高校體育教學(xué)中VR技術(shù)的應(yīng)用可行性分析

柯于　明輝

摘? 要：隨著體育教育改革思想的不斷貫徹和深入，對(duì)很多高校院校的體育教學(xué)的方法提出了很多的要求，高校體育的教師的教學(xué)方法應(yīng)該變的多樣化和多元化，體育已經(jīng)列入了我國(guó)新課標(biāo)重點(diǎn)的培養(yǎng)對(duì)象，由此導(dǎo)致了很多高校體育課程在源源不斷的進(jìn)行改革和變化，教學(xué)方法上也出現(xiàn)了很多新的變化，當(dāng)然，在各高校進(jìn)行改革的過程中仍然會(huì)遇到很多的問題。

關(guān)鍵詞：高校體育? 教學(xué)? VR技術(shù)

中圖分類號(hào)：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）08（a）-0060-02

當(dāng)前我國(guó)高校體育教學(xué)方式和模式仍存有一定問題，教育教學(xué)的過程中很多高校都過于注重一致的教學(xué)模式和教學(xué)方向，致使教學(xué)大綱的制定和教學(xué)改革方向趨于一致。但隨著我國(guó)素質(zhì)教育改革的深化，素質(zhì)教學(xué)思想已經(jīng)逐漸融入到了教育教學(xué)的各個(gè)方面。同時(shí)，隨著科技發(fā)展，VR技術(shù)的出現(xiàn)在很多領(lǐng)域中得到了廣泛運(yùn)用，其發(fā)展為高校開展的體育課程體統(tǒng)了新的學(xué)習(xí)方式，讓體育教學(xué)緊跟這時(shí)代的步伐，避免被傳統(tǒng)單一舊的教育模式和教育方法所影響。

1? 運(yùn)用VR技術(shù)來改進(jìn)體育教育教學(xué)體系

截至目前，我國(guó)各高校仍然缺乏完善的教育教學(xué)體系，致使多數(shù)學(xué)生不能夠掌握當(dāng)前體育教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的方式方法和了解各項(xiàng)體育教學(xué)的基本技能，在日常的體育教學(xué)課堂中，教師可以利用多媒體來進(jìn)行相關(guān)教學(xué)，以此，讓學(xué)生們了解到體育課建設(shè)的目的，和體育鍛煉的基本知識(shí)，讓學(xué)生可以深入細(xì)致的了解到其內(nèi)涵，以此來強(qiáng)化學(xué)生關(guān)于體育學(xué)習(xí)的印象，增加學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)技能。在各高校體育教學(xué)中，可以應(yīng)用VR教學(xué)技術(shù)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，能夠在一定程度上幫助學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)的基本技能和技術(shù)方向，強(qiáng)化學(xué)生的體育學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其興趣，借此達(dá)到培育高素質(zhì)體育人才的作用，并且這還是當(dāng)前背景下各高校體育教育教學(xué)的核心性計(jì)劃內(nèi)容。

我國(guó)各高校當(dāng)前的體育教育教學(xué)目標(biāo)較為模糊，教學(xué)方向差異性較大，無(wú)法統(tǒng)一。所以各高校要及時(shí)改變當(dāng)前教學(xué)大綱，系統(tǒng)完善地構(gòu)建高效體育VR教學(xué)課堂，并增加多樣性的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系，逐漸改變傳統(tǒng)單一的競(jìng)技性體育觀點(diǎn)。要提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在相關(guān)的理論課堂中運(yùn)用VR技術(shù)，主要是要讓學(xué)生們了解理解體育鍛煉的文化知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生體育鍛煉價(jià)值觀的教育，與此同時(shí)，由于部分高校學(xué)生對(duì)于文化理論的知識(shí)基礎(chǔ)比較牢固扎實(shí)，抽象的思維能力較強(qiáng)，但是在體育課堂實(shí)踐中運(yùn)用能力略差，所以教師就要在技術(shù)層面下手，運(yùn)用好相關(guān)的VR技術(shù)，讓學(xué)生們可以通過VR技術(shù)來進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐練習(xí)，教師必須要充分考慮學(xué)生的具體情況，并選擇合理化的方法給學(xué)生切實(shí)可行的示范，幫助學(xué)生了解到具體動(dòng)作的分解方式。然后進(jìn)行相關(guān)的分析講解，要讓學(xué)生感覺到通俗易懂，這就非常需要教師掌握過硬的專業(yè)能力，并且熟記教材內(nèi)容。才能夠在教學(xué)中針對(duì)VR技術(shù)來幫助教學(xué)，形成合理完善的教育教學(xué)體系，并且使得學(xué)生去應(yīng)用VR技術(shù)來進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，從而形成完善的體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方式，從而有效提升學(xué)習(xí)積極性，掌握學(xué)習(xí)技能，增加學(xué)習(xí)信心，并為以后的體育練習(xí)和技能增長(zhǎng)提供長(zhǎng)期的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著我國(guó)素質(zhì)教育教學(xué)的改革和發(fā)展，體育課程的數(shù)量和種類也變得多種多樣，所以體育課程的教學(xué)評(píng)價(jià)模式也需要做出適當(dāng)改變。例如，要使得體育教學(xué)評(píng)價(jià)模式更加全面和多元化，使其適用于教學(xué)當(dāng)中，對(duì)于每一位同學(xué)都要進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)，從而保證體育教學(xué)多樣化改革的順利實(shí)施和有效進(jìn)行，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和技能掌握速度。除此之外，各高校體育教學(xué)中，在最后的測(cè)試?yán)?，不僅要對(duì)學(xué)生體育鍛煉的方式方法和技能掌握進(jìn)行綜合考核，還要根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)度和未來發(fā)展，使用VR技術(shù)來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，使其增長(zhǎng)體育學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)體育鍛煉，強(qiáng)化其學(xué)習(xí)信心，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)體育的目的。

