢，資源得不到利用。而反觀社區(qū)體育的情況，資源匱乏，體育機(jī)械器材老化，質(zhì)量不過關(guān)，再加上管理人員專業(yè)度不夠，參與鍛煉的人數(shù)與機(jī)械器材人數(shù)不成正比，這些情況已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了社區(qū)居民的鍛煉熱情。整合高校與社區(qū)之間的資源，讓想鍛煉的人有資源可以使用，將利益達(dá)到最大化。

3.2 高校應(yīng)提高體育資源對社區(qū)的開放力度，創(chuàng)新互動(dòng)交流形式

雖然國家有政策明確規(guī)定，高校需將體育設(shè)施向社會(huì)開放。但是由于存在著很多安全隱患與費(fèi)用問題，所以這一項(xiàng)政策依然得不到很好的執(zhí)行。最大的原因是，如今社會(huì)上的人魚龍混雜，或者會(huì)存在不安全的人員進(jìn)入校園，對學(xué)生造成危害。例如，在開放資源時(shí)外來人員的進(jìn)入，會(huì)增加學(xué)校安保人員的工作任務(wù);同時(shí)，體育設(shè)施的管理工作也會(huì)增加，體育器材的管理費(fèi)用，維修費(fèi)用都會(huì)大幅度增加。并且，高校在進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間都是固定的，一般都是在上課時(shí)間，在這段時(shí)間里也是社區(qū)區(qū)民需要上班的時(shí)間，而且社區(qū)居民進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉都是在節(jié)假日、雙休日才有時(shí)間上。當(dāng)然，這些問題都可以得到解決，政府相關(guān)人員，學(xué)校管理人員，社區(qū)管理人員三者進(jìn)行商議，制定一份統(tǒng)一有效的規(guī)范管理?xiàng)l例解決校園安全問題與人力財(cái)力分擔(dān)問題。解決了這些障礙因素，加大高校對外的開放力度，與社區(qū)之間進(jìn)行互動(dòng)交流。

3.3 社區(qū)應(yīng)建立專門的體育健身文化宣傳機(jī)構(gòu)，出臺相應(yīng)的規(guī)章管理制度

據(jù)研究調(diào)查顯示，我國健身體育制度完善率不到30%。雖然社區(qū)管理人員應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，會(huì)對健身文化進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，但是由于宣傳的方式不到位，導(dǎo)致很多居民都對體育健身文化不了解。并且社區(qū)管理處很少舉辦體育活動(dòng)，大多數(shù)體育活動(dòng)的舉辦都是居民自發(fā)組織的，有些甚至是無組織的，這種情況安全隱患比較的大，不利于建設(shè)和諧社會(huì)。因此，社區(qū)相關(guān)部門人員應(yīng)該建立起一整套完善的規(guī)章管理制度，專門成立一個(gè)體育健身文化宣傳機(jī)構(gòu)，為社區(qū)區(qū)民的身體健康服務(wù)。同時(shí)開展多元化的運(yùn)動(dòng)形式，根據(jù)大家的觀察，可以看到在社區(qū)中進(jìn)行體育鍛煉的一般是老年人，很少能看到年輕人的身影，其主要原因是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目太過于單一了，沒有照顧到各個(gè)年齡階段的居民。

3.4 社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)籌措方式和力度，形成良性發(fā)展態(tài)勢

保障社區(qū)經(jīng)費(fèi)，是社區(qū)居民進(jìn)行體育活動(dòng)的基礎(chǔ)。首先依靠的是政府的財(cái)政支持，提高居民的生活質(zhì)量，增加民生福利是政府進(jìn)行項(xiàng)目支持的目的。其次，也可進(jìn)行自籌，體育設(shè)施每家每戶都可以用的。經(jīng)費(fèi)的主要用途是購買體育機(jī)械，聘請高水平指導(dǎo)人員對居民的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

3.5 壯大社區(qū)服務(wù)志愿者的隊(duì)伍

大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間較多，而且每所高校都會(huì)有體育專業(yè)的高材生。組織這些學(xué)生去社區(qū)對居民進(jìn)行體育指導(dǎo)，無論是對居民還是對學(xué)生本人都是非常有幫助的。對居民，正好缺乏專業(yè)的指導(dǎo)人員，大學(xué)生的素質(zhì)較高，專業(yè)知識豐富。對學(xué)生而言，正好彌補(bǔ)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的不足，把個(gè)人所學(xué)的體育常識、個(gè)人鍛煉方法、健身動(dòng)作教授給居民。同時(shí)也可在節(jié)假日、雙休日的時(shí)候，組織各種運(yùn)動(dòng)講座，舉辦瑜伽舞、健身操等活動(dòng)。合理利用現(xiàn)有資源，使高校體育向社區(qū)體育融合與發(fā)展。

3.6 加強(qiáng)全民健身的宣傳

全民健身計(jì)劃的實(shí)施是宣傳和動(dòng)員群眾提高體育意識、提高健康觀念，積極參加體育健身活動(dòng)的過程。它也是一個(gè)不斷用先進(jìn)的科學(xué)理論武裝體育工作者，指導(dǎo)體育實(shí)際工作，提高全民健身科學(xué)水平的過程?！度窠∩砭V要》明確提出了宣傳科研工作的要求：加強(qiáng)宣傳工作，形成全民健身的輿論引導(dǎo)，增強(qiáng)全民體育健身意識，提高全民健身工作的重要性。加強(qiáng)人民體質(zhì)健康科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，充分發(fā)揮體育科技隊(duì)伍的作用，加快科技成果向全民健身轉(zhuǎn)化。中國政府高度重視宣傳的作用，全民健身的科學(xué)研究工作，組織社會(huì)力量和專業(yè)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)宣傳和科學(xué)研究工作，全民健身宣傳是全民健身日益強(qiáng)大的基石，不斷引入具有更高的質(zhì)量水平的科學(xué)研究、科技成果，宣傳和科學(xué)研究，為全民健身工作做出貢獻(xiàn)。

4? 結(jié)語

總的來說，我們國家的高校體育與社區(qū)體育之間的互動(dòng)發(fā)展還存在很多障礙，無論是在資源整合、開放力度、健身文化宣傳方面都存在著很多問題。筆者希望可以通過本文對這些問題進(jìn)行分析探討后，對高校與社區(qū)體育的融入發(fā)展有較大幫助，更好的促進(jìn)我國體育文化的發(fā)展。

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