2? 運(yùn)用VR技術(shù)教學(xué)內(nèi)容和方法的理論依據(jù)

在當(dāng)前背景下，隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展和教育教學(xué)模式的改革進(jìn)步，我國(guó)從未停止素質(zhì)教育改革的腳步。根據(jù)我國(guó)當(dāng)前學(xué)生的身心發(fā)展和個(gè)人特點(diǎn)，應(yīng)充分結(jié)合德育教育來激發(fā)體育教學(xué)的教育作用，而不是一味的采取應(yīng)試教學(xué)方法，將提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果作為教學(xué)目標(biāo)。高校教育者應(yīng)采取多元化教學(xué)方式，來充分發(fā)揮高校體育的教育教學(xué)思想，從而進(jìn)行多方面的高素質(zhì)培養(yǎng)。首先，要運(yùn)用好VR相關(guān)技術(shù)。例如，學(xué)生在日常課外時(shí)間可以運(yùn)用VR眼睛，感受球場(chǎng)的氛圍與環(huán)境，讓學(xué)生們身臨其境，提前接觸到賽場(chǎng)的感覺，這樣可以讓學(xué)生更方便通過VR技術(shù)來進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練。其次，高校必須切實(shí)提高教師的教學(xué)能力，并從多分方面培養(yǎng)技術(shù)先進(jìn)的教師。只有教師掌握了過硬的技術(shù)水平和專業(yè)技能，才能夠指導(dǎo)學(xué)生采用VR技術(shù)來運(yùn)動(dòng)到實(shí)際的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中。學(xué)生合理利用VR技術(shù)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅能夠強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)，還能夠使教育者建立健全完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。最后，教育教學(xué)者要根據(jù)相關(guān)的條件情況和大學(xué)生們的運(yùn)用特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的教學(xué)創(chuàng)新，要把傳統(tǒng)陳舊教育教學(xué)方式進(jìn)行丟棄，并且對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容及其教學(xué)方法進(jìn)行合理構(gòu)建和完善改革。在高校體育課程教學(xué)中，大部分學(xué)生的自主學(xué)習(xí)態(tài)度通常較為低下，所以教師就要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)作用，去促進(jìn)學(xué)生能更好的參與到體育課堂中去，讓學(xué)生快速有效的掌握到體育鍛煉的方法和方式，構(gòu)建體育課的多元多樣化的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法體系是高校素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

體育學(xué)習(xí)過程不僅是一種認(rèn)知活動(dòng)，還是一種情感活動(dòng)。因此，多樣化的教學(xué)方式可以在很大的程度上激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情趣和熱情，因?yàn)閭鹘y(tǒng)枯燥的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容總是無(wú)趣乏味的，在一定程度上也削減了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，就會(huì)使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)知難而退的心理想法。如何在傳統(tǒng)單一的教學(xué)體系中加以變化改革，在體育課中加入多樣化的教學(xué)方法和內(nèi)容，為此，可以運(yùn)用相關(guān)的VR技術(shù)，讓學(xué)生在玩樂的同時(shí)，感受到體育課堂的魅力，這在很大的程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化學(xué)生體育訓(xùn)練的基本技能發(fā)展。因此，在一定程度上運(yùn)用VR技術(shù)的教學(xué)方法和教學(xué)方式，來提高體育的教學(xué)效果有著巨大意義。想使體育教學(xué)課程既不偏離社會(huì)的需要，也不違背學(xué)生們的興趣愛好，就需要高效進(jìn)行有關(guān)教學(xué)方式的調(diào)整，要對(duì)教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行多樣化的調(diào)整，構(gòu)建出適合學(xué)生們個(gè)性發(fā)展的體育課程，只有這樣才能更好的利于學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。所以在高校體育客場(chǎng)教學(xué)中，體育教學(xué)VR技術(shù)的采用和實(shí)施是勢(shì)在必行的。要根據(jù)不同學(xué)校及學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行選擇和調(diào)整，以此來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行相關(guān)的體育學(xué)習(xí)。

3? 結(jié)語(yǔ)

結(jié)合VR技術(shù)與多媒體創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合比賽創(chuàng)設(shè)情境等，可以有效的提升學(xué)生們體育相關(guān)的訓(xùn)練，雖然VR技術(shù)需要較高的成本，但是對(duì)改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)水平有著很大的幫助，為此也為學(xué)生們以后的體育訓(xùn)練產(chǎn)生了積極的影響。

參考文獻(xiàn)

